團體鍵盤班操作的這九年，有各種不同滋味點滴在心頭，每一步的開心跟快樂，只有我自己從頭看到尾，如人飲水冷暖自知。
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2009年我與一群老師一起上師資培訓，但現在幾乎只剩下我一家音樂教室持續實踐團體班的教學。
我們不是打品牌連鎖經營，我們只是一家講究品質講究學習成效更講究溫暖感覺的小小音樂家
🎶🎶。然後因為供需問題，我開始親自培養老師加入這個行列，又開始慢慢把這個種子發芽，讓學音樂可以放在一個快樂學習但不失基本功的層次上雙向兼具。
所以今天，我想分享＂團體鍵盤班＂的這個班種這幾年來的過程~！
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小小音樂家團體鍵盤班從2009年九月開始到現在2018年歷時九年時間。
我猶記2008年我到舜云音樂(我們使用教材的總部)做團體鍵盤班的受訓，那時候我一個人需要從台北到”台中”受訓 對一個年輕女孩來說高鐵票的錢不說，時間就是一整天，我拖著疲憊的身心，回家還要複習，搞一大堆教案。那時我想給自己功課的第一步就是不要什麼都想要＂錢多事少離家近＂，這是最大無法把好事情做好的重傷。
那時候我們班受訓的人大概20多個老師，其中應該有10個老師是班主任，我還記的那時候我是該期年紀最小的老師，小小音樂家音樂教室還沒開，我也什麼都不懂，就這樣傻傻的每個月兩次去台中的受訓，星期一到星期六要上班教課，星期日就是受訓時間，所以等於沒有休息！
受訓的董事長吳舜云老師根本就是女暴君(哈哈哈)
😈😈，反應太慢，說錯話，流程講錯，我常常就直接劈頭就被吳舜云老師罵了一頓
😥😥
😫😫，但那時候想說被罵就被罵，下次趕快改就好，也就沒有想太多，照著吳老師的指示做就對了！直到現在，我大概是這20多個老師唯一還繼續努力做團體鍵盤班的老師吧！因為知道那時候很多人被罵都很不爽，我是傻到都不知道要不爽，先聽他的話了再說！
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2009年9/21開始小小音樂家音樂教室，我就開始招生團體班，雖然已經接受過師資培訓的洗禮，但實際上在市場上操作，所受的師訓還是跟市場上的操作有很大的落差，那個落差也讓我遭受不少市場上的批判以及教學上的困境，甚至一堆暗箭朝我射過來！
我記得為了讓團體鍵盤班一定要做起來，兩個學生我也開班，完全配合大家的時段開課，不僅讓我自己開很多班去適應各種學生，去練習教各種學生，跟各種個性的家長配合，我是班主任也是老闆娘，我自己卻把每一課的音樂教案摸的超熟，我根本無法只是算錢的老闆娘，教學的內容我根本是熟到不能再熟了！所以任何老師無法呼攏我就是因為我太了解每課在做什麼了！
之後大概兩年後2011年，我們開始培養老師一起上這個團體鍵盤班，一起摸出團體鍵盤班更好的教學模式，其中在這次有一個改變最大的是＂家長陪同方式＂。頭一兩年，我們的設定是＂家長全程陪同上課＂，但後來改變成＂前面35分鐘小朋友自己上課後面15分鐘＂，這樣的改變＂大幅提升上課的效率＂，因為小朋友不會受到爸媽的影響，更不會依賴爸媽回家教，上課學習的責任小孩也知道是在自己手中了！
一開始，團體鍵盤班不限期數可以無限續上下去，但後來發現產生了學生到後面手型的問題跟認譜的問題嚴重，因此在2015年開始我們把期數改成每個小朋友上＂四期＂的團體班，也就是歷時一年的時間大家就要各自轉個別課，後來也發現大家個別的問題有辦法逐一改善。
2017年我們把團體班的時間，從50分鐘改到60分鐘，原因是因為50分鐘真的太不足夠了，要檢查聯絡本要改樂理彈鋼琴非常不足夠，所以把時間做一個更改，確實這樣的更改,孩子可以學到的更多更好~！
2017年，我發現教室有需求更多更有好的＂團體鍵盤老師＂，然後我同業的朋友在台灣各地，也有＂想培養團體班老師的需求＂，於是葉老師就＂自己＂下海當培訓講師，培養老師，我的方法很實際面，完全可以親自面對市場操作，於是更多老師也在我的教導下，開啟了＂團體教學＂的這扇窗。
2017年到~2018年的夏天，葉老師懷孕生女
🤰🤰
🤱🤱，這段時間團體鍵盤班的開班都沒有停擺，持續進行，我在作月子的時候還再從監視器看開班的狀況，葉老師常常才說”準備好”再生小孩，所以就算懷孕過程是辛苦的，但我的團體鍵盤班操作卻沒有停擺。這種＂準備好＂我花了九年的時間耕耘，耕作，不瞞大家說，在累積經驗的同時，某些稻作也是有枯萎~
🤦♀️。沒有一個步伐覺得不辛苦，真的是痛苦死了，成長痛真的每步都很艱辛，為了找到方法想到失眠，為了把每個學生時間湊在一起不停的打電話，我不是業務員但是我業務特質超強，超強並不是特別會講話但是充滿毅力意志力！-
很多不是連鎖品牌的音樂教室，做團體班做個一兩年就不做了
🤦♀️🤦♀️！身為執行者，原因一目了然，就是要把大家湊在同一個時段，真的太辛苦了！😫😫😫而且不容易，現代人以自己時間為尊，根本不太配合你音樂教室開班時間，我用很多的力氣說服大家配合我的時段，但我還是很堅持一個月開個一班，這樣傻傻地做，竟然，我教室一半以上都是團體鍵盤班學學生畢業。很多家長大小群組都有人推薦小小音樂家的團體鍵盤班，校園音樂活動三分之二是我們學生，然後，再有二分之一是從團體鍵盤班上來的學生。
很多音樂老師到處上師訓課程，因為他覺得＂某個系統不夠好＂，＂某個教材不夠完美”，其實根本沒有完美的系統跟教材啊！
🤷♀️🤷♀️
🤷♂️🤷♂️重點是，你會不會使用？你會使用後，有沒有辦法堅持夠久？還是，教個一兩年，就因為家庭因素、個人意志問題打退堂鼓？-
如果說，問我要給自己小孩什麼樣的價值？
我只想給她＂榜樣＂，那就是不輕言放棄！堅持到底！不斷嘗試，勇於調整~
給榜樣是最難的，因為家長你自己做得到，你才有資格要求你的孩子不是嗎？
所以大家現在在小小音樂家音樂教室上的團體鍵盤班，算是一個＂比較完美＂的狀態，這個比較完美顧名思義是，也是一個只要家長跟著我的腳步配合，百分之99都可以把音樂學的＂滿不錯＂的狀態。
我想我還要繼續努力
💪💪，持續努力的原因不在於我們要對抗大品牌，反而我要的是＂做出小小音樂家自己的特色並且實踐心中對於學音樂的價值＂，其實時代在改變，我發現學生跟家長要的東西也有別與過往，大家不像我那麼＂傻傻的努力＂ 而想要更快走捷徑的邁向成功速速看到成效，但對於孩子＂培養氣質＂、＂擁有一項一技之長＂的需求卻不會改變，所以，使命永遠無法達陣，永遠要開疆闢土，團體鍵盤班這個好的班種會持續下去～！經過＂以年為單位＂的考驗，我更珍惜能夠教學的機會！
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