葉老師寫給小小音樂家的第760封信 --> 學生音樂會－幕後工作

 學生音樂會－幕後工作

　　辦學生音樂會真的很辛苦，很燒腦．很耗體力，邏輯要清楚，每次音樂會，從主持要傳達什麼概念．張羅大大小小的事情，都是一番用力折騰，從跟場地方溝通，訂餐點要訂哪間？跟家長的規則要有原則但人性也要兼顧，背景音樂要放哪首？節目單怎麼安排？

　　決策．細節，雖說不是不能出錯，但盡量不出錯是我們的心頭功課

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　　需要用的東西缺一不可，一一盤點，即使我們辦音樂會早已弄成一個系統，但是事情還是多得嚇人

　　只有好的老師跟認真的學生真的不夠，好的＜系統＞跟扶植孩子把音樂學好的＜環境＞才能把孩子的所學襯托出來。

　　還好阿杰老師把所有幕後工作做得又快又好，幕後的角色很隱形，人人覺得理所當然，阿杰老師功不可沒。

　　明天中階換了一個新場地－新光音樂廳，既緊張又興奮，明天一定順利～

＃要帶去音樂廳的東西多啊

葉老師寫給小小音樂家的第759封信 --> 雙手奉上 -小小音樂家音樂教室 啟蒙音樂會的精神跟過程

 ▍雙手奉上 -小小音樂家音樂教室 啟蒙音樂會的精神跟過程 ▍＃十位老師的訪問

　　用最真的心，雙手奉上這部影片。

　　看到這部影片，一邊修改影片，一邊感動流淚好幾次。

　　其實會感動的原因，是因為想到１７年前，上天給我的使命開了小小音樂家，那個我接受到生命的旨意是－

「聚集」更多愛音樂的孩子（學生）

「開墾」學音樂的土壤（環境）

「扶植」認真用心的啟蒙音樂教師（師資）

「攜手」想讓孩子在音樂中成長的家長們（老師）

　　而我在這部影片，看到自己這階段，微微閃閃亮光的小小成果。

　　葉老師覺得自己天生很適合當老師，溢於言表，當教導別人的人，當別人生命中的引領者，我以這個工作為傲。

　　謝謝我自己能「誠實接收」到上天的旨意，派我來做（啟蒙音樂教育）這件事情，並把事情做好！

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　　我感謝我的好戰友．陪伴我一起呈現影片的－「花花老師」。

　　由她一手企劃．剪輯．跟我一起又修又改，花花老師幫助我把上述說的精神，用一支影片呈現得非常完整，十分鐘的影片，因為剪輯的節奏得宜，一下就看完。如同電視訪問，沒有她「想把這支影片做好的心」，也許我這幾年經歷的聚集．開墾．扶植．攜手，都沒有機會被用心的紀錄。

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　　新莊 小小音樂家音樂教室 我們的老師多數本質都相當優秀，但前期我訓練他們（教室老師）從原本擅長教一人 到 教多人的過程，彼此都相當辛苦，甚至我有時候直接用罵的，（隱形的）棍子拿出來也要鞭策老師們在我面前練好才去教學生。

　　我常在想，每一位老師「本來就存在於體內的優秀」，要怎麼被提取出來？被學生跟家長認同？她們的教學方向．剪輯音樂．音樂會的點子，實在是非常優秀跟有創意，我不一定能想得到。而我，是給予他們架構的人．提供她們舞台的人，幫助她們完成的人。

　　我把自己訓練是一個"會教"(老師)的主任，自己做，跟能帶團隊老師一起做，自己會教，跟團隊老師們都會教，這中間隔著很大的距離。能帶著團隊老師做，本質就是要＂會教人＂，是一種轉譯的能力，我必須要能清楚，對方為什麼不會？為什麼知道但做不到？為什麼能力做到但不去做？

　　真正好的領導，決不是照本宣科，而是要能看到亮點．要有能力判斷跟站在她的角度：＂卡住的老師，她正在經歷的心理挑戰是什麼？＂

　　從「我ｍｅ」　到　「我們ｗｅ」的過程，

必須拋開"我"，而是要能思考＂對方＂，我「會」什麼不重要，是如何把別人的「會」引導出來，還有「整理出架構」，謝謝這群＜共患難．共同承擔．共同成就＞的團體班老師：

吳吳老師．花花老師．莉莉老師．小榆老師．Sophia老師．洪毅婷寶咖咖老師．Nini老師．Nina老師（他們每個都很優秀）

　　在音樂領域，多數教室都是個別課．一對一，單打獨鬥的氣氛是這時代的王道，自由但是孤單，更限縮音樂學習的樣貌，但，我從2009年就看到需求，因此我告訴自己，決定我無論如何，一定要把團體班做起來，挫折多到，我自己現在也想不起有什麼了，一開始打江山真的辛苦，但從第十年後，複利效應會出現。有句老土的話：有志者事竟成。真的是這樣耶！

　　使命必達．一生懸命！

　　現在新莊區孩子想音樂領域的團體班，就會找到我們，沒想到，不但做起來，還稍稍得有模有樣。

　　這一切是，很多老師家長跟孩子共同成就，成功不必在我。

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更多小小音樂家音樂教室的影片，可看youtube

https://www.youtube.com/@littlemusicianvideo

葉老師寫給小小音樂家的第758封信 --> 這周末是母親節，主任葉盈老師寫下祝福的話給各位粉絲

 ▍這周末是母親節，主任葉盈老師寫下祝福的話給各位粉絲

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　　謝謝媽媽們讓孩子來小小音樂家學音樂孩子因為學音樂開始：

會發現孩子

隨時隨地哼唱老師教的歌

開始學習怎麼在學業與彈琴之間找到平衡

知道自己＂會彈琴＂與其他孩子的不一樣。

　　雖然學習音樂的過程中酸甜苦辣都是有的，但這些都是成長的養分。

葉盈老師覺得更有收穫的是：

　　在小小音樂家音樂教室能認識各位媽咪們，跟你們的交流讓我知道母親有各種樣貌、有各種風格．各有強項。

　　我欣賞每一位母親的風情萬種，有的母親煮一手好菜．有些媽媽事業一把罩．有些媽媽超有理家的精明．有的母親很會盯功課盯練琴．有些媽媽外表永遠維持得很美．有些媽媽講話好幽默．有些媽媽把家裡環境總打掃的乾乾淨淨.......每一種媽媽都好棒!

　　在＂攀比之心＂無限上綱的時代，每一位媽媽唯有站穩自己的腳步，認同自己，我們更能在母職中持續成長綻放。

　　也別忘了告訴自己：我是很棒的母親！我是獨特的母親～我有自己的強項。

　　在日理萬機的生活裡周旋，在每天為孩子做的各種"微決策"跟接送中奔忙，"安靜"&"休息"是母親節最好的禮物~

　　祝福媽媽們母親節快樂．幸福滿溢！

葉老師寫給小小音樂家的第757封信 --> 音樂老師看似＂沒保障＂，我們卻如此樂此不疲

 ▍音樂老師看似＂沒保障＂，我們卻如此樂此不疲 ▍＃勞動節

　　勞動節，趁此機會葉老師跟大家聊聊音樂老師工作

　　音樂老師們不是領固定薪資，我們是＂鐘點費用＂，意思是，我們靠的是我們的時間．才華．以及家長對我們的認同度信任感在得到我們的薪資

　　所以我們這個族群的老師們，不會有那種「反正我就工作八小時，怎麼做都是這樣的薪資，那我懶得做．隨意做．做得剛剛好就好」

　　這跟「反正我都領固定薪，就加減做」那種心態完全不同。我珍惜每一個工作，每一個學生，以及家長！

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　　我們是會＂使出渾身解數＂，好好栽培孩子跟得到家長對我們的信任。使出渾身解數的我們不是卑微，而是本身就散發一種熱情跟正向，讓學生自然信任我們

　　這個行業，無論累積多少，常常還是覺得如履薄冰，而，這樣看似＂沒保障＂的工作，我們卻依舊如此樂此不疲，所以我的定義我們不是所謂的＂勞工＂，我們是用心．用方法．用畢生才華的＂老師ｏｒ職人＂。

　　祝福家長們：勞動節快樂！

＃勞動節小小音樂家我們有上課唷！

葉老師寫給小小音樂家的第756封信 --> 挑選鋼琴表演服

▍挑選鋼琴表演服 ▍

　　最近葉老師我在練習一個課題：

「無傷大雅的事情，給女兒韵做決定」。

　　「音樂表演衣著」，這件事情，在我們規定範圍內(女:正是洋裝/男: 西裝褲襯衫領杰)我覺得是可以讓小孩做決定的事情。

　　文章說在前面，我不是什麼事情都會給孩子決定的父母，如果會涉及：

１．會影響到別人　

２．短視近利沒有遠見

３．會有危及生命的大風險　

４．只考慮"當下"喜歡或者個人舒適度，卻會錯失很多磨練機會跟練習

我不會准許，我會替她先做決定

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　　畢竟，「穿搭」一事，即使小孩選擇的跟家長不同，也不會釀成大禍，也不會影響孩子未來人生，更不影響到其他人。

　　頂多小孩選擇的跟我的美感不同，頂多小孩選擇的超乎心中預算一點點，頂多拍出的照片不是大人要的畫面。

　　但這個「代價」是：

1.小孩有機會練習思考---哪個是我最喜歡的？

2.我喜歡的跟爸媽不同的時候但我依然能勇敢抉擇我最鍾意的？

3.以服裝來說，可以去思考穿搭的美感．色系的協和度

4.穿在自己身上跟看上去是有落差的 我該怎麼決定？

　　因此我跟阿杰老師講好，即使我們跟小孩選擇的天差地遠，背道而馳，最後買單仍是以「韵的抉擇為主」，--僅做確認，不做說服--。

　　五月 新莊 小小音樂家音樂教室 鋼琴表演，我們就帶韵去挑禮服

現場去試穿，我跟他說我們先挑五件（適合鋼琴表演）的禮服試穿，最後買單的時候挑選一件

結果阿杰&葉老師都選擇第三件：深藍色亮粉，肩部有造型

但韵寶完全不愛那第三件，她說深藍亮粉她不喜歡，阿杰說服她，這件材質很特別絕對不會撞衫，韵仍然不以為意........

韵寶喜歡的是第二件跟第五件，一件白色，一件黑色

最後選擇的是黑色禮服(跟爸媽完全不同)

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　　看她穿這件黑色禮服，快樂的不得了，一直轉圈圈，即使不是我們大人鍾意款，我心裡想，這是一種練習。

練習兩件事情：

１．大人要練習尊重小孩的決定

這個尊重是無傷大雅．不危害生命．不影響別人．無關生命的遠見短視近利

２．小孩要練習做選擇

即使會經歷選擇障礙這過程，也能勇敢做出最後決策，練習做選擇，別總是在需要作決定的時候看著父母露出一副完全沒想法的樣子。

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　　表演服裝這件事情，衣服本身好不好看，一定是重要的，但跟「穿上這件禮服的人」是否真的覺得＝我穿這件衣服很好看！才是最大的重點啊！

　　是「＂人＂在穿衣服，而不是衣服凌駕在人之上」

　　「人」才是穿搭的＂主體＂

　　讓韵決定，就是把這個主體教給穿衣服的人。

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　　快要鋼琴表演了，家長可以放手讓孩子決定要表演的服裝，只要不要偏離主題（女生正式洋裝男生西裝）跟預算太多，讓孩子決定自己上台的樣子。

葉老師寫給小小音樂家的第755封信 --> 把「小小音樂家音樂教室」搬到戶外遊戲攤位囉！

 把「小小音樂家音樂教室」搬到戶外遊戲攤位囉！

韵寶入選成為設計遊戲的攤主-

從「玩遊戲」的人，變成「創造快樂」的人。

𝔽𝕣𝕠𝕞 "𝕡𝕝𝕒𝕪𝕚𝕟𝕘 𝕘𝕒𝕞𝕖𝕤" 𝕥𝕠 "𝕔𝕣𝕖𝕒𝕥𝕚𝕟𝕘 𝕙𝕒𝕡𝕡𝕚𝕟𝕖𝕤𝕤"

三月初，葉老師我跟女兒韵寶去甄選一個活動， milk kids 牛奶小孩在 #國家兒童未來館願景館 「甄選遊戲攤主」，如果入選的小朋友，就可以在國家兒童未來館擺自己的遊戲攤位，入選的攤位，還有材料費＄５００（我都說是獎金）可領。

　　對小朋友是一個超大的鼓勵！

　　出頭很多的韵寶，一聽到有這個活動甄選，興奮到不行，馬上說她想嘗試設計遊戲！她要試試看！而且很積極地跟我討論！

　　甄選要先提出＂設計的遊戲企劃＂，用簡明扼要的方式呈現出來。

　　我跟韵寶討論，由於是甄選制，一定要展現亮點跟獨特，決定用我們最擅長的「音樂」作為遊戲的發想，於是我們的攤位有三個小關卡：

１．速度小達人（快．慢．停）

２．情緒與音樂（大調與小調／快樂與悲傷）

３．音感聽覺＆記憶顏色

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　　內容決定好了，想標題的時候，我們用韵寶最愛的獨角獸為主軸，於是我們的遊戲攤位叫做：

「＃音樂獨角獸遊戲王國」

　　結果我們甄－選－上－了！ＹＡ！！我們三人都好開心~

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　　我們安排的時間是３／２９（日）下午場，我們幾乎把我們的遊戲攤位變成 #移動的小小音樂家音樂教室，

新莊 小小音樂家音樂教室的家當＆教具好多都扛過來了（阿杰老師苦力）

電子琴、藍芽喇叭、大小隻獨角獸娃娃、鈴鼓、棒棒糖鼓、音感鐘、小禮物等

還製作高興跟哭哭牌子（代表大調＆小調）．還請韵的家教老師一起製作遊戲介紹牌子。

從兩點到四點，來玩遊戲的家長跟小朋友好多啊！

　　我跟韵寶在遊戲前兩日，先模擬好彼此分配的工作、以及說詞，我們的攤位好多人來玩，超過我的想像，真的沒有休息的時間

很認真地介紹．說學逗唱．彈琴，兩個小時飛快過去，然後我也感覺我喉嚨微微燒聲啦！

　　雖然對自己設計的活動信心滿滿，但內心也有很悲觀的小區塊，很怕沒人來玩，所以超認真邀請大家來玩。

　　我們攤位爆炸多人來玩的，原本準備的集點卡跟禮物在一小時內全發完啦～～

　　好幾個家長跑來跟我說，你們攤位設計跟活動讓我覺得是裡面最用心的～（真的很賣力邀請大家來我們獨角獸音樂遊戲呢）

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　　今天還是不可思議，我們一家三口，可以一起完成這個遊戲攤主的活動，

從

決定遊戲關卡

提出遊戲企劃

準備遊戲設備

練習遊戲流程

購買遊戲獎品

準備當場邀請台詞

到現場

開始佈置攤位

進行遊戲當下

完整活動紀錄

拿到＜小小音樂家＞獎項

　　跟韵寶一起討論．到最後呈現的過程，很不可思議我們阿杰．韵寶．我一起完成，是一段非常彌足珍貴的回憶，完全沒想到可以自己設計活動，並且成為關主，且能讓那麼多孩子來玩。

　　這是一個沒有輸贏不談名次的活動，

每一個遊戲攤位都是精彩的

每一個遊戲攤位都是好玩的

每一個遊戲攤位都是創意富饒的

　　我喜歡那種＜我很棒．你也很棒，我們互相欣賞彼此創意＞的活動，不須拚個你死我活，不是比賽但大家都非常努力，不須有你第一，我第二，我最後一名...那種分數的制約

每一種創意都值得被欣賞，每一個遊戲是意想不到！

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參與活動葉盈老師

的感想是：

　　我們絕對不能是

＂無聊的大人＂，要有＂玩心＂，要把自己身體蹲低想想＂如果我是小孩我會想玩什麼遊戲？＂，還有一定要＂動起來＂（動腦．用心．體力活），不能只是叫小孩想，父母完全不理小孩，也不要父母一昧干涉一昧出建議，這樣就會失去活動當初立意與本心～

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　　我很欽佩　＃主辦國家兒童未來館 & #牛奶小孩　共同聯手辦這個活動，非常不簡單～

　　不只是遊戲市集，還有擺攤，還有課程，還有表演，請來的攤商都很有質感，完全是＂稱職的守門員＂認真把關每一個細節跟餐與者。

　　看著父母都帶小孩enjoy遊戲，真覺得這世代的孩子比我們小時候更幸福更多活動可以玩，周邊攤位質感都很好，賣的是不同產品跟想法，但共同的使命是，用自己的才華要為下一代創造更美好的生命意義。

　　如果下次還有甄選遊戲攤主活動，我跟韵寶已想到更厲害的企劃活動啦～～～～

𝕱𝖗𝖔𝖒 "𝖕𝖑𝖆𝖞𝖎𝖓𝖌 𝖌𝖆𝖒𝖊𝖘" 𝖙𝖔 "𝖈𝖗𝖊𝖆𝖙𝖎𝖓𝖌 𝖍𝖆𝖕𝖕𝖎𝖓𝖊𝖘𝖘"

＃跟小孩一起成長的滿足