來到新莊多年，我在這裡工作，後來又搬來這裡生活，真得很愛我們這塊土地，東西又便宜又好吃，大家生活得很靠近彼此也充滿人情味，要採買日用品走路兩三分鐘就到，銀行就在附近，連健身房都有，現在也有路線及方便的公車，這裡是個生活機能極佳的地方。
但我卻在這幾年經營小小音樂家的過程中發現我們這區學生有"很嚴重"眼光狹隘，為了圖方便卻寧願捨棄許多追求更理想學習環境的氣魄跟勇氣，簡單來說，我們新莊這區家長容易嫌麻煩學生過得太過安逸，一天到晚嫌這裡遠那裏遠。
每次寫文章，都是我在心中練習多年，所寫出的真實想法，但會激起我真正把這篇文章付諸文字，是在我有一天和一個學生的談話。
我有個學生在國中班上大概排名都維持前三，我就問他說：哇！你功課那麼好也很肯用功念書，你對考哪個高中，有沒有什麼想法呢？
我學生就直接跟我說：老師，我只想上我們這裡的＊＊高中（大家應該知道我說哪個，離我們學區最近的）
我說：為什麼？其實你應該要拼拼看能否念前三或前五志願，學生就說：老師，不必了！我家人說，我只要方便上學就好！我也不想花太多時間在通勤。
我其實就沒有多說什麼，因為我想這個孩子會有這樣的價值觀，應該是來自於他的父母，其實不能說我們這裡的高中不好，而我要講的昰＂這個目標不太合理,太過安逸＂，一個長期能在國中考前三名的學生，他在＂高中＂能夠自行通勤的階段,應該要把目標在設高一點，如果只求眼前這個很簡單的目標，他在國三階段根本不需要多努力，就能考上!這個背後的原因只因為==>我怕麻煩!家長怕麻煩！
還有常常發生對話如下：＂老師你能不能多介紹一下值得觀賞的音樂會讓我們去聽？我說好阿！ 當我真正介紹了之後,學生家長就說：蛤？為什麼不在新莊表演？很遠ㄋㄟ！（又來了！）＂
這很簡單阿！一流的國外演奏家，他在設定表演的地方一定會先從首都開始，台北市就是首都，不只是音樂，很多好的活動.學習空間能夠打開孩子眼界的展覽，頂尖的學校，就不是在新莊 。舉個實例：就像葉老師我為了要好好重新研究鋼琴，我又找到很好的老師，老師就是不住在新莊，我難道要因為＂很遠.很麻煩"的理由而與和很好的老師學習的機會擦肩而過嗎?
如果什麼都以圖個方便為考量，明知道有好的學習環境跟好的活動就沒有真的展開行動，事實上就是錯過很多打開眼界的機會跟尋求好的環境的契機,甚至走很多冤枉路。
我無疑要煽動大家"台北市的月亮比較圓"的這件事情，事實上我的醉翁之意就不是台北市，而是＂怕遠，怕麻煩，怕改變＂的習慣跟心態就是新莊人很大的問題。因為這件事情想了多年，實在覺得應該要有勇氣去提出跟提醒大家。
當然我是覺得，好的活動很多，但追求好的學習環境家長跟學生都要量力而為，我也不是很建議，有家長為了讓小寶寶參加一個遠在木柵的體能課，寶寶才兩歲，根本不該跑這麼遠，這個課程可能真得很好，但你帶一個小寶寶去可能寶寶先累壞在公車上哪有心情上課？這個年齡小孩重點根本不在學一大堆東西而在穩定的生活。
不要為了追求"好的學習環境"什麼都參加搞得全家人仰馬翻,每個家庭狀況實在不同，無法魚與熊掌兼得。但到了國小五年級以上就不一樣了，要有新視野就得忍受塞車，我們只能選擇心中重要的價值觀 。
葉老師是想提醒大家，打開眼界.讓孩子得到好的學習環境不會平白無故，就算現在網路如此方便也無法取代身歷其境，當家長你發現這個學習環境跟好的活動對你的孩子很好，就算遠了點，你再怎麼樣都該排除萬難帶他去.或者訓練他通勤，成長只有一次，好的環境跟階段還有活動也就是那麼一次，錯過了就只有後悔莫及的份。
新莊的小孩跟家長，走出去吧！路會更寬廣，你可以聽到更多美好的聲音，看到更多迷人的風景。我們都無法確定一場好的活動能夠對孩子這一生有多大的影響？對吧？
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我有個學生在國中班上大概排名都維持前三，我就問他說：哇！你功課那麼好也很肯用功念書，你對考哪個高中，有沒有什麼想法呢？
我學生就直接跟我說：老師，我只想上我們這裡的＊＊高中（大家應該知道我說哪個，離我們學區最近的）
我說：為什麼？其實你應該要拼拼看能否念前三或前五志願，學生就說：老師，不必了！我家人說，我只要方便上學就好！我也不想花太多時間在通勤。
我其實就沒有多說什麼，因為我想這個孩子會有這樣的價值觀，應該是來自於他的父母，其實不能說我們這裡的高中不好，而我要講的昰＂這個目標不太合理,太過安逸＂，一個長期能在國中考前三名的學生，他在＂高中＂能夠自行通勤的階段,應該要把目標在設高一點，如果只求眼前這個很簡單的目標，他在國三階段根本不需要多努力，就能考上!這個背後的原因只因為==>我怕麻煩!家長怕麻煩！
還有常常發生對話如下：＂老師你能不能多介紹一下值得觀賞的音樂會讓我們去聽？我說好阿！ 當我真正介紹了之後,學生家長就說：蛤？為什麼不在新莊表演？很遠ㄋㄟ！（又來了！）＂
這很簡單阿！一流的國外演奏家，他在設定表演的地方一定會先從首都開始，台北市就是首都，不只是音樂，很多好的活動.學習空間能夠打開孩子眼界的展覽，頂尖的學校，就不是在新莊 。舉個實例：就像葉老師我為了要好好重新研究鋼琴，我又找到很好的老師，老師就是不住在新莊，我難道要因為＂很遠.很麻煩"的理由而與和很好的老師學習的機會擦肩而過嗎?
如果什麼都以圖個方便為考量，明知道有好的學習環境跟好的活動就沒有真的展開行動，事實上就是錯過很多打開眼界的機會跟尋求好的環境的契機,甚至走很多冤枉路。
我無疑要煽動大家"台北市的月亮比較圓"的這件事情，事實上我的醉翁之意就不是台北市，而是＂怕遠，怕麻煩，怕改變＂的習慣跟心態就是新莊人很大的問題。因為這件事情想了多年，實在覺得應該要有勇氣去提出跟提醒大家。
當然我是覺得，好的活動很多，但追求好的學習環境家長跟學生都要量力而為，我也不是很建議，有家長為了讓小寶寶參加一個遠在木柵的體能課，寶寶才兩歲，根本不該跑這麼遠，這個課程可能真得很好，但你帶一個小寶寶去可能寶寶先累壞在公車上哪有心情上課？這個年齡小孩重點根本不在學一大堆東西而在穩定的生活。
不要為了追求"好的學習環境"什麼都參加搞得全家人仰馬翻,每個家庭狀況實在不同，無法魚與熊掌兼得。但到了國小五年級以上就不一樣了，要有新視野就得忍受塞車，我們只能選擇心中重要的價值觀 。
葉老師是想提醒大家，打開眼界.讓孩子得到好的學習環境不會平白無故，就算現在網路如此方便也無法取代身歷其境，當家長你發現這個學習環境跟好的活動對你的孩子很好，就算遠了點，你再怎麼樣都該排除萬難帶他去.或者訓練他通勤，成長只有一次，好的環境跟階段還有活動也就是那麼一次，錯過了就只有後悔莫及的份。
新莊的小孩跟家長，走出去吧！路會更寬廣，你可以聽到更多美好的聲音，看到更多迷人的風景。我們都無法確定一場好的活動能夠對孩子這一生有多大的影響？對吧？
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