葉老師文章-我如何訓練學生 「學音樂背後的心理素質」?
常常我在櫃檯第一線，跟家長溝通的常常不是「音樂本身」，反倒是學音樂「背後」所能培養的能力（或者需要的能力），也可以說是「心理素質」。
能把音樂學好的孩子，通常家長跟孩子「兩方」都要有好的心態⋰𝙜𝙤𝙤𝙙 𝙖𝙩𝙩𝙞𝙩𝙪𝙙𝙚⋱做支撐。
恆心．
耐心．
專心任何一個好的成就，三心絕對是重中之重。
而我如何訓練學生呢？除了每位孩子背後家長的「觀念建構」。（教育的範圍絕對不會只有小孩，家長一定包含在其中）
教學生這三心，我是以「不說教，但說故事」的方式，我找到了這三本超級淺顯易懂卻意涵深遠的書籍－#Grace說三心，包含學音樂（以及成就各項人生技能）的好心態－恆心．專心．耐心給孩子聽。
我不僅講故事，
還有互動．還有問答．還有啟發思考．還有繪畫（畫出心中認為的三心）．還有說出自己的畫 我心裡清楚，教育這行，不可能立竿見影，怎麼可能，我唸了三本書小孩立馬能做到三心？但是「埋下種子」卻很重要，我們老師最要思考的是「到底要給孩子什麼養分」？用這系列繪本播下心態種子，小孩當下給我的反饋是很高的。
這支影片完整陳述我帶領孩子建構三心的過程，都是上課的實錄！（點－開－影－片）