練琴是學音樂最重要的事情，卻也是葉老師自小小音樂家音樂教室經營以來，碰到最多問題的部份。
孩子明明就有練琴，為什麼老師都說我練習不好？老師誤會了嗎？
孩子每天都練一小時，卻沒有練一小時該有的成果出現？難道孩子沒有天份嗎？
在家長看來孩子都有做到練琴的動作，但怎麼沒有練琴的成效出現？孩子到底練到了什麼？
有些孩子到了國中高中，還是繼續學琴，最令人羨慕的是，他的學業成績還是全班前幾名，這些孩子如何在時間夾縫中保有自己延續學習才藝的動力跟條件？
人生漫長，升學課業到２５歲前一定會結束，但一項好的技能卻可以跟著孩子一輩子。課業繁忙就要放棄學習音樂跟才藝了嗎？
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葉老師經營音樂教室接觸許多家長，家長大概分成幾類：
一。不太在意孩子的練習。
二。會去規定孩子練習，也會叫孩子去練習，但不會管他真正練習到什麼？
三。執著於孩子一定要練多久，盯小孩盯的很緊，把孩子逼到極點，造成反效果。
四。會在意孩子的練習情況，也能夠調適孩子的練習時間。
大部分的家長在第二類，其實能夠做到這樣，已經需要給予很大的鼓勵了，但這就是最易造成練琴誤會的一群。
我發現孩子都有練琴，但是有些孩子只練習”他們很熟”的曲子，或者練習上禮拜沒有通過的曲子，因為比較熟，所以很有成就感，但是經過一個禮拜下來，新的曲子沒有練到，新的技巧也沒有練到，老師驗收發現：”咦？＊＊＊學生，你這禮拜怎麼沒有練習？”學生滿臉疑惑說：”我有練呀！”
後來發現，孩子他真的有練，但是沒有練習到重點，所以針對這樣的情況，我需要請父母幫忙一件事情：在孩子練習的頭兩天（上課當天、上課的隔一天），務必幫老師把聯絡本翻開，老師的進度都會寫在上面，第幾頁，第幾首，請在一旁稍作確認孩子有無練習到？沒有練習到，就務必要求孩子要練習那些新曲子，千萬不要在此時怕干涉孩子太多，因為沒有家長的幫忙孩子就是會偷懶的！若孩子哀哀叫說很難，這是很正常的現象，不需要在此時過度說教，只要好好鼓勵孩子陪她度過就好。這兩天過後，孩子也練習的比較熟後，放他們自己練習，就沒有太大的問題。
但有家長告訴我：練習是孩子的事情，我不想要插手管這件事情。對於家長這樣的回答，我並不會太去干涉什麼，畢竟每個人對於學音樂的想法不同，但是對於某些還小（四年級以下）＆學習比較被動的學生還說，如果沒有家長稍微在旁邊做督促，其實無疑會浪費掉學習的時間跟金錢。
試想：如果如果Ａ學生一個月四次上課裡頭，有兩次老師覺得練習不熟，上課一定會花兩三倍的時間去練習舊的曲子，而Ｂ一個月裡頭幾乎能夠把老師教的掌握好，他每次都可以練許多新曲子，他們一年後所展現的學習成果，絕對有天壤之別。
多數家長表面上會說希望孩子快樂的學習，但內心深處仍然在意孩子學習的成效，所以我希望這件事情，家長務必能夠幫忙老師喔！
關於練琴到底要練多久，也是家長會有疑惑的部份。過去的家長，多數逼迫孩子去練琴，告訴孩子說：你每天都要練兩個小時以上，這樣的方式，本末倒置，孩子越練越煩造成反效果。這種家長現在越來越少了，反而放任孩子的家長越來越多，但我還是要說，我覺得練習首重次數＆效率
我覺得現在孩子多數滿忙的，所以家長一定要要求孩子專心地做一件事情，很多孩子邊練琴邊講話，邊練琴邊看電視，邊練琴邊哀哀叫，如果練習的過程是用這種方式時鐘轉了一圈，但其實連十分鐘的效果都沒有，所以反倒我覺得要求就算再忙孩子練２０分鐘也好，不需真的執著於時鐘上的一個小時。
訓練孩子專心最好的方法就是：家長需要跟孩子取得信任，２０分鐘專心練完我們就可以做一件讓孩子覺得輕鬆沒有壓力的事情（比方說：去公園玩、去樓下騎腳踏車、去畫畫、講故事等等）。多數的孩子知道自己可以在完成練琴的動作後做件令他沒有壓力且好玩的事情，都會以快速且專心的方式完成練琴的動作。請大家一定要試試看！
在我們成長過程中，我們一定會發現，身邊有一些又會念書、又會各種才藝、又會玩的人，他們到了國中，課業成績優良，也不因課業而放棄學習才藝，音樂反而是他們調劑身心的一項技能，我發現他們真的會安排好自己的時間做練習，他們一週至少練兩三次，但每一次都能夠專心練習。我想，時間的安排從小就得學習，如何在壓力跟玩樂之中取得平衡，真的是所有孩子必修的功課，這樣的功課只有從小開始養成。
大人常常抱怨或者憐惜孩子被課業補習壓的喘不過氣來，但也眼睜睜看著孩子這樣，卻也沒有方法執行任何改善動作，表面上是說不想插手於孩子的學習，就是在”不插手”這樣的情況下，孩子在安親班或英文班...或許浪費了很多時間浪費到九點還無法下課，最後就以很表面的方式幫孩子想個解決方法：那就換一個老師，或換一個安親班吧！
因為家長把學習的一切全全交給補習教育的推移之下，多數孩子不懂得規畫自己的時間，無法成為時間的掌舵者，但音樂的學習絕對跟時間規劃有關，不管孩子在任何一科請到再好的老師，但如果家長沒有在旁邊幫忙鞭策，都無法展現出好的學習效果，沒有一個老師能夠”絕對”為您的孩子做學習上的”保證”，葉老師只希望用心提供一些觀念一些方法，讓家長比較知道該怎麼去幫助孩子，請務必記得要看聯絡簿，以及和孩子取得練琴的信任。
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