葉老師寫給小小音樂家的第208封信--> 【用 Line 讓世界更多人失眠？關於 Line 的使用】

　　自從智慧型手機有了以後，人的生活真的有很大的改變，我覺得其中一個是 Line 的啟用，改變了＂溝通＂的方式，老實說我認為是負面大於正面。

　　我覺得 Line 如果沒有控管好使用方式，真的會導致身心出疾病。

　　其中最大的疾病就是腦子無法休息，就算是休閒時間也無法真正得到休息，還有永遠在在乎別人的事情比觀照自己來的多。

葉老師寫給小小音樂家的第207封信-->【用吃奶的力氣維護本質。】

　　但願，這世界上不斷鼓吹人追求更大、更遠、更多的目標的同時，我們需更懂得放慢腳步，去悉心：維護好本質。

　　會想寫這篇文章，是這兩天吃了我以前心目中覺得１００分的義大利料理瞬間變成不及格。

　　這間義大利麵，它從台中發跡，是獨立店鋪而非連鎖店，當時吃是好吃到不行！更是我心中揮之不去一直會想造訪的店，口味獨特，料理相當用心，帳目上架前是沒有多便宜，但以品質跟實物可說是物超所值，完全是連鎖店無法取代的好滋味，並且可以從義大利麵的口味吃到老闆的品味跟品牌精神。

葉老師寫給小小音樂家的第206封信-->【不求百分百的被所有孩子跟家長認同】

　　真要說音樂教育的核心價值，我覺得比較健康的想法跟比較合常理的情況是：

　　不可能百分之百的讓所有孩子有興趣跟得到百分百的家長認同～


　　舉個例子，我上團體班訓練孩子自己能夠操作很多動作，但卻有家長認為我太苛刻，他還那麼小，應該要＂幫＂孩子做...諸如此類，但我覺得我還是堅持讓孩子循序漸進的實作精神.不會也不該為了家長的個別意見而有所動搖，其實還有很多例子，但要表達的中心思想是，就是只能堅持對的教育信念，並讓＂願意跟隨者＂強化他們的能力！

葉老師寫給小小音樂家的第205封信-->【學生孔維邦.陳宥丞開設屬於自己的"作曲頻道"】

　　我的兩位愛徒-陳宥丞、孔維邦開設了自己的作曲頻道了。他們需要大家的支持。

＜兩位小孩呼籲趕快上youtube按下＂訂閱＂＞
https://www.youtube.com/channel/UCk3nk5GYHDlUAjwNSIOqVkg

葉老師寫給小小音樂家的第204封信-->【寫文章、表達能力要從對生活、生命有感開始。】

　　其實寫作是我工作中的＂需要＂，但平心而論，寫文章是我個人的＂興趣＂。

　　有家長說，葉老師妳文章寫得不錯，能否給一點建議要如何引導孩子把作文寫好？

　　我真心覺得，要讓孩子把作文跟文章寫的好，真的要從＂生活＂做起。

　　家長和孩子相處時不要只是單向要孩子怎樣怎樣，而沒有情感的雙向交流，因此常常和孩子聊生活的想法，把自己的邏輯用有脈絡而非跳tone式的鋪陳出來，然後要引導孩子說出自己的想法。

葉老師寫給小小音樂家的第203封信-->【每個孩子心中都在天平的兩端拉扯】

　　我覺得身為一個音樂老師，實在有太多東西要學習了，其中一個就是，當孩子碰到困難的時候，我們該如何為他們解套？

　　前幾天，我自己教的學生他才小學二年級，親口告訴我：＂老師我最近對鋼琴很厭倦。＂

　　我心裡其實很緊張，但我心中只有一個想法，那就是：帶他、引領他跨越。