葉老師文章-同一個意思，用不同方式對小孩講完全製造出不同學習心情～
最近我對韵寶貝的獎賞就是－可以去頂樓曬太陽
於是我兩周在上音感鐘視訊課程前嘗試不同的講法，
韵寶的臉上出現很大不同的反應
「如果你今天『有』上課很棒，就『可以』去頂樓吃冰．曬太陽．跑來跑去」（用這種方式講話，女兒爽快開懷答應，並且充滿希望！
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「如果你今天『不』認真上課，就『不能』去頂樓吃冰．曬太陽．跑來跑去」（用這種方式講話，女兒一樣點頭，但是臉露出恐懼
好像只是應付媽媽當一個好小孩）
好像只是應付媽媽當一個好小孩）\
也許這兩種講法都有效果，也都達到目的！但過程的心情跟學習心態完全不同！
韵寶兩周上課也都算是專心，但是對於長期孩子樂在學習，我有體悟到，用前者講法，孩子是＂樂於＂好好表現，後者則是因為＂恐懼＂被媽媽罰所以不得不照做。
