小小音樂家教師-增能系列
-四手聯彈音樂會選曲攻略大補帖
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在小小音樂家音樂教室的老師不僅僅是「教」學生&「賺」錢，在這些教與賺都符合人性的基礎下，葉老師都會致力於提升「讓老師各方面技能都更精進」的這件事情上面！
因為我深深了解一件事情，那就是：一個追求更好．求知若渴並保持好奇心的團體跟文化都會有朝氣．有靈魂．有生命力。這就是小小音樂家一直保持的底蘊，這十五年來都是。
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即將到來的「第二屆四手聯彈音樂會」，不僅僅是學生組團要到位．行政要到位，更重要的其實是，＂學生到底要在台上彈什麼曲目？＂，＂什麼樣的曲目能夠在台上發揮這兩位演出者的亮點？＂
所以每位老師，增加自己＂四手聯彈曲目的菜色＂，是我希望提升大家的技能。
台灣出產的四手聯彈曲目是少之又少，而日本與美國正是最大宗的四手聯彈曲目的聖地。如果無法將視角拓展到這兩個國家，那想必只能以管窺天，所以正是我們老師自己要先開眼界「對曲目要有世界觀」，才能讓學生也能在這場四手聯彈演出中博得滿堂彩。
教室老師對於四手聯彈曲目，可以說是涉略淺薄，其實不要說他們涉略狹隘,我自己都很淺了！這不怪大家，因為台灣沒有四手聯彈的完整教育，因此善用葉老師我周邊資源，我找了島嶼樂集音樂e書店來讓大家瞭解四手聯彈曲目是多麼的「博大精深」，島嶼店長依庭真的是「樂譜專業中的最專業」，他的樂譜資料庫，在他腦中資料庫可說是數以萬計，跟他學三天三夜都學不完！
我感受到的是：至少要先知道這片海洋如此遼闊，才有機會深掘。現場好多老師都：
「哇～好棒！」
「哇～這好好聽！」
「哇！這概念好有趣！」
這個＂哇～＂其實就代表，大家終於終於！眼見到自己從未了解的世界。
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看到四手聯彈曲目的博大精深，才明白自己有多麼的不足，葉老師帶頭買進了好多本學生可能用得到的曲目，開始研究，然後我們老師先自己對練著彈，之後給學生彈！
總之，這是一次很意義的增能機會，我的工作是幫教室老師找資源．找增能的機會，讓大家有機會知道自己的不足，更加努力學習！
這次四手聯彈音樂會，我們摩拳擦掌引頸期盼！一定要帶動我們教室學生，參加這場盛大又有意義的盛宴！
