葉老師寫給小小音樂家的第278封信-->在寫了200多篇的文章之後 意外得到的收穫

葉老師文章- <在寫了200多篇的文章之後 意外得到的收穫>

葉老師我當初想寫文章
主要是為了"招生"
說穿了是為了要讓我音樂教室學生變多沒錯
但是我又有顧慮
我希望來的人是真的跟我能夠配合的家長跟學生我才能真正幫助他 他也才不會嫌這個老師要求又多又煩
畢竟我雖然滿腹理想跟熱血,
我還是必須為我的生計跟教室開銷低頭,
這是現實但同時也成為我的最大助力
所以我那時候想,既然要兼顧滿腔熱血跟生計平衡
那我何不乾脆把我的理念用文章的方式
更有效率地讓更多人知道
所以在2009還沒有臉書發達之際,我就已經用那時候的部落格在寫文章了
直到現在
雖然真的沒有很勤快在寫
也常常音樂教室本身的事物有所耽擱
但就這樣細水長流.鴨子划水的方式也弄出了兩百多篇幅

#沒想到真的意外因為文章的關係找到很多理念相合的家長
他們真的帶他們的小朋友來到 新莊 小小音樂家音樂教室上課
也從來到這裡,真正看到小朋友心靈的成長

我近日還發現
我還交到很多因為從我文章中
得到靈感.得到抒發.得到啟發.從音樂教育無助的深淵內走出來的"音樂老師"甚而是"音樂教室班主任"的好朋友
真是有朋自遠方透過文章而來
超級開心的

近日
也不知道這群音樂老師剛好最近大家比較有勇氣
慢慢從潛水於我的文章到主動告知我有受到鼓勵的這件事情
這的確是我當初在寫文章的初衷始料未及的收穫
#請各位音樂老師勇敢告訴我 #我很開心得到告白

我覺得自己不算是一個非常善於文字跟善於寫文章的人
相對於很多非常厲害的作家
我比較算是一個"表達能力好的人"
也可以說我比較是一個"溝通能力好的人"
我想這絕對不是天生的
而是透過從第零篇文章到現在這200多篇的試煉跟磨練
所以難怪很多厲害的作家例如像村上春樹都會強調"自律"跟"持續"這件事情
因為自律的結果才能讓一件事情成為一種影響力

而且我是認為,
身為一個音樂老師,
你不要永遠"偷偷不爽"某些學生跟某些家長
應該還是要透過讓對方"舒服"的溝通跟對方聽得懂的語言去傳達你要別人怎麼配合老師的方式
#不要讓自己內傷但是也不能讓對方不舒服所以需要方法

我的文章其實是我語言的延伸
這句話的意思是 我寫的文章 我的家長可能在音樂教室就有聽我講過
語言有侷限性
他只能針對"上我課的人"&"來我教室的學生跟家長"
但文章可以無遠弗屆
可以整個台灣甚至是內地.香港...各個國家都能夠看得到
所以我認為文字的力量相對於語言會更加有力道喔~

文章我會持續地往下寫
我希望明年可以開始拍影片或者現今流行的Vlog
不過
呈現方式如何?
我真的還在想
大家會想看嗎?
有沒有什麼建議?如果你是本來有在做這行業的人跳出來跟我說一下吧!

♥️♥️♥️♥️♥️

葉老師寫給小小音樂家的第277封信-->為孩子選擇環境的盲點?

葉老師文章-為孩子選擇環境的盲點?

　　葉老師我其實發現現在很多家長在幫孩子選擇任何環境的時候，浪費滿多時間在漫無目標地詢問上，而忽略了傾聽內心（家長／小朋友）的聲音！

　　更可怕的是，在各大群組詢問了一輪後，才發現，自己還是很茫然？

　　常常家長問我那家幼稚園好？哪家英文班好？哪家安親班好？哪家數學班好？

我其實覺得尋找真正適合孩子環境的過程都是一樣的


1.你想給孩子的是什麼?

　　你要的東西背後能捨棄的東西可以做相對應的了解嗎？

　　你想給孩子均衡的發展，五育並重的教育，那你就不可能期望孩子的＂英文＂（可以更換其他學習選項）是多麼的專精，因為你要的就是＂均衡＂，均衡的結果就是什麼都相對成長，卻不強調哪一樣特別的強大。

　　如果你想要孩子的＂英文＂是非常專精的，那在學校教育的這段時間裡，你就很難期望孩子的發展是均衡的，因為你要的是＂顯著的英文成效＂，那你相對必須要知道其他方面就是比較無法相對應的成長。

　　魚與熊掌不可兼得，很多家長知道自己要什麼卻不知道相對應可能必須取捨什麼。

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2.群組問一圈並不會有什麼結果啊!

　　假設群組有一百個媽媽，就會有一百種分享跟一百種經驗，那就會有一百種客觀條件跟一百種狀況。

A家長說正面的話好像也有道理

B家長持負面看法好像也沒有錯耶

　　但這一百種狀況根本就不是你孩子的狀況啊！所以為什麼不能夠先靜下來自己衡量自己的情況呢？誰會比你更了解屬於你自己的各種條件呢？包括家長的接送、小孩的個性、意願，還有剛剛說的＂你要的是什麼?＂。

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3.用自己的肉眼跟感受去衡量環境的好壞

　　如果是選擇幼稚園，家長參觀的重點不只是櫃台人員跟你講的，去看看這裡的學生，秩序好不好？開不開心？規矩好不好？

　　如果選擇私立國中，不只是看榜單，要看看在這學校青春期的孩子，在學校是不是有安定的感覺，是不是被愛被關心。

　　如果選擇音樂教室，看看孩子的表演影片，看看部落格，看看孩子彈奏是否投入。

　　在選擇環境家長用心感受跟肉眼親臨其實比打聽來的重要。

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4.問兩三個關鍵的家長

　　你一定有非常信任跟比較理性客觀的媽媽朋友，可以聽聽他的想法，他會有選擇環境的ｓｏｐ，跟他做詢問，絕對比跟一堆家長做瞎聊來的有效率跟更能夠得到貼近心中的答案喔。

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5.沒有一百分的完美條件

我要跟家長說放下你的完美主義吧！

A英文班教得好但是離我家比較遠需要騎車

B英文班根本不用接送但教得沒有A英文班好


A音樂教室教學成效好但老師比較push孩子練琴家長也比較有壓力

B音樂教室相對比較輕鬆家長不會有什麼壓力


A幼稚園有戶外環境但師資流動比較大

B幼稚園只有室內空間但老師比較穩定


A私中升學率好但孩子的臉上只寫著考卷兩字

B私中升學率也許差強人意但是注重全人教育


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　　其實這種天平的兩端.選擇的十字路口，每個家長都必須很仔細地面對，你不可能什麼都要，所以又回歸＂我們要的是什麼＂？是現代家長或者說現代人，你自己要考慮清楚跟能夠取捨的，也是永遠必須學習的課題。

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　　對我來說＂學習成效＂、＂孩子學習有動機絕＂對是選擇環境最重要的點！

　　其他什麼交通阿，壓力大阿，只要不太誇張，孩子能承受，不要搞死家長，最終還是應該以＂學習成效＂為最大選擇的要件喔！

以上是 新莊 小小音樂家音樂教室 葉老師的分享

~


♥️♥️♥️♥️

葉老師寫給小小音樂家的第279封信-->不輕易被打倒,創業者的功課

葉老師文章- 不輕易被打倒,創業者的功課

最近還滿常看到初創業者
對於客人或者家長的不理解
有所抱怨,挫折,怨懟等等
然後想要放棄

身為創業已經快要邁入10年的葉老師跟阿杰老師
我必須要說一件事情,
那就是你不管創什麼業,
#都是會有負評
不管是你的員工.你的團隊.或者是你的家長.你的客戶
對你的不理解太容易了
客觀因素會擾亂你比方說 房租漲 房東刁難.產業結構改變.學生畢業一批要換血.老師生小孩要離職.家長說三道四....這不是在正常不過了嗎
當他覺得價錢不符合期待他就覺得不爽了阿
當他覺得你要求他小孩練琴他小孩不高興他就不開心了阿
三五成群的媽媽要講你的不是 這不是很容易嗎?

我覺得在一個產業能夠成功與否
不在於
別人到底理不理解你
還是深深的誤解你

而在於創業者
你內心是否強大
你內心是否能夠過濾別人對你的評價
找出一個能夠繼續面對各種聲音的狀態
就算你在浪頭上你都還是能抓穩腳步
內心強大是可以練習的
但能讓你練習的 就是那些說你不是的客戶或者團隊人員阿

我從來不是不在意別人的負評
而是我現在可以練就
就算負評對向我
我也能夠平靜地繼續在我要做的事情上努力
我也能夠在內心偷偷說:乾你*事啊! 我的方針就是這樣!如果我輕易改變 那那些過去支持我的家長跟學生又算什麼呢?

要壯大的
是自己的內在!
這個強大的內在是讓你可以度過五年.十年.十五年
都不會在市場的洪流中倒下的最關鍵因素
"產品好"只是創業成功的一個元素之一罷了,
創業者的"內在健康"比什麼都重要

熱情是一時的
而自律.內在強大
才是永垂不朽的！

這是創業者的功課
身為下個月要生小孩的孕媽
#還是寫出如此硬又不討好的文字對不起喔!
#我的寶寶在肚子裡的胎教就是聽我講一些大道理他以後是不是很會說大道理給他媽聽
#留言講講自己創業或者你面對負評的方式跟做法吧

葉老師寫給小小音樂家的第276封信-->關於表演場合的適應性

葉老師跟大家談談校園音樂咖啡活動-關於表演場合的適應性

(榮富國小有參加過的小朋友跟家長都來看看這篇文章吧)


　　每年我都有現場去觀看校園音樂咖啡，也不少家長反映學校的很多＂設備＂的部分跟＂工作人員＂不是很專業，對我來說，葉老師我早就知道不應該以自己的那把尺去衡量別人！

　　但是，我必須要說，其實我會希望我們小小音樂家教育出來的孩子在表演上是要＂充滿彈性＂跟＂能夠有適應力的＂，意思是，學生可以在高貴的大雅之堂表演，相對的，學生也要能夠在這種戶外街頭表演相對吵雜誘惑力多的地方也能夠上手。

　　因為我們要訓練孩子是一種＂表演跟分享的能力＂！

　　這個能力＂不應該＂只侷限在某種型式跟某種場合或者某種＂氛圍＂，這樣子才是我們音樂教育的目的跟目標吧！


　　舉個簡單的例子大家就懂了：

　　五月天他可以在小巨蛋表演滿分，那他難道在＂跨年101＂這種吵雜的戶外場合表演他就要對自己的表演打折扣嗎？不是的！對五月天來說，表演就是一種態度，他每一場表演都應該盡他最大的努力才是！他每一場表演不管是吵雜或者充滿氣質他都能眼觀八方，立即反應，不能被影響！今天主辦單位是專業或不專業絕對不是五月天表演好壞的理由，所以我們教育學生也應該是這樣的觀念給孩子，實力是在他自己身上的，不該被現場的設備跟主辦單位給影響！

　　當然我們可以力求主辦單位進步，但是在主辦單位還沒有跟上我們的＂眼光跟標準＂前，我們更應該先調整自己對於每種活動的心態，只要沒有危險性，其實各種活動，都有其參與對小朋友很正向跟積極的影響力！

　　所以我很期待5/28第二場的校園音樂咖啡活動!💪💪

💪

葉老師寫給小小音樂家的第280封信-->練琴?跟著感覺走?

葉老師文章-練琴?跟著感覺走?

目前我是一個孕38周的孕媽咪
由於我希望用我的努力讓自己能夠"好生"
所以
我從孕初期開始
就持續運動
我就是嚴格要求我自己
一周就是要運動三~五次
也許我到時候可能還是不一定會很好生,到了產檯也才能見真章
但是
我真的每周都有讓我自己做到
所以我先對得起我自己!也先給自己肯定
但是我如果真的想休息
我也不會勉強我自己,我就一定會休息
休息是讓一個興趣跟一個專長能夠長久往下走的一個很重要的環節
最近我是練習划船機兩公里起碼
我想我是個孕婦,
我可以有非常充足的理由
讓我自己"不需要運動"
別人也會給你充分"你不需要運動的好聽理由"
但是
最終我還是得為自己的懦弱跟找藉口負責任
而且我完全無法過自己這個關卡
所以就算我拖著沉重的肚子
孕後期睡眠品質越來越差
外面太陽越來越熱
孕初期每天想吐
我還是告訴自己
我要動起來!
而且我有做到!

我覺得從運動我可以跟大家分享
小朋友練琴的心情跟習慣其實也是這樣

有時候小朋友真的很累.功課繁忙.那天心情低落
一周休息個一兩天
真的無所謂
給孩子適時的空間有必要
不要家長自己給自己壓力那麼大
家長你自己也會想休息不是嗎?
有時候設定休息日會讓你更有動力
也不要因此把小孩ㄍㄧㄥ到極致
沒有一定"每天"都要練琴
並不會因為"你休息一兩天 所以你的進度就會落後"
絕對不會的!

但這也不代表
你可以"每天都跟著感覺走"
"每天都有藉口說我補習班很忙不想練"
"我們補習班特別忙沒時間練習"
我直接了當跟大家說
現在沒有補習班是不忙的
有家長一直希望我可以"原諒"他小孩補習很忙
我一定可以原諒也可以體諒
但重點是
你的小朋友他學到什麼了?

唯一要能夠把琴學好
就是
家長你要懂得知道孩子可以休息但是不能每天讓孩子
"照著感覺走"
沒有這種事情
你平常上班也是一樣阿,
任何在一個行業長久成功屹立不搖絕對是一個能夠在休息跟努力奮鬥找到平衡的人

要讓孩子能夠知道
我可以休息"但是" 我該做好的事情不能偏廢

這是從小就該有的教育
家長一定要堅持家長從小不教自律,不落實,小孩長大就是隨隨便便!
你讓孩子玩手機跟讓孩子練琴就是一念之間,
父母親你要怎麼決定?

從我自己孕期運動
分享到孩子練琴的心情
與大家共勉
我做這個教育行業,
自己先自律才去教別人
身體要先力行才去給別人榜樣
絕對不是空談!

葉老師寫給小小音樂家的第275封信-->新莊 小小音樂家音樂教室接受華藝創意出版社的報導

葉盈老師分享～
新莊 小小音樂家音樂教室接受華藝創意出版社的報導

看了這篇非常有心意的採訪跟文案，想了很多，想到過去這九年，阿杰老師跟我是如此堅持.努力.跟在新莊這區打穩地基，我記得創業的前五年，我們根本就是一個工作狂，每天就是打電話招生．致力於教學，團體班有學生不管幾個人都教，然後，回到家還在想著招生，在九年前，那時候根本還沒有臉書，網路發達度完全不如現在，我就開始決定用打文章散佈理念來招生，回想起來那是有遠見的選擇，因為透過看到我們理念來的家長，對我們的黏濁度跟信任度是相對來說比較高的！
創業頭五年，那時候的我，就是滿腦子工作，壓力很大，身心也很失調，也常常失眠，然後肚子遲遲沒有寶寶要來的消息，口袋也很窮，結婚登記後力馬工作，沒有婚紗照也沒有蜜月沒有請客，生活過的不是那麼好

即使現在的我已經不那麼的工作狂往前衝衝衝，但你問我後不後悔那時候如此的堅持在事業上，其實我真心不認為當時候的選擇是錯誤的！因為如果沒有當時的努力，就沒有今天小小音樂家能夠造福那麼多音樂的家庭！也不會有今天事業的成就！
也無法在新莊區如此眾多大品牌的音樂機構中我們只是區區一個社區型的音樂教室還佔有一席之地！
所以
＃經營事業別無他法就是用盡全力　
＃想要有什麼人生就得付出什麼
＃天下絕對沒有白吃的午餐
其實到現在我們依然每天戰戰兢兢不鬆懈，壓力不亞於過去！但相對於頭五年的摸索期，我現在更知道，我在音樂教育中要給孩子的是什麼？我面對人生在工作與生活的比重在哪裡？真的比較清楚，所以相對在用力上比較能夠切入要點正中紅心，我想，＃如果沒有前面的摸索跟努力就不會有後面的清晰，很多年輕創業的人問我有沒有捷徑跟比較好的方法？或許是有的，但是如果＂害怕＂前面的摸索期，＂不想＂要有困頓期，其實你真的不會知道後面該怎麼做？沒有一種創業是真正可以被複製的！
其實小朋友學習鋼琴也是如同創業的過程，
就是　＃實做　腦子懂了沒有用，要＂以年為單位＂的持續不懈怠的用身體力行的方式努力才是王道啊！

官方部落格～http://littlemusician2009.blogspot.tw/2018/04/2018.html

＃謝謝各位臉友看完這篇報導跟這篇感性文如果你是這中間參與小小音樂家的人請留言給我鼓勵拜託你們了

2018年小小音樂家音樂教室接受華藝出版社的採訪

新莊小小音樂家音樂教室接受華藝出版社的採訪