2018年8月31日 星期五

葉老師寫給小小音樂家的第286封信-->«女兒的崩潰 給我的啟示»

葉老師文章-«女兒的崩潰 給我的啟示»




























  事情發生在昨日,我因為教室的事物真的比較晚下班,阿杰老師也配合我比較晚去接女兒,女兒一看到我,非常開心一直對媽咪笑咪咪 ,我先對她說說話,(從他出生開始第一天 我就我每天跟她講非常多話 因此她是一個會發出各種聲音與我溝通的小嬰兒),然後,我隨之處理手機裡面未完成的工作項目跟私人訊息,我在女兒的旁邊 但他突然無來由的"崩潰大哭"!"崩潰"再加上"大崩潰"!
😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭

  葉老師我"自認"我正在"好好的"陪伴她,因為我身體在他的旁邊,但就在我回手機的那段10分鐘的期間,我的靈魂跟心意並不在他的身上,其實就在於完成我的工作,跟完成別人對我的期待,對於葉老師而言,我其實也沒有在混,確實我是在完成尚待回復的訊息,我們在工作上敬業,但女兒竟然"感應到" 抑或是"檢查到",#媽咪妳並沒有在意我
😩😠😩😠😩😠

  看到他大哭其實我一開始滿疑惑的,想說"阿沒什麼事情妳為什麼哭的那麼悽慘阿~?",後來我把手機放下來,回頭想一想,不對! 是我忽略她,
🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️
又回到跟他講話,摸摸她的小手手小腳腳,她就馬上好起來,才兩個月的女兒,其實她的頭腦"認知"部分根本不懂,但是情感上 跟潛意識裡,"媽咪有沒有把心思放在我身上",我深信,baby是有絕對的感受的。

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  昨天的這件事情,我頓然的聯想到,其實我在 新莊 小小音樂家音樂教室觀察到的事情,常常我看到小孩一直在呼叫媽咪叫了好多次,可是媽咪還是在玩手機 就隨意地應了一下,呼應我昨日的情況我確實是認真在工作上,其實我相信多數的媽咪可能大部分都在完成工作,並不是刻意要忽略孩子,但是孩子確實在那個時候"需要"情感上的陪伴
,它可能沒有"確切的事情"但是需要有一個關愛又專注在孩子身上的眼神跟肢體溫度可是我們總是覺得"除非確切的事情" 不然"幹嘛一直叫媽咪"啊?我們因為經營手機的群組跟上網買東西忽略了孩子"情感的需求"或許少了情感需求的孩子仍然可以健康長大但相對的身體健康跟情感需求兼顧以及堅固的孩子更能夠成為一個"相對更容易展翅高飛的人"!

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  其實,
我團體鍵盤班最後15分鐘會請家長進教室我都會呼籲家長這15分鐘放下手機好好看看孩子彈琴當你"認真看著孩子彈琴"以及 "一邊划手機順便看著孩子彈琴"孩子的彈奏是不一樣的相對可以看出孩子的問題但很多家長仍然15分鐘還是無法放下手機。

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  有人問我
有了孩子之後對事業會不會有犧牲?

  我說
在我不在的那兩個月甚至是產前的一個月教室的業績成長沒以前快但長遠來說 有了孩子對事業 真的幫助很大我覺得是心靈方面的成長!

  我生活真的變得很忙碌跟不輕鬆因為我每天要輪著四種職業(母職.師職.班主任職.小編作家)
四種職業具備不同的特質 挑戰跟狀態我身體常常累到直接倒頭睡時間壓縮讓我偶爾喘不過去但對我來說有了孩子後對於從事音樂教育的我是絕大在心靈提升上的幫助我開始比較能站在家長的角度想事情(以前也會 但現在想得更到位)變得比較客觀也變得更多人性跟換位思考過去可能覺得

"阿這家長怎麼這麼寵孩子" ?

"這家長怎麼亂亂安排時間"?

  雖然我現在也不覺得這些行為是對的也不覺得這些行為可以被縱容跟漠視
但我可以"理解"這背後的來龍去脈跟情感走向母親這個角色確實有盲點🤷‍♀️。

  所以就更加重我認為"師職"的責任
是要幫助媽咪更理性思考的一個很重要的角色以及給予媽咪關鍵的建議 而非 意氣用事的覺得這個家長難搞。

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  所以我說
生了孩子對愛的理解會變得不同~!
 
  我決定
在我女兒需要的時候手機我就會丟一邊📲📲我更清楚決定有一個小孩並經歷十個月痛死在產檯生下她在好好地把他養大讓她成為一個獨立又自立的人是媽咪我身為人類的天職!當我們想為了工作或其他根本不重要的因素放棄或忽略當母親好好照顧孩子的天職時是否可以停下來問問自己自己正在追求工作上的負責跟成就甚而是利用手機經營的大大小小群組是真實的嗎?🤔🤔

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2018年8月26日 星期日

葉老師寫給小小音樂家的第289封信-->2018年教師節 看了<你的孩子不是你的孩子>影集心得~

葉老師文章- 2018年教師節
看了<你的孩子不是你的孩子>影集心得~


這是葉老師度過第一個有小孩的教師節
然後我又不小心看了一部影集(因為太好看 把五集通通看完 旁邊搭配親餵母乳加上女兒啼哭)
<你的孩子不是你的孩子>
導致我心情有夠沉重
看完這部片
只有四個字足以道出觀後的心

那就是
<毛!骨!悚!然!>
<毛!骨!悚!然!>


看完這部片後
其實心裡對自己教育自己孩子產生更大的懷疑
負面的心情是比較多的老實說
因為
這就是真實的台灣教育現場

我真的有能力跟信心去幫助自己孩子成長中的墊腳石跟最大的助力嗎?

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我的論點
第一
我覺得是大環境
台灣大部分的教育現場是對功課好的孩子比較友善
台灣大部分的教育現場為了尋求方便
就統一把功課好的學生-->好學生
功課不好的學生-->不夠努力 的學生
這是事實
我就想
如果我的孩子真的不是讀書的料
那學校跟學習對他的意義是什麼呢??
學校還會對女兒友善嗎?
那如果我孩子真的功課不小心很好
那他會不會因為功課好這個光環蒙蔽他的雙眼而不去花時間反問自己的能力所在嗎?

第二
我覺得是家長
我們真的能夠徹底的"放下"嗎?

這個放下可能是我們過去的求學背景
有可能是我們過去成長的經驗
有可能是我們過去學習的態度
有可能是我們父母給我們的觀念

這個放下還有
我們孩子真的功課不好
努力了 還是差強人意
我們能夠打從心裡的不否定他嗎?

我們都知道成績並不代表孩子的成就
顯然 成績好的 讀前幾志願的不見得賺得比較多
這我們都知道
但是
當我們孩子真的再學習碰到瓶頸
成績跟考試碰到難題
我們放得下所謂的面子問題嗎?
我們能夠承受得起社會以及老師給的壓力嗎?
我們可以一肩扛起別人對孩子的質疑跟謾罵而專注在自己孩子的能力跟天賦嗎?

第三
我覺得讓孩子選擇自己 不簡單
我有個學生 他想要全英文的國中環境
但他家裡經濟狀況不錯
有辦法支持他讀全美語的國中
但全美語國中爆炸貴
當然孩子自己也很努力 也有實力 不全然是家裡幫助
但是這世界上多少努力的孩子 也礙於家裡經濟
他可能別無選擇 只能唸公立學校
甚而
有很多音樂很有天分的孩子
也因為家裡經濟實在無法付得起鐘點費
根本無法學音樂
那更遑論
根本無法做自己想要的事情阿~
所以能夠"做自己"
很多時候 都是自己努力加上有靠山
有無靠山 還是很現實 無置可否啊!

第四
我覺得老師 很重要
我們能夠"承認"今天在課堂上吵鬧
有可能是因為我們製造出的學習的內容很無趣
而不是孩子"本身就很愛吵鬧嗎?"
我們有耐心看到孩子的優點然後強化他嗎?
我們有辦法看出孩子的缺點是優點的反面嗎?
還是說
功課不好的學生我們就統一直接二分法-->你是壞學生 你不夠努力?

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老實說
我也是傳統體制上來的孩子
深刻體會
讀書讀得好不好 方法跟努力絕對有關係
天份也是有存在的
會不會考試 對題目是否有悟性
這都是很現實的問題
很多孩子智力不錯並不只是功課
有可能是運動好?或者是 藝術造詣 ?或者是運籌帷幄的社交能力....
我很幸運的是國中讀私立女校
學校 給我們很棒的空間 跟啟發
去引導學習動機
花時間告訴家長
找到自己天分比功課好還重要
國三 真的確立自己喜歡音樂 老師幫我釐清長處
然後有父母當某種程度的靠山 再加上自己的努力
現在才有辦法走自己的路 也才有小小音樂家音樂教室
想當年 我功課真的也差強人意阿🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️~

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所以這次的教師節 因為有了孩子後
特別沉重
因為
我不僅僅只是老師了
我還是母親
我的角色變成更多面向
我更能設身處地站在家長的視角去想事情
我們更要塑造更好的學習音樂環境
讓孩子
是快樂的.同時有程度 有深度的去學習音樂

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我今天只能控制 新莊 小小音樂家音樂教室這個場域
還有我自己的女兒
但我發表的文章
可以讓更多教育工作者
更多的母親
共同思考
教育的意義
以及
更勇敢的支持孩子的天賦
以及
更勇敢的抵制"功課好才是好學生"的這個觀念
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我們能不能夠更去肯定跟鼓勵
孩子能夠持續做好一件小事
 比方說:能夠做出好吃的甜點.能夠製作出很棒的手環,甚至是能夠特別把收納做得好.....諸如此類的小事
也都有可能在社會上有立足之地 
也都可能在生命中發出璀璨的光芒
而不是只有 功課好才有好的成就這件事情?

這張圖片很有感
孩子在斷臍帶的那秒鐘起
他是你的孩子但同時他也是獨立的靈魂跟獨立的生命了
我們生下孩子 擁有孩子 但我們無法"佔有"我們的孩子

我們需要花更多心思去引導孩子如何"成為" 想"成為"什麼? 要怎麼為自己想"成為"的樣子付出努力
而不是一直灌輸"功課好才能出頭天" "功課好才能翻身"

各位老師教師節快樂~😍😍😍
我們要一起努力~
給孩子跟學生一點時間 他們一定會更好的
我們要有耐心 要精進 要把一些守舊觀念放下 
我們的孩子才有值得期待的未來~!💪💪💪

2018年8月22日 星期三

葉老師寫給小小音樂家的第285封信-->學校"管弦樂團"&學校"音樂班"有什麼不同呢?

葉老師文章-學校"管弦樂團"&學校"音樂班"有什麼不同呢?


近幾年在音樂教室回答非常多次這個問題
葉老師想想這真的是個好問題
而且很多家長有這方面疑惑
在此跟大家說明

以 新莊 小小音樂家音樂教室的學區來說
榮富國小有"管弦樂團" "管樂團" "弦樂團"
中信國小有"音樂班"

它們都有個別課
也都有專業的老師
但是教學方向跟內容以及對孩子的規畫性大大不相同



在學校的"管弦樂團"它是屬於"社團"性質
也就是說
孩子要上個別課,也有團練,也會要求學習成效,也會帶孩子出去團體比賽,但它的屬性終究就是"社團"

所以如果加入的是學校的社團,
它們在個別課的學習會是"跟團練有關的東西"
所以不會非常重視所謂的基本功基本訓練

就算會練習基本功的音階琶音,但如果與學校團練跟比賽的東西有所衝突的時候,"社團性質"仍然會讓孩子"先以"團練東西為主,所以基本東西可能會相對忽略掉甚至是直接不重視~(因為可能看團練的東西都快沒空了,就更不會去細雕基本的東西)


如果加入的是"音樂班"
在學習方向會偏向讓孩子"繼續升學國中音樂班"
所以在教學方向
會以重視孩子音階.琶音.小奏鳴曲等比較傳統的教學內容

就算孩子"想彈"什麼,喜歡流行歌
但因為會跟音樂班教學方向背道而馳還是必須以音樂班的學習導向為主,
在小孩學習自主性上,就會少了比較多說真的


音樂班有"考試制度",它們是以考試制度為讓孩子進步的方法~
而且音樂班有其他"視唱聽寫"."樂理課程"
那些會幫助孩子基礎的學習



"管弦樂團"跟"音樂班"
自有讓孩子在音樂表現進步的方式
也因為它們有最終的"學習目標"
孩子會"朝向"那個學習目標

在兩個環境
孩子"都會有進步"
但是呈現出來會是不同的音樂風貌



希望這篇文章的說明,能夠幫助大家了解兩者的差異!

2018年8月17日 星期五

葉老師寫給小小音樂家的第284封信 --> 天哪!美國學個琴這麼貴!

葉老師文章-天哪!美國學個琴這麼貴!

  剛剛聽家長說,媽咪在美國要讓小朋友(他的小孩快六歲)學小提琴,一問行情,半小時/台幣 1350元,半小時!!!半小時!!我的媽啊!天價!(而且在美國僅僅是中等價位)

  雖然心裡也深知美國跟台灣的產業結構不太一樣,在美國賺錢相對賺得比較多,累積財富的速度可能也比較快些,但我不禁還是哀號了好多下!也因為家長告訴我 ,我就覺得小小音樂家根本就是佛系經營者~!所以偷偷覺得我們學費是不是收得太低廉了?😂😂收貴一點大家會不會更認真呢?😜😜

  只能說,我們台灣學音樂學任何東西都很便宜,我還聽家長說,在美國游泳課一小時也是快要2000元,但學了老半天孩子還是在吐泡泡的階段,今年學生從美國回台灣兩個月,說來台灣學游泳10堂課就快學會自由式了,可見得台灣老師受到家長的"壓力"下真的也把學生成果學習上放非常大的責任在身上喔~!台灣各個才藝老師根本就是使出渾身解數無所不用其極的把身上的招恨不得趕快給學生吧~!

  台灣老師教琴教任何東西,都還非常認真努力😗,也在此呼籲大家珍惜台灣的種種,不要總是覺得外國的月亮比較圓。台灣一定有很多弊端,政治經濟也是一團亂。因為剛生完寶寶我也要順便說,台灣照超音波打預防針都是便宜到一個不行,美國聽說懷孕孕期應該只能照三次超音波吧!這樣寶寶哪裡安全啊?但美國就是這樣啊!(扯遠了)

  論教育這塊,台灣的老師,其實大多都很認真也非常有責任心也很在乎家長的需求,更在乎孩子學習的好不好,至少 新莊 小小音樂家音樂教室就是這樣。

  老師坐月子還盡最大的努力盯著大家,哪裡找得到這種老師?👩‍💻👩‍💻(圖片為電腦盯著學生)

  美國很多老師應該都走隨性路線吧!我想台灣各個角落都遍布非常認真且學費合理的老師,各個學科都一樣。

  所以我還是想跟大家分享一下,我希望大家能夠了解這個世界行情~,大家珍惜在台灣學習任何才藝的機會!更不要再殺價 拖欠學費等等根本就是無形之間對老師的不尊重吧,可能還會殺出學習品質喔~!(雖然葉老師是不讓大家殺價),更要珍惜台灣這塊土地帶來的方便跟親和力,當你知道台灣學習已經很便宜而且老師很認真,家長跟學生才會懂得用更加珍惜的心情學習~!

圖片為
#團體鍵盤班玩節奏遊戲



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