小小音樂家音樂教室是音樂教室，閱讀教育不是我的教學重點，但我提倡閱讀。閱讀能夠讓整個學習氛圍變得美好。我也非常相信整個教室的氛圍會影響每個小朋友的上課情緒，所以＂閱讀＂是我希望孩子上下課後做的事情。
有句成語講得好：＂耳濡目染＂。
我認為一個補教機構它的＂氣氛＂很重要，這個氣氛並非意指華麗的裝潢，而是整個小朋友的＂情緒＂是否平靜還是浮浮躁躁，小朋友在等待在做什麼？整個空間有沒有＂靜＂？
還有，我也非常重視教室內要有背景音樂，小小音樂家音樂教室的背景音樂也都是我有特別挑選過，我挑選得是平靜的古典音樂，並且適合兒童聆聽，雖然流行音樂小朋友喜愛，但我認為，音樂教室所塑造的氛圍並非完全需要投孩子所好，讓孩子靜下心來，才是我訴求的重點。
另外，這張照片我看到家長輕聲細語對孩子跟同班同學講故事，這也是很好的現象，自從智慧型手機開始後，家長光打電動回訊息都來不及了，遑論講故事，陪孩子閱讀，所以看到這個畫面，我非常感動，與大家好好分享。
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