孩子成長的過程中，爸爸媽媽扮演著極為重要的角色，
在孩子學習的過程中，父母的角色除了陪伴、理解，更需要在他們低潮的時候陪著孩子度過難關，
度過難關要用方法，但使用方法之前，首重爸媽的想法也就是心理建設要先建立起來，
要不然一兩年不到您就先比孩子打退堂鼓了...
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學音樂的過程會遇到太多的狀況了
狀況1. 鋼琴程度加深孩子嚷著好難好難，不想練了，有的孩子還邊練邊哭。
狀況2. 升上一個年級功課壓力繁忙，練琴時間分配不來。
狀況3. 上台表演明明準備好好的，怎麼上台又有出錯？
狀況4. 這禮拜明明就有練琴，為什麼老師說彈的不好？
狀況5. 練琴總是不自動自發，看電視和同學玩樂總是比較重要。
狀況6. 越學越難，每首歌原本兩個禮拜可以通過，然後要變成三個禮拜，四個禮拜...。
狀況7. 孩子沒理由，就說不想學了，不想練了，他不想練的原因或許就是想玩，靜不下來。
狀況8. 玩iPad的速度總是比誰都還快，練琴三催四請。
狀況9. 明明一開始上課狀況都很好，怎麼開始上幼稚園，小朋友就變了一個人？
狀況10. 上課前４０分鐘狀況良好，後２０分鐘就開始分心...。
狀況11. 孩子碰到瓶頸期，沒什麼進步，沒什麼進步，還要繼續繳學費？
狀況12. 我不想逼迫小孩，我不想push小孩，但是不推動他們，就不會有成效，這是不爭的事實。
我想告訴各位媽媽，這些狀況都是正常不過的事情！不要把孩子想的太”美好”，
因為如果你想的太美好，實際上卻不是這樣的時候，
只會覺得錯愕及增加親子衝突，每個孩子都是好逸惡勞的！只是程度上有所不同，
以前我們成長的過程難道全部都是非常自動自發的嗎？
我想不是的。也或許我們只記得自己用功的一面，不用功的一面全部都忘記了，
再加上現在的時代，充滿著各式的誘惑，各地都在舉辦吸引孩子好玩又更好玩的活動，
相較之下，彈琴、練琴就顯的"無聊"透頂，因為”靜下來”這件事情對現在的孩子來說比登天還難，
但當初想要讓孩子學音樂，不就是希望孩子能夠”靜的下來”以及”培養孩子的氣質”嗎？
上述的１２種狀況，不是每個孩子都會碰到每一種狀況，
只是每個爸爸媽媽您最了解您的孩子
應該清楚知道，哪些狀況，你的孩子最常發生？
其實我知道每個媽媽都有辦法去引導自己的小孩，
我始終相信，沒有想不出的辦法，沒有解決不了的問題，
但在你想出解決方法前跟你開始執行方法之前，
你的情緒是不是已經不好了？你是不是已經開始猶疑了？
你是不是先想打退堂鼓了？或者你已經根本懶的想方法？
如果父母沒有堅定的信念，沒有良好的心理建設，
再多的方法給你，都沒有任何用處！
只有在爸爸媽媽堅定的信念，堅定要孩子好好學習的信念，
您跟孩子才能夠好好的一直把音樂學習好。
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