在教學的路上碰到百分之９０的家長跟小朋友要求要彈所謂的＂流行歌＂，或者是他們＂指定想要彈的歌＂，葉老師會直接回答：學三年以上才有辦法駕馭得了流行歌。
首先要給所有的家長跟小朋友一個觀念是，其實流行歌＂沒有你們想像的簡單＂喔！流行歌的變化性其實非常大，包括在認譜、和弦進行、還有左右手的協調性，都有要一定的程度，且這個程度要滿高的，所以三年的鋼琴程度沒有，基本功和認譜的能力不夠，真得很難把流行歌彈的順，有些小朋友硬是要學只會感覺灰頭土臉，倍感挫折！反而對流行歌的接受度驟降。
所以對的時間點彈奏對的歌是很重要的。
我認為身為老師的，你應該要對學生提出的要求給予孩子明確的說明跟教導，不能夠完全有求必應！但也要會溝通，不要讓孩子感覺像是吃了閉門羹，再也不敢表達自己的想法了。
如果家長跟小朋友要求，代表他們對於學鋼琴是有他的想法的而不是只是飼料雞，老師餵養什麼就吃什麼。因此我的建議是不要急著反駁或者拒絕孩子，應該是要很明確的跟孩子溝通流行歌的難度，甚至可以拿譜給孩子看，並且要給予孩子觀念就是認真努力多久後就可以彈奏流行歌了，讓流行歌變成他努力後的＂夢想樂曲＂，他彈奏起來才會有動力。
到了孩子上國中，且確定沒有要把音樂做為升學目標的時候，我會把他們指定的流行歌納入教材的比例增高，讓流行歌成為他們舒壓的管道。這時候我倒是不會非常執著在既有的鋼琴教本。
所以如果把彈奏流行歌當做是＂想做的事情＂，就要先把前三年的鋼琴基礎奠基好，有耐心的學習＂該做的事情＂，才能夠有機會做＂想做的事情＂，我想學習每一個學科應該都適用這個道理吧！
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