2020年1月20日 星期一

葉老師寫給小小音樂家的第387封信-放假就好好的休息吧~

葉老師文章-放假就好好的休息吧~🤗
其實 新莊 小小音樂家音樂教室幾乎每個老師都在外頭闖蕩過一圈,才被我找來這裡工作~
老師都跟我說:在小小音樂家音樂教室都可以好好放假!
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一開始聽到老師講,我還真有些訝異,這不是應該的嗎?
(因為在我的認知裡頭,本來連假就應該好好休息的,
所以小小音樂家理所當然就是跟著國定假日放假啊!)

但是聽教室老師說外頭音樂教室,連假都要老師還是趕到教室上課!
心裡覺得,外頭音樂教室的老闆跟老闆娘都好厲害喔!
葉老師跟阿杰老師真的就是連假心都會飛走的人耶🛫
葉老師是這樣想的,
我們工作就拼命努力!
開音樂會的時候就全力拼搏~🎹
該放鬆的
該放假的
就不要還想著賺錢,
賺錢跟生活
應該要分開
也都要有個平衡!
應該"都"被重視
這樣我們工作的熱情,才有辦法延續到70.80歲吧!(我是這樣想的)
事業跟工作是一個需要一生懸命的內心功課
那,我們就該讓自己的健康跟內在能量處在一個很好的狀態
而且老實說,
陪陪親愛的家人,
絕對是比工作重要吧~

❤️小小音樂家音樂教室年假:1/23(四)-2/2(日)
長達十天的假期,#放好放滿阿

2020年1月16日 星期四

葉老師寫給小小音樂家的第386封信-->學個音樂需要這麼有壓力嗎?

葉老師文章-學個音樂需要這麼有壓力嗎?
12月音樂會完
才剛弄完照片.錄影
結果葉老師就馬上公布5月音樂會的時間表
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其實我知道家長一定會OS
我們只是學個音樂
學個鋼琴
圖個開心而已
為什麼要這麼有壓力呢?
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就跟大家分享我的童年時期學琴過程吧
我小一~國一
給一個家教的老師上鋼琴課
老師可能就看在我是"學興趣的"
所以 就真的用"學興趣"的角度在幫我編排學習內容
我就是每周三請老師來家裡上一堂課
然後有練沒練老師也沒特別叮嚀
頂多是我彈的爛到爆炸就開始敲我的手
學習其實就是每周一堂課
並沒有目標性 也不用參加音樂會
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後來音樂打算考音樂系
結果我國二換一個鋼琴老師
老師看了我的程度
說我練的東西真的太少...
我還記得那個當下的感受是
這七年的家教生涯
真是一場虛耗跟某種程度的浪費時間
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我想看我臉書的家長跟臉友
很多都有聽過你身邊的朋友
或者是家長你自己
"我也曾經學過鋼琴耶,但我沒有堅持下去"
"我也曾經會看譜耶,但是學一下就斷掉了"
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現在真正會彈的
真正還留下點什麼的
應該都是家長跟老師都有特別"給學生壓力"的那群
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畢竟 新莊 小小音樂家音樂教室 的孩子
都沒有要走音樂班這條路
但我們又希望
孩子在學習音樂這平均的八年下來
都能認真用心的留下點什麼不是嗎?
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介於專業音樂班&耍廢學習
這中間其實有個需要明確被定義的地帶
我們要的是 "學音樂學的開心但有目標"

家長就要照著葉老師的腳步👣走~
這個對我們的信任跟認同是非常重要的~💓
要不然沒有必要大家都這麼辛苦對嗎?
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要想想的是
孩子因為課業壓力停掉鋼琴後
孩子還能彈出好聽的音樂.還能自己研究樂譜.並且有表演能力
都是需要在童年時期找對環境.方法.有人盯.
有人在後面專業的運作才有辦法達成喔~~~~~
這樣做
不光是要呈現給家長看
受益者
絕對是孩子!

2020年1月13日 星期一

葉老師育兒文章-韵寶貝一歲七個月

葉老師育兒文章-韵寶貝一歲七個月
日子過好快速🚵‍♀️
韵寶來到一歲七個月囉!
媽媽真的好捨不得孩子成長的飛快速度啊!
🧒一歲七個月的打扮:
💗打扮者:神保母
💗地點:保母家的神陽台
💗造景:
鞭炮&春聯是保母家其他三歲以上的寶貝做的.
衣服是保母為小寶貝買的紅色旗袍.
髮型為神保母最新練習的編髮.
超可愛的應景紅色髮夾

👩‍🦰一歲七個月的韵寶的行為跟舉動
❤️會表達自己的感覺
例如:會說"怕怕"(最近非常怕電風扇)
   會說"痛痛"
   會說"便便"
❤️黏爸爸勝過黏媽媽
韵寶不是一個執著度很高的小孩,
基本上,主要照顧者有四人:媽媽.爸爸.阿嬤.保母,這四個人她都可以!
但是,特別喜歡"爸爸"!
爸爸一早起床,去大便尿尿,韵寶一定要跟在爸爸旁邊,就算媽媽在旁邊,她也哭哭鬧鬧覺得爸爸不見了立馬飆去找爸爸啊!
❤️媽媽哄睡-->韵寶一直在玩😌
爸爸哄睡-->韵寶在會乖乖睡😴😴
❤️最近動不動就會都會點名:
爸爸勒?媽媽勒? Amy勒?(Amy是韵的保母) 阿嬤勒?
❤️自主性很高的小孩
喜歡自己吃飯.自己拿湯匙
自己拿自己的包包
會自己把襪子.圍兜兜.髒衣服拿到洗衣籃丟好
尿布也會自己拿到垃圾桶丟
❤️走在路上,會觀察路上的東西,然後會說出疊字
例如會說:"亮亮"(聖誕節掛飾)."球球"(氣球)."弟弟"(路邊的小嬰兒)."狗狗". "哥哥姐姐"(經過中港國小看到小學生)
❤️知道物品是誰的
韵寶分得清楚這支手機是爸爸的?抑或是媽媽的?
然後看到眼鏡也知道哪支是爸爸的?媽媽的?
鞋子也知道哪雙是媽媽的?爸爸的?
❤️只喜歡聽"一首歌"
那就是🐋baby shark🦈
❤️漂亮嗎?💄
媽媽問說韵寶貝有沒有好漂亮?
韵寶貝會用一個可愛帶有點賊的表情💋對我笑!
似乎聽得懂,我在稱讚她!
❤️我家社區換新電梯
她會說:17樓到了!一樓到了!
韵寶打開電梯門,就會說:"到了"
❤️超級愛說:"還要"
ㄋㄟ ㄋㄟ喝不夠就說"還要"
零食吃不夠就說"還要"!

💖盈媽咪育兒心情:
韵寶貝相較於黏爸爸黏媽媽,爸爸還是略勝一籌!(恭喜爸爸得到韵寶的認可🥇 <--給爸爸第一名的金牌
🎖🏆
(畢竟爸爸常常帶韵寶夾娃娃,然後買一堆包裹討好韵寶)
有人問我說:會不會有點失落感?
老實說:我覺得不會耶!
因為他們父女倆玩在一起,
我就可以有更多時間:去洗頭.弄指甲.按摩.運動.耍廢.玩手機!💅💆‍♀️
被父女兩放生,是人生莫大的自由感啊!
平常工作育兒還有自己三頭燒燒燒,
被放生卻有種解脫感~(誤)🤪

今天(1/22周三)是最後一天上班日,
大家加油!💪💪
祝福所有的學生跟家長和老師:
新年快樂!新的一年莫忘初衷!身心健康!💋








2020年1月7日 星期二

2020過新年新莊 小小音樂家音樂教室氣球 換新裝

新莊 小小音樂家音樂教室氣球 換新裝
米奇米妮的新年版!
柿柿如意的盆栽造景
喜氣洋洋的鞭炮
感謝 Lala Balloon House 拉拉氣球屋 的創意構想!!
#新年就是要紅咚咚喜洋洋




2020年1月2日 星期四

葉老師寫給小小音樂家的第385封信-->想彈喜歡的歌曲,學生必須要有實力!

葉老師文章-想彈喜歡的歌曲,學生必須要有實力!
昨天收到了"frozen2"冰雪奇緣2❄️❄️的樂譜
我就立馬找我的學生跟我一起研究
發現,其實"簡易版"
真的也沒有多"簡易"
拍子很難算耶!😭😭
我研究一回,
如果沒有一定的看譜基礎!
恐怕真的沒有辦法彈奏呢!
#冰學奇緣二有難度
葉老師在教室
常常家長跟我說:
"孩子看了某電影,很喜歡這首歌的主題曲,請問可以給他譜彈嗎?"
"孩子聽了某流行歌,很喜歡,請問可以給他彈嗎?"
這是教育現場常常聽到家長對我們老師的要求
我也很樂意聽聽大家的需求
但是發現的常常是學生根本無法駕馭這些歌曲
拍子看的一蹋糊塗!升降記號不會看!....一堆疑難雜症立即浮現
像是明明只有一級的實力硬要彈三級的歌曲~
彈了反而夢想碎裂一地!覺得"超難的!不想彈!"

但是葉老師也觀察,孩子彈奏喜歡的樂譜,的確能增加對音樂的興趣
我也不斷地找到更適合的樂譜
把好聽的樂譜程度拉到程度低也可以彈
但是!!!
那些真的比較好聽,比較豐富的版本
我不得不說
真的是需要
良好的基礎才有辦法駕馭🙀
所以
這些"小朋友喜歡"歌曲
都只能當作上課的"補充歌曲"
如同"點心"
不能當作"主菜"
我們都需要先"累積"學生的實力
才能"滿足"孩子想彈歌曲的慾望
我記得過去聽過一句話
「當你的才華還撐不起你的野心時,你要做的是靜下心來學習。」
當孩子有動機,有夢想真的還不夠,有實力才彈得出來啊~

所以我們設定的這些娛樂曲目,
長期來看(除非碰到表演)絕對不能讓這些"娛樂小菜"
當作主軸
因為長期來說
對於程度的堆疊會是一種干擾!

最近沒有表演的壓力,
我們可以專注"累積"
迪士尼的歌,冰雪奇緣❄️❄️...這些歌曲,我都幫大家找好了!
也都等著大家彈給我聽!
這些好菜
都要等"有實力的學生"來挑戰啊!
提醒大家,最近是專注累積的好時機,
課本的練習曲多彈一些吧!
反正葉老師已經先幫大家研究起來了,等孩子有實力,樂譜立馬奉上給大家~🤙🤙🤙