葉老師文章-古老教材又來了～～～～
又來了！
這種古老的教材又來了！
從別的地方轉來的學生家長
跟我講，學了兩年都學沒興趣！
我跟家長說，請拍目前上課的教材跟進度給我看
果不其然～～～
又是這種教材！！！
這種古老的教材又來了！
從別的地方轉來的學生家長
跟我講，學了兩年都學沒興趣！
我跟家長說，請拍目前上課的教材跟進度給我看
果不其然～～～
又是這種教材！！！
想跟各位音樂老師說：
真的不是你的老師給你用什麼教材，你就要沿用她們的教材好嗎？
教材就跟通訊軟體一樣，會推陳出新，會跟著趨勢，會符合現在學生的需要跟語法，我們現在覺得好用的教材，也不見得會適合往後20年的學生啊!
真的不是你的老師給你用什麼教材，你就要沿用她們的教材好嗎？
教材就跟通訊軟體一樣，會推陳出新，會跟著趨勢，會符合現在學生的需要跟語法，我們現在覺得好用的教材，也不見得會適合往後20年的學生啊!
怎麼現在用這種古老教材的老師還是多的數不清啊！
出乎我意料！
出乎我意料！
其實最可憐的是小孩耶～家長也很辛苦～
因為，她們是不懂的人，家長相信專業，卻一直無法看到學生的起色，教材當然對學生學琴的興趣度當然是只占一小部分，但也是有＂一小部分阿＂，這一小部分少說也有30%吧!
所以，盡量多多吸收新的教材資訊真的才能在這個音樂教育產業繼續占有一席之地阿～
因為，她們是不懂的人，家長相信專業，卻一直無法看到學生的起色，教材當然對學生學琴的興趣度當然是只占一小部分，但也是有＂一小部分阿＂，這一小部分少說也有30%吧!
所以，盡量多多吸收新的教材資訊真的才能在這個音樂教育產業繼續占有一席之地阿～
