葉老師文章- 更符合現在時代的「開音樂會形式」
＃今年開始音樂會形式的變化說明
最近阿杰老師&葉老師在安排全教室學生的音樂會形式，真是個極為浩大且讓我頭昏眼花的過程啊！
今年做了大幅度的調整，原本三個階段音樂會，變成了四個階段，並增加連彈系列＆生活系列
1️⃣「啟蒙階段－初階－中階－高階」
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2️⃣生活系列音樂會（自願報名）
「過年表演給親戚朋友聽」＆下半年即將「草地音樂會」
3️⃣聯彈系列：四手聯彈（跟同學ｏｒ兄弟姊妹）＆親子連彈（跟父母）音樂會
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會新增一個啟蒙階段是想讓第一次上台的團體班孩子，先在自己教室進行一個比較無壓的練習，再登上初階舞台！
因應時代變化，越來越多家長，會希望孩子「不見得要呈現完美的100分才去表演」，反倒是希望孩子即使沒有１００分也要勇（敢）於在親戚＆人群中大展身手。我也開始成為人母後也發現這個需要，「真的沒有非得要練到完美才能上台」！
若因為卡在＂我就是還沒完整練好＂就覺得自己無法表演，那其實限制了自己，更限制音樂表演其實是「融入生活」的可能性！
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「掌握時代的能力」考驗經營者的應變跟發現。
用舊有的方式執行，其實欣賞者還是很多的，但我的確看到了不同的需求跟觀念的改變，因此每年我都會微調整，甚至大改，讓大家學音樂除了能登大雅之堂，更能感受到生活中每一個場景也能將音樂滲入生活～
📽影片為去年的純四手聯彈音樂會
