今天上幼兒律動課到第八堂，韵寶貝這幾堂課，只要碰到自己沒興趣抑或是他懶得參與的事情，都會賴在教室地板上或者躺在地上不跟著做，要不然就去拿教室的其他東西，在家裡也是，只要不合他的意思，一樣給我賴在地上不起來！😔
雖然現在她年紀還小，有些事情也許不用看得如此＂嚴重＂，也該視為孩子發展中＂必然的狀態＂。
不過，葉老師我不覺得應該完完全全縱容孩子，＂用這種死賴的方式在面對他不想做或者不合意的事情＂。
今天上課，也在上課第４０分鐘左右又來了！我就直接把孩子帶出教室，用非常嚴厲的口氣加上非常堅定的眼神警告韵寶貝：你如果再這樣，就要下樓去，我不會再帶你上課了！
然後在反問他：賴在地上對嗎？韵寶就搖搖頭。其實看孩子的眼神，我就知道，他很認真在面對媽媽說的話！
因此，當我嚴厲警告完後，回到教室，狀況就好很多很多！也願意服從花花老師教導。
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以我的觀察，韵寶貝的能力不錯，節奏感好、語言發展也好、大小肌肉發展也很好，只要有好的態度，很多技術跟認知其實難不倒他。
可是，韵寶有很多＂心態上＂的部分，很難教，當她不想做的時候，他擁有的能力就會一切歸零，所以需要 #教導 #警告 #循循善誘 #嚴厲怒斥 #偶爾需要杖，這之中的比例拿捏，身為韵寶的媽媽的我心中會有一個底。
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教學生的過程中，很多孩子都有很好的能力，卻沒有很正確的＂心態跟態度＂，這是爸媽需要完全負責的部分。
這個 ＃態度的種子，也許在這個兩歲，真的很關鍵。教養的權柄跟杖，爸媽適度還是要拿出來，不要完全縱容孩子任性跟只做自己愛做的事情，卻不用心面對較難或者比較沒有興趣的部分。
我今天對韵寶怒斥跟嚴格警告後，孩子的態度翻轉
讓我更確認， #孩子需要教養的杖，更提醒我 #不要忽視兩歲這一年黃金態度的養成！
#爸媽對孩子態度養成在關鍵時候必須認真面對而不是隨便講講
