小小音樂家音樂教室: 11月 2018

2018年11月30日星期五

葉老師寫給小小音樂家的第304封信--> 好感動～兩個以前的愛徒都跑回來！

葉老師文章-好感動～兩個以前的愛徒都跑回來！

今天國高中考完試
看到兩個好久不見的愛徒~

圖片是　新莊小小音樂家音樂教室的第一個學生弘毅
目前為高中生
今天有兩個我開業以來第一批愛徒回來找我
一個是翁子晴👩，一個是鄭弘毅👦

原本這兩位愛徒，１０年前小一吧！
應該身高只到我的肩膀以下吧！
現在超高的啊！都馬比我高！

他們都說：哇哇老師！你當媽了！妳女兒眼睛也太大了吧！🤱

我就問到圖片的愛徒：最近有在練琴嗎？
他說：沒有耶！封琴了！但是我愛上吉他🎸🎸！我加入吉他社！

他又說：老師跟你學到的最重要的東西是音感．節奏．跟樂理
因為有這三樣東西，讓我吉他可以學得快，也可以立刻知道哪邊需要修正～

然後學生又問我：老師你們音樂會還是照常舉辦嗎？
我說：是啊！你們就是十年前第一批跟著我練習的一群人啊！

看到這些高中生，
我會想到我的初衷！他們不走音樂這條路，但他們很愛音樂！
我想若我只是關注於,你這次音樂會彈得怎樣,你這次音樂比賽彈得怎樣,我想孩子的熱情很容易消散,但若我們把眼光放在:音樂可以是一輩子的朋友,我想熱情比較容易維持~

這十年來，我常常想，我是怎麼教育我的學生？我給學生留下什麼？到底音樂最終給他們的又是什麼？

很感動也很感慨的是
孩子總有一天不會一直在你的羽翼下跟著我們學習音樂
但我們身為老師的一定可以
在他們幼年時期
給予他們很好的滋養，跟回憶！
學生回來會跟我說：老師～我現在還有在看你寫的文章！（小時候看不懂哈哈哈哈哈）😂😂

更感動的是
碰到這群愛徒的爸媽～
我們就像一輩子的朋友一樣
會關心我，會停下腳步跟我聊五四三🤩🤩
跟我分享育兒大小事！然後也會真心祝福跟恭喜我有了新人生~
不會因為沒有在我這學，所以不好意思跟我打交道～

所以我會說，
這些家長支持我們．信任我們！

我們同時陪伴孩子成長
給予音樂的知識，也給予生命的價值
同時也和家長成為一輩子的朋友！♥️♥️♥️♥️♥️

2018年11月25日星期日

葉老師寫給小小音樂家的第303封信-->新莊小小音樂家音樂教室學生參加榮富國小街頭小藝人表演🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵

新莊小小音樂家音樂教室學生參加榮富國小街頭小藝人表演🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵🎵

歷時前後兩個月的街頭小藝人表演結束
很努力蒐集大家的照片跟影片　還是有漏網之魚！
今天收到好多學生一進來跟我說：＂我拿到了證書了喔！＂🤩🤩🤩🤩🤩🤩

我覺得孩子在學校表演跟參加我們音樂教室自己舉辦的活動
感覺完全不一樣
他們能夠在同儕之間表演更顯得自信
我竟然有學生跟我說
"我會音樂,我可以表演給同學聽,所以我人緣有比較好!!!!"
有嗎?
(聽到我有點嚇到!我想說,人緣不是跟做人有關嗎?怎麼跟會鋼琴有關呢?)🤔🤔🤔

我猜想應該是因為會音樂所以能夠跟同儕交流跟表現的事物變多了

我最近接到很多新的名單
跟我說
他的小孩看到我們學生在學校表演很出色
想來學鋼琴～ＹＡ！
好的表演可以啟發動機～～🙋‍♀️🙋‍♀️🙋‍♀️

萬萬沒想到
某種程度還產生了招生的效益～！
但這從來不是我的重點
重點絕對是，我希望我們小小音樂家學生有更多的表演經驗，不管是再吵雜的環境還是安靜的環境～
都是童年生活中的美好回憶喔～💞💞💞💞

這是中高年級組

這是低年級組

2018年11月18日星期日

葉老師寫給小小音樂家的第３０２封信-->＜分享葉老師童年時期學琴的一點過程＞

葉老師文章-＜分享葉老師童年時期學琴的一點過程＞

　　我覺得音樂的學習，可貴的地方是：

　以前是"自己學琴"

　現在是"我的孩子學琴"

　以後是"我的孫子在彈琴"

音樂的學習是代代相傳

-

　　那天在line看到家族群組的訊息，看到我姊po了一段她兒女四手聯彈的影片，就讓我回憶起了以前我們一起在家成長的小故事，就在這篇文章做個分享～

-

　　我媽把我們家三個小孩的主要栽培方向是"彈琴"跟"學英文"，但她是希望我們就把音樂當作是"興趣"　並不奢求自己的孩子用音樂做什麼大事！

　　我記得我姊跟我以前不時地會不想練琴，但我覺得我媽（以前的父母）真的比較不會太在意孩子的臉色，我們臉色再差，我媽就還是很堅持！我媽好像沒有很在意別人的看法（所以導致我們童年一定要練琴，累啊！）

　　在現在看來，常常會被曲解成：你不傾聽孩子的想法！？抑或解讀成：你幹嘛逼小孩啊？

　　但是有堅持的結果是，就算姐姐沒有走音樂這條路，彈琴的手感仍然存在！

　　以前我跟姐姐是周三上鋼琴課，猶記過去想到星期三要學琴就覺得：天哪好不容易一個半天的時間，還要上鋼琴!媽媽真煩！

　　還有幾次，我都試探性的問我媽：＂可以請媽媽跟老師請假嗎?＂媽媽都說:不可以已經跟老師講好時間了!於是還是硬著頭皮😣😣照常上課~🤦‍♀️🤦‍♀️

-

　　我姊更是誇張，到了高年級，我媽叫她彈琴就是不彈，然後老師明明已經在樓下等她上課，叫他起床上鋼琴課還生氣😤！但是高年級的時候叫他不要學，他還是說要學（這就是小孩的堅持跟矛盾）

　　但是我們從小都在學鋼琴，到後來真的也很愛鋼琴，老師也會安排我們四手聯彈，最後是葉老師我不小心走上音樂一途，而姐姐一直都在醫學領域，他學琴到國一就因為課業斷掉，但她從中班學到國一，有八年的基礎，就算音樂課業問題停掉鋼琴，彈琴的手感跟看到新的樂譜的能力都還存在！

　　現在有了孩子之後，我看我姊更常把樂譜拿出來練習，還常常請問幫他找一些流行樂譜，他彈鋼琴跟我不一樣，我某種程度是為了經營音樂教育的事業，但她可以很純粹的喜歡鋼琴🎹🎹，你問我哪個好？我說：這是命運的安排，都很好！👍👍

　　更讚的是，他八年的基礎有留下，還時時可以帶著他的兩個孩子練琴，還幫他們彈伴奏呢！所以就可以看到姐姐跟他孩子彈奏四手聯彈的畫面，我覺得很溫馨~也很有愛！💟💟

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　　所以我常在想，我們今天給孩子播種了什麼音樂養分，哪天能夠用什麼令我們驚奇的方式呈現出來，都是一種令人期待的驚喜喔！🤩🤩

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　　我想　新莊小小音樂家音樂教室的學生　大部分不會像我一樣，用鋼琴當作賺錢成就自己的事業，但大部分學琴的孩子，都可以我姊一樣，用音樂娛樂自己，把音樂的興趣傳承給他的小孩，把音樂的美好代代相傳～！

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影片就是我姊的兩個小孩

兒子小一女兒中班

＃在家裡四手聯彈

2018年11月16日星期五

葉老師寫給小小音樂家的第301封信--><葉老師寫的文章有人在看嗎？>

葉老師寫的第301篇文章-
<葉老師寫的文章有人在看嗎？>

＂你的文章有人在看嗎？＂
這是前幾天
我老爸問我的問題

這件事情我也從開始寫的第一篇文章到現在都反覆在思考的一個問題🤔🤔🤔
也在年輕的時候懷疑自己正在寫的東西有無價值？

＂到底我的文章有沒有人在看啊？＂

＂到底有誰（哪一個族群的人）會對我的文章有興趣？＂

我常常想這個問題
但我最終的答案是 - #不計代價的寫下去
我真的不知道有誰會看我的文章?
有多少人會看我的文章?
大家會不會＂看完＂我寫的文字?
我都不知道

因為我不奢求
為什麼呢?
因為我是一個一開筆就會覺得我一定要交代得非常清楚的人
所以我都寫長文居多
我知道現代人並不喜歡看長文也不習慣於文字的描述
有人告訴我長文不會有人要看
所以我一直考慮要不要把文章縮短或者分成兩篇
可是
一縮短很多東西對我這個執筆者來說
就覺得交代得不夠仔細~
而且不知道如何分成兩篇，分成兩篇一切都變得好奇怪喔！

於是我想說
算了!
我不堅持一定要"多長"但是堅持"一定要交代仔細"
所以
看起來,我的文章還是沒有縮短🤦‍♀️🤦‍♀️

更何況
按讚的人不見得有在看我的文章
沒有按讚的潛水客可能把我的文字看得一清二楚
這誰知道呢?

所以葉老師我決定
就是一直寫下去
一直耕耘下去
不計較代價
也不要管有沒有人在看
當我如此思考之後，我們可以用更恣意自在自由的方式繼續寫文章下去！🏃‍♀️🏃‍♀️🏃‍♀️🏃‍♀️

因為我不太有自信,也有點悲觀,
所以原本是假想我寫的東西真沒太多人要看
我開始執筆的時候還是沒臉書的時代
但這10年還真是收到不少回饋🙇‍♀️🙇‍♂️🙇‍♀️🙇‍♂️
說看到我的文章有幫助到小朋友的音樂學習👊
說看到我的文章有更了解新莊小小音樂家音樂教室👊
我覺得更好的回饋是
葉盈老師的文章也真的是葉盈老師這個人的"個性"
人與文是合一的!!哈哈哈哈~可能就是一個直接明快不囉嗦的個性吧👊~
因為這些小小回饋也顛覆了我＂沒有人要看長文＂的既定印象，臻是謝謝大家！

小小音樂家音樂教室這300封信
算是一個嘔心瀝血之作
希望未來可以朝向1000篇
10000篇...邁進💪💪💪💪

我一直想再開一個粉絲團寫一些關於女人.教育.親子.婚姻的客題，我覺得這真的是我的強項應該也是我的天份，但我卻始終沒動靜！
原因是因為　
我最近真的好忙好累🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️
自己都快照顧不好還要照顧孩子每天都行屍走肉的過幽靈的生活
教室音樂會也一堆事情😫😫😫
我不想因為新開了部落格顧此失彼
我該怎麼辦?什麼時候要開啊?
這個夢想跟我認為我應該有天份的這個區塊先暫時擱著，讓我先埋下，我想時機一到我一定會讓他開花的！

總之音樂教育的文章現在３００篇只是一個開始
未來一定會有更多新的內容喔！😙

＃照片這是音樂會的籌備工作阿杰老師在打節目單

2018年11月13日星期二

葉老師寫給小小音樂家的第３００封信－＜第一次上到中階.高階舞台的家長看一下這篇文章~⬇️⬇️＞

葉老師小小提醒～～～👩‍🏫👩‍🏫
＜第一次上到中階.高階舞台的家長看一下這篇文章~⬇️⬇️＞

如果你的寶貝是＂第一次＂初試啼聲上到中階高階舞台,
葉老師想在這邊跟大家心理建設一下
因為每一場表演,都會有"老鳥🐥"跟"新手🐦"

老鳥的意思是,可能他已經在中階表演三次以上
或者是已經在高階表演五次以上這樣

所以一場裡面一定有"看起來聽起來比較厲害的人"

第一次到新場地的"新手" 絕對不要因此而氣餒!

因為每個人出發學習的時間真的不同
像我高階這次有大概八個已經表演三年以上了
#這些人根本就是經驗老到的老鳥了啊
#他們能鑽研的曲目當然可以更自由更多選擇

如果看到他們表演很強
請家長千萬不要失望~~!
也不要對著自己孩子說:你怎麼才只是這樣而已??😫😫

沒有~~
看到這些厲害的人
你們心裡更要想~~我的寶貝以後也可以向他們一樣劈哩啪啦的彈出好音樂👊👊

要想的是~
這些厲害的好手是"好的榜樣"
而不是"打擊自己孩子信心的對象喔"！

在這裡共勉之!
我們作為家長的可能無法不比較,🎶🎵🎶🎵
可是我們可以盡力的調整比較之後的心態~💪💪💪💪

＃良好的心態才是長久學習的關鍵

2018年11月12日星期一

葉老師寫給小小音樂家的第299封信- <創造小小音樂家音樂會的規則>👩‍🏫👩‍🏫

葉老師文章- <創造小小音樂家音樂會的規則>👩‍🏫👩‍🏫

像我們小小音樂家這種以個人風格個人意志創業的音樂教室,就是需要創造出自己的規則,才能夠有獨特的氣氛,學生也能產出獨特的氣質!
因為這個信念,就讓我這10年來,絞盡腦汁想怎麼辦音樂會?
利用這篇文章做分享!!!

我們新莊小小音樂家音樂教室每五月逢母親節
12月逢聖誕節
都舉辦音樂會
一般訪間音樂教室或者個人家教
一年能辦個一次就已經很偷笑(根本就是兩三年辦一次吧!)
你們想想喔~一年辦兩次跟兩年辦一次,小朋友表演經驗就差了三~四次了喔! #長時間更是天差地遠

我們是一年辦兩次
然後還是連續三個禮拜
第一個禮拜通常是(初階)音樂會先登場
第二個禮拜通常是排(高階)音樂會登場
第三個禮拜通常是排(中階)音樂會

-
我們那麼勤奮辦了這快10年頭下來
我發現葉老師我創造我自己辦音樂會的文化跟規則
真的真的(100個真的)有助於孩子學習音樂的目標性跟成效姓

-
因為我臉友有很多新粉絲
所以我就利用這三張照片來傳達不同的場景

🎶初階音樂會/一般直立式鋼琴,小而溫馨,讓一開始學音樂者不會因為場地很大而怯場,也不會因為場地很大而感覺撐不起台

🎶中階音樂會/演奏是鋼琴,中型場地很溫馨,讓已經學一段時間的孩子為了練習好的觸鍵,又可以讓更多人觀賞用

🎶高階音樂會/演奏式鋼琴,大型場地,有點像小小的國家音樂廳,那時候因為基礎穩固可以大顯身手,所以舞台非常氣派

我們連音樂會文化也都制定得有經驗
🎵1.我們杜絕遲到早退,尤其早退我們絕對不允許,這樣的好處絕對在表演者身上,因為第一個表演跟最後一個表演都會有依樣多的觀眾

🎵2.我們的收費也是合情合理,隨著場地大而增加

🎵3.交換禮物跟音樂會擺設都是符合表演者所需

🎵4.今年2018年有一個新的小活動大家敬請期待!

🎵5.今年聖誕樹🎄🎄🎄因為葉老師的韵公主出生會有一點新氣象,請大家拭目以待

跟大家分享這麼多
是想告訴大家
這樣的規則花了我10年的時間
去試誤.去測試.去調整
常常每年辦下來還是覺得有需要改進的空間
大家目前參加的音樂會是相對比較完整版的
當然,每一年我都還會做些微的調整
隨著時代不同,我會再去找到更棒的方式💪💪💪

期待2018年聖誕音樂會~~
⛄🎄⛄🎄

2018年11月10日星期六

葉老師寫給小小音樂家的第２９８封信-->學音樂，需要天份？

葉老師文章 - 學音樂，需要天份？

　　在我經營小小音樂家的這１０年來，我最常被家長問到的問題之一就是：

　如果學音樂沒有天份是不是就學不起來了？
　學音樂是不是很需要天份？🤔🤔

✴️有沒有碰到真正有天份的學生？有！

　　我在新莊小小音樂家音樂教室這１０年接觸的學生大大小小應該已經500人次以上了，因為我們教室的學生百分之九九都是學興趣的，在這些學生身上，我竟然還是有發現極少數大概１０人以內，練琴真的很輕鬆，也就是大家說的有天份的人，他其實根本沒什麼練琴，但一首歌他看到四個降，立刻知道Si.Mi.La.Re要降，五個升Fa.Do.So.Re.La然後曲子直接視譜，就八九不離十的把它就這樣彈出來了，而且還是貝多芬蕭邦之流的作品喔！

　　教到這種學生，你會很開心！但同時也會有點小生氣！因為我心想：天啊！我以前在成長過程中也不具備這樣的神力啊！🤦‍♀️🤦‍♂️🤦‍♀️🤦‍♂️

　　像這種有神力的學生，當你碰上後，你會發現老天真不公平！就是有這種人！你不得不相信"gift"這件事情是多麼現實但是不可控制！

　　但葉老師我就是要跟大家說，這種人#非常稀有 😂😂！

　　學音樂可以分～

❌不可控制因素：
▶️天份～這是人的天命！一生下來其實每個孩子都有他的天份，這是本質，也無法改變！有音樂天份的人對很多東西領悟力也是相對別人來說快很多～

✅可控制因素：
▶️習慣～我們可以好好的安排每天的練習時間！注意每次學習的內容，一定要消化老師教的東西，讓時間不因為＂沒有練琴＂而彼此虛耗

▶️學習方式～我看到有些家長在孩子出生後，就會安排孩子的學習規劃，比方說兩歲上律動，四歲上鐘琴等等，孩子不一定最有天份，但體內有的東西經過好的＂訓練＂跟＂學習方式＂，孩子就算不是最有天份的人，但卻可以透過好的方式，表現的＂很有天分＂！

▶️學習環境～慎選學習環境可以讓孩子同時兼顧快樂以及好的基本能力！

▶️父母的腦袋～有很多家長一直和那些有天份的人比較，我必須要說，今天葉老師我也成為爸媽了，比較真的無法避免，

　　差別在於比較過後我們的＂心態＂變成什麼樣子了？

　　很多父母在跟別的小孩比較後無法調適自己心態以致變得很偏差，是對自己的孩子自怨自憐？還是覺得孩子因為天份中庸所以更珍惜時間更去把自己的習慣養成好？

　　只有肯定自己的孩子！孩子他才會也相對肯定自己！

-

　　一直去談論"誰誰誰很有天份?"，"有天份才能學音樂?"，到最後這種漫漫談論我真的覺得變得沒有意義~畢竟又不是要走音樂班、音樂科班的孩子，最終還是需要回歸一個最重要的初衷：＂孩子在音樂學習上得到或者感受到什麼？＂。

　　葉老師我相信，優雅的氣質，對美感的追求，和諧性的感受，快樂幸福的感覺，紀律的養成，習慣的建立，堅持的勇氣才是學音樂真正的價值！🎶🎶🎶

2018年11月6日星期二

葉老師寫給小小音樂家的２９７封信-->＜主動跟被動完全產生出不同的童年＞

葉老師文章-＜主動跟被動完全產生出不同的童年＞

　　12月是逢　新莊小小音樂家音樂教室的表演季節

　　我最近收到很多老師跟我回覆，學生常常沒有練習，上禮拜的課程完全沒吸收，下周又要講一樣的東西🤦‍♀️🤦‍♂️🤦‍♀️🤦‍♂️。

　　我也常聽到家長跟我反應，老師我們真的沒時間練琴！

　　這件事情老實說我不相信！除非你是國三高三的學生，要不然是不可能的！

　　為什麼我說不可能，因為，我沒有規定你一定要練一小時兩小時，我只覺得一周至少三四天，撥出個２０分鐘都做不到，一定是時間被自己丟光光！

　　在這邊，葉我想給大家一個觀念，那就是大家要＂規畫出你的練琴時間＂⏰⏰⏰！這個道理很簡單，不是＂我有時間我再去練琴＂，而是＂事先規劃出練琴的時間＂！

　　這這兩種方式會產生出不一樣的結果：

　第一個是，我忙完了，剩下的時間我再去練琴（被動）❌

　第二個是，我放學後先練琴，練完琴孩子也完成了一件事情，再去寫功課（主動）✅

　　這樣＂被動＂跟＂主動＂的過生活方式，會在三個月後，一年後，三年後，會在孩子身上產生出完全不同的結果。

被動❌-

-->功課也沒弄好，琴也沒練好，小朋友態度也不佳，睡覺時間delay，身體長期不OK。

主動✅
-->功課弄好了，琴也練好了，睡覺也準時睡覺，身體健康，孩子多方面都均衡發展，而且還有多餘時間可以划手機。

　　所以，沒有很閒的小孩！只有＂主動規劃出時間表的小孩＂！

　　大家加油！12月我們要一起努力喔~~🙌🙌🙌！！

2018年11月5日星期一

葉老師寫給小小音樂家的296封信-->音樂氛圍的收涎餅乾

葉老師分享～
音樂氛圍的收涎餅乾(分享追殺店家兩個月的經過)

盈媽咪（葉盈老師）就是一個完全充滿音樂魂🎶的人,
我一堆物品都是音樂圖案的
所以連收涎餅乾我都想要音樂氛圍的～～🎻🎺🥁🎵🎼

想分享一下我
＂千辛萬苦＂才得到這個音樂氛圍的收涎餅乾的過程
差點就搞不出來!追殺店家兩個月!😂😂

故事來由是這樣的
就是我想要做一個音樂氛圍的收涎餅乾
我的老朋友跟我差不多時間生小孩所以她也在研究這個資訊於是她推薦我一個店家，我稱作是Ａ店家好了
我朋友推薦的我在這稱為Ａ店家，我看了他的作品就是我特別鍾愛的
你問我為什麼？我只能說是個人觀感問題，
我是覺得她有比其他同業店家的做得更有細節＂一點點＂
可是魔鬼不就是出在那一點點?

但是這Ａ店家
真的不是很愛回訊息
或者是我發給他訊息她常常已讀不回
後來我才知道他是＂一人工作室＂
就是一個人要做餅乾．要回訊息．要接訂單．要構思
我自己也創業
我完全體會別人的忙碌跟處境
所以我都是以＂耐心＂等待
然後＂耐心＂偶爾敲她

但是這一來一回就會搞一個禮拜
我就想說
媽呀！身為消費者的我，有需要對店家如此＂跪求＂嗎？
我有多少個禮拜可以等啊?
我是不是該放棄了？
然後中間約莫是兩個禮拜都沒有與店家訊息
因為我那時候在盤算
我該放棄？還是該繼續追下去？
這段時間我反覆又看了其他店家作品
還是
還是
還是比較喜歡Ａ店家
所以我決定我還是＂忠於我想要的氛圍＂當一個需要跟店家低頭的消費者

於是我又再次敲她
然後他卻以為＂我沒有要做了＂
因為他說我的訊息跑到很下面他根本找不到了
但是因為他之前答應過我要幫我客製化
所以我想他是為了承諾我幫我做的
因此檔期延後兩次
所以等到我女兒四個月２０天我才收到算是延後了一些

店家因為承諾過我她還是很細心跟我溝通細節
確認色系
想要的樣子
要刻什麼字
認真跟我確認

結果出來的樣子
果真是我喜歡的～
而且店家還寫了卡片給韵寶貝
包裝很滿意～
也透過神保母的拍照
給媽咪很好的紀念～😍😍😍

-
這段＂追殺＂店家的經驗
我也思考很多
也許葉老師我是一個超級固執的人
固執到極致
但我一想要的東西卻也非常難放棄～
我心理是這樣想的～
願意＂等待＂好作品，也願意＂低頭＂求店家幫我做～
我應該算是沒什麼架子，從八月追殺到現在１１月，
店家說是幫我做＂最後一張客製化訂單＂了

😌😌

我理解一件事情
現在台灣很多店家,那種獨立店家賣的是一種"個人意志"
包括我自己在經營新莊小小音樂家音樂教室我也不是什麼連鎖店面
對於＂客人＂."家長"
已經不是那種＂任何錢都想賺＂的層次
某種程度，那種非連鎖非品牌，主打溫馨小店,個人信念的店家他賣的是一種氣氛．一種感覺～這很難言傳
我們某種程度會想要＂挑選＂我想要合作的顧客／家長／學生,
我們配合度很高,但我不想處處寵壞跟隱忍消費者跟家長
我們希望的是真正能夠"互相配合". "互相體諒"的人
而不是你客人你付費耍老大我就該對你低聲下氣,根本沒這回事啊!(分享個收涎餅乾我在這裡兇什麼啊?🙇‍♀️🙇‍♀️)
所以還有一個層次上，像這種獨立小店，賣的是存在心底的一種小自信，我們深信我們所提供的產品跟教學甚至服務不太一樣可以吸引到我們要的客戶跟家長～
因為像我們這種小店,我們是用生命跟自己理念去宣揚
因為我們的生命有限
會想要＂浪費＂給真正有誠意／有緣的人~~
所以我同理這個一人店家的辛苦也認同加上欣賞他的作品,我們就花了兩個月的時間彼此等待忍耐包容完成這次的交易~

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所以很開心～
把這段消費者跟店家之間的小故事
跟各位做個分享！
也感謝各位臉友抽空看我女兒收涎的經過～😉😉