葉老師文章-「四方共好」的正向循環
葉老師與任何一個人(無論是老師/邀約單位/合作夥伴)，我思考的不會只有「別人對我有什麼益處？」，相反的，我更客觀的思考「#我是否能夠對別人也帶來相對的利多？」，因為別人也要從我們身上得到利多，才會讓這個合作有價值。
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這次與宏匯廣場的音樂會，音樂會完我評估綜合成效，是四方都達到「共好」。
對 宏匯廣場來說：葉盈老師一整天都在那邊撒錢，一個人在那消費不夠，而是帶動至少快１００個家長當日也都在那邊消費～，並且這些學生也都是被我帶來看表演進而消費的。
（我先說我當日行程：下午在那邊表演-->表演完被我家韵韵吵說要買禮物-->買完禮物跟阿嬤去吃冰淇淋-->晚上約小學朋友一起去吃泰式餐廳-->吃完泰式餐廳後我請朋友的小孩一人吃一顆大泡芙)
再者是一樓廊道那邊，也因為我們去表演，變得熱鬧滾滾，讓整個宏匯廣場充滿朝氣跟音樂氛圍。
對 新莊 小小音樂家音樂教室來說-->宏匯廣場幫忙製作海報／提供打卡禮品／現場好幾位工作人員認真協助／大型看板播放／ＤＭ刊登，這些都是宏匯廣場做的，雖然小小音樂家年齡已經比宏匯多１２歲，現在無須廣告就有既有的學生群，音樂教室的體質早已跨越為生存煩惱的基準線，但到宏匯廣場表演的意義不在於「提升學生量」，更明確的說，是因為跟宏匯的合作，擴展我們對於音樂表演的視野跟做出不同的曝光方法，所以不光是廣告效益，而是一種另類的人生好玩代辦清單已check。對學生來說-->去百貨商場表演，光是這個「體驗」就是完全不容易有機會，而且不是以樂團形式出動，是以家長與小孩２～４人這種精緻化的模式呈現，即使這次好多家長也是很緊張的，不見得有表演出他心中理想的水準，但撇出呈現出來的結果，光是這樣的體驗，就足以一輩子永遠珍藏～且有話題跟他人炫耀呢！對家長來說-->每位家長送來學音樂,繳學費給葉老師，不帶著期望是騙人的，孩子能夠擁有不一樣的生命體驗表演氛圍，這對於家長給小孩學音樂來說，會是一個很棒的加分，多數來小小音樂家的學生，並不是要來比賽當音樂家的，多數是希望將音樂帶入孩子的生命中～因此宏匯廣場體驗給予家長跟孩子不同的維度。＼
目前我想募集更多戶外音樂會的體驗跟經驗，當然我會慎選合作的對象（畢竟葉老師時間有限，也無法跟天兵合作阿），因為這種四方(甚至是五方/六方)共好的美好循環，是會讓音樂教育呈現一個正向循環，值得繼續解鎖...。
