孩子在練琴的時候,父母應當扮演什麼樣的角色?
是陪同嗎?是教他們彈嗎?是放任嗎?是責罵嗎?是拿棍子打嗎?
練琴是學音樂非常重要的一環，學音樂絕對不僅僅是來音樂教室上課而已，
練琴常常是親子關係中非常需要磨合的時候，
由於葉老師我尚未做父母，但我可以把我觀察到這麼多學生在家裡練琴
透過孩子以及父母口述而綜合而成的觀察經驗跟大家做一個簡單的分享
1.根據孩子的年齡＆以及孩子學音樂的學齡做調整
幼稚園的孩子及小學低年級的孩子我不建議完全的放任他自己練習，
幼稚園的孩子透過上老師的課，她們仍然沒有辦法"每天"自動自發的練琴，
偶爾父母稍微的提醒是有必要的，這個時期的孩子喜歡唱歌，聽的能力非常的強，
所以我認為幼稚園的孩子需把練習的重點擺在==>調整她們在固定的作息時間練習！
父母可以陪她們唱歌，跟她們一起練習﹙比方說一起彈，或者是一人用一隻手彈奏﹚
"陪伴孩子練習"是這個時期的重點！
小學中年級的孩子，可以讓她們自發性的練習，不需要每次都陪伴在她們的旁邊，
所以我建議這個時期的孩子家長可以把重心擺在"欣賞孩子的練習"！
當孩子學了一首新的歌曲，您可以在旁邊認真用心的聽他們演奏，
當孩子演奏完，就算你覺得不是很滿意，第一句話"必定"且"一定要"先稱讚你的孩子！
然後在提出建議！因為孩子都是有表演欲的，但是如果每次換來的都是家長的數落，
他到時候就真的不願意把爸媽當成觀眾了！
2.我不建議在家裡教自己的孩子
我不建議的原因是因為，這樣會養成孩子來上課不自己吸收的習慣，仰賴媽媽在家裡教她們。
可是重點是，很多媽媽是小時後有學過，但不是真正能夠正確的彈出對的節奏，
反而在家裡教錯，讓老師下堂課很難糾正回來，而要花更多的時間。
所以孩子如果有哪個地方忘記怎麼彈，可以在家裡把它圈起來，下一堂課老師會再教。
這樣子孩子也經過他的思考，反而更容易吸收！
3.家長偶爾裝笨，讓小孩子教你彈，他就會很有成就感！
讓孩子教爸爸媽媽彈，絕對會比爸爸媽媽教孩子彈來的有趣而且有意義。
讓他們當小老師，他們就會思考如何把"他會的"教給別人，他又在重新消化一次。
重點是，他覺得很有成就感他的表現欲就出來了！
4.當孩子的啦啦隊長，給他鼓勵加油打氣，然後幫她們錄影
知名演員傅娟的女兒歐陽娜娜拉一手好大提琴，
她曾經說過在孩子第一堂課回來把孩子數落一番造成親子關係緊張，
有一天她半夜起來自己拉著大提琴，她忽然領悟到當自己拉著大提琴反而能夠體會
孩子拉琴的難處，因此她選擇在過程中當啦啦隊長給予適當的加油和打氣！
我覺得父母太容易給孩子太多的意見和批評，其實這對學音樂來說，是不好的！
因為音樂是一種表演的藝術，當一個表演者，一定要先從自我認同和周遭人的認同開始！
當她們有認同感的時候才比較能夠聽的進去"建議"。
我看過一個學生的家長，會把孩子彈琴的片段錄下來放在自己的部落格上面給大家欣賞，
這無疑就是支持孩子彈琴最好的辦法!
5.最後還是帶著孩子去聽好的音樂會
我覺得音樂會是最好激勵孩子把音樂彈好的辦法，
因為她們會得到激勵，有學習的目標！並且我認為要慎選節目，
因為很多節目是適合大孩子＆大人看的，如果小孩子去看，她們聽不懂，
只會覺得很無趣，因此一竿子打翻一條船覺得:"音樂會就是很無聊"。
兩廳院的節目單都會註明哪些節目適合親子共賞，
那種節目就算不是孩子學習的鋼琴也沒有關係，
只要有標榜親子共賞的節目大可放心讓孩子去看，
她們不需要只侷限在鋼琴的表演，其他管絃樂、聲樂、合唱團都可以帶著她們去參加！
學音樂是一件長遠的事情，兩年才能夠看的見一點點皮毛罷了！
所以＂陪伴、鼓勵、支持＂我覺得是最好陪伴孩子練琴的方法！
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