2026年6月30日 星期二

葉老師寫給小小音樂家的第764封信 --> 暑假的節奏

 ▍暑假的節奏 ②0②⑥ ⓢⓤⓜⓜⓔⓡ ⓥⓐⓒⓐⓣⓘⓞⓝ ▍

  小孩子YA的暑假,爸媽同時「鬼門」也開囉!
  暑假大家的作息都跟開學不一樣,尤其很多小朋友的學習是一周一周在排,例如:
七月第一周在安親,
第二周在夏令營,
第三周又去另外一個夏令營,
第四周出遊...等等
然後晚上的鋼琴課,還是照常上課,也有可能原本的舞蹈課因為夏令營需要調時間。
  這種"原本的課程"&"暑假的夏令營旅遊"尬在一起都會讓節奏混亂。
  我建議家長要特別幫小朋友:特別幫小朋友寫一張「#屬於小朋友的暑假行事曆」,那個行事曆不要跟你工作跟私事搞在一塊,會比較清晰.一目了然
兩個孩子課表也不一樣,家長頭腦可說是千頭萬緒啊!
  這樣可以很清晰知道小朋友每天要做的事情.安排的接送行程,以每天的上午.中午.下午.晚上似區間為單位,以區塊式進行計畫。
👉🎹我們這些學琴的孩子,家長也要把練琴的時間算進「小朋友的暑期計畫」
  過去的暑假在學琴上呈現兩樣情:
⭕️有算進去的孩子真的琴藝進步
❌沒算進去的則是琴藝大退步~
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  五花八門的夏令營,真的看得身為娘的我也是各個心動,覺得暑假是難得的時光,能讓孩子因為暑假啟發些什麼,絕對不能給他浪費...
  暑假極為炎熱,千萬不要搞得家長跟小朋友都喘不過氣.頻頻中暑,要讓小朋友有可以<放空耍廢的時間>,雖然我知道家長看到小孩無所事事,會有種"看不下去"的感覺😅。
꧁玩到.學到.休息到.放空到.增廣見聞.練琴到꧂
祝福孩子們有充實愉快的暑假&家長不要被逼瘋啦!



2026年6月6日 星期六

葉老師寫給小小音樂家的第763封信 --> 學音樂的-圈層

 【學音樂的-圈層】


  這十幾年經營下來,我發現會選擇讓孩子長期學音樂(或者明確說長期在 新莊 小小音樂家音樂教室) 學音樂的家長,即使風格不同,但會有些「共性」,想跟家長們分享,學音樂的這個圈層長什麼樣子?
1.有「長期主義」的觀念
  現在單堂課.娛樂性的才藝真的超級多,還可以帶一堆作品回家,還有娛樂效果...,我們完全不"跟隨時代潮流",但學音樂本身「不是在娛樂小孩」,會讓孩子學音樂的家長,百分之99不會只是想讓孩子上個單期,且每個禮拜都要來,必須為學習每週接送並付諸承諾,所以來的家長都希望長期建立興趣,進而培養耐心.專注力.耐挫力,成為往後生命中一個能夠舒壓的管道。
2.來自「有力量的家庭」
  學音樂的孩子大多來自有力量的整個家庭,或者是父和母其中一方有力量。學音樂真的比很多才藝來的苦,不只是上一堂課而已,回家有要練習的功課,所以家長不是丟包一小時,輕鬆有人顧小孩,而是回家還有其他任務(反而帶給家長更多的事情)。所以我的招生文案絕對會寫得很清楚,我們不是顧小孩,回家也有事情要做,想要圖個輕鬆方便,這就不是好去處。
  且,小孩多半又不會主動練習,家長才不是吃飽太閒「才去敦促」孩子練琴,而是深知學音樂帶來的好處,希望孩子能夠進步,如果家庭結構本身沒有"力量",光是應付柴米油鹽就疲於奔命,因此是真的沒有辦法盯孩子練琴。
3.早已過了「生存門檻」
  學音樂不是學科,它不是「必需品」,是藝術.性靈層次,陶冶性情.有長期學琴的孩子,氣質就是有一個樣子,學琴的費用在各項才藝中,算是中高
所以,會選擇來學音樂的家庭,家長在自己的職業跟經濟不敢說大富大貴,但都已過所謂的"生存的門檻",家長的社經背景通常有一定的水平&觀念,家長其中一方是"師"字輩的很多,而這會連帶反映在小孩的教育跟散發的氣息,所以來學音樂的「同儕」通常都比較沒有"素質低劣"的孩子。
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  花了十幾年的經營,才有辦法清楚論述來小小音樂家學音樂的圈層,而我長期鏈接這群<認真培養孩子氣質>的優秀家長,慢慢讓小小音樂家都吸引得很優質的家長跟孩子,對於家長跟我們經營者而言,我們雙方,都是一個「彼此挑選」的過程,在「精準招生」的前提下,現在更想找的是觀念一致.目標吻合的客群,葉盈老師把環境跟活動打造得很有深度.很有內容,進而讓想學音樂的人,選擇小小音樂家音樂教室,也讓裡面的人事物逐年質感.越來越豐盛。

2026年6月3日 星期三

葉老師寫給小小音樂家的第762封信 --> 🅜🅞🅣🅗🅔🅡'🅢 🅓🅐🅨氣球佈置

 ꧁🅜🅞🅣🅗🅔🅡'🅢 🅓🅐🅨 氣球佈置꧂

  今年小小音樂家的母親節音樂會的氣球佈置
  我靈感來自於今年初日本<#蜷川實花 的展覽>,蜷川實花運用很多"花、珠串、口紅、蝴蝶、水晶、眼球" 等女性的元素,色系使用比較繽紛,粉紅、紫、橘,還有光影的層次。
  Lala Balloon House 拉拉氣球屋巧妙的把我說的變成氣球作品。〔有光影&有異材質&氣球職人的創意工法〕
  把蜷川實花綻放的情感放在小小音樂家音樂教室,讓我們母親節音樂會增色.視覺結合聽覺超級美妙!美好的音樂會不只有小朋友的美妙琴聲,還有藝術氣球裝置!