葉老師寫給小小音樂家的第190封信-->【2016母親節音樂會小小音樂家音樂會 三場 今日ending!】一些感想。

　　辦音樂會，我算是很有經驗，大家來參加就知道,整個流程跟秩序都很流暢,學生程度又很平均得好。

 　　但我每次要辦音樂會前，我都沒辦法放鬆，身心壓力很大，非常巨大，五月跟十二月簡直是葉老師阿杰老師我的閉關月，沒有休假任何一天，每天都在弄跟音樂關相關的事物，連吃都不敢亂吃，運動健身，努力讓自己精神、身體、情緒跟一切保持清晰的狀態，我想這是我們的職責，因為家長老師都那麼用心幫孩子準備，我們當火車頭的絕不能倒下或任何失誤。

葉老師寫給小小音樂家的第189封信－【2016母親節蘆洲功學社音樂會 ~心得分享】

　　我在這次的音樂會從準備到辦完,有了一些新的教學體會跟人生體悟。

葉老師寫給小小音樂家的第188封信－【老師怎麼辦？快表演了孩子在家裡還是常彈錯 !】

　　接連三週是小小音樂家音樂教室學生的初階、中階、高階音樂發表會，所有家長的心情都是既緊張又期待的，葉老師身為老師也是主辦單位，我的心情是五味雜成，就算我已經辦過多次音樂會，我還昰無法對於辦音樂會的緊張、焦慮感的心情＂免疫＂，我只能與這種緊繃感共存、共處，並且看著這樣的情緒來，並想辦法讓他好好的待著不要爆發。

　　所以我覺得學生也是一樣，也許他已經上台多次，他可能比較能夠實戰控制自己的手指，但上台緊張跟焦慮感可能跟我一樣無法真正產生免疫力。 

葉老師寫給小小音樂家的第187封信-->【為什麼我一直教團體班？】

　　看到這張家長傳給我幫我拍攝我上課的照片，讓我想寫這篇文章。

　　這張照片我看了有說不出的感動。本張照片孩子年齡約在三歲上下。

　　讓我很感動的原因是因為，我非常喜歡孩子們認真專注的樣子跟著我一起唱歌、圍著我唸節奏，尤其是一整群孩子，會覺得老師的影響力是加倍的，如果教三個孩子就是三倍，五個孩子就是五倍。