一直希望能夠增加小朋友對於音樂的知識，不只是侷限於自己演奏的＂電子琴＂＆＂鋼琴＂，更希望的是讓他們知道管弦樂團有什麼樂器。
但是對於幼稚園的小小孩，哪種教材能夠貼近她們？是我思考的問題。
我相信，小朋友的身體跟頭腦會記憶，等到他們看到真正實體樂器就會記得葉盈老師曾經教的東西，透過音樂教學圈好友認識帕可好愛交響樂這本書，我上課的時候用幼兒的語言講解給他們聽，我昨天試試看效果如何？結果效果超讚！小朋友目不轉睛地看著老師的音樂魔法書，然後一邊按一邊回答問題，實在太有趣了！我想他們真的多很多樂器的知識也豐富聽覺的經驗。
有時候音樂老師有很多補充教材塵封在書櫃裡，沒有拿出來用就可惜了，它就只是一本書而已，而拿出來就變成有教育意義有生命價值的活教材。
剛好下周是過年，小朋友樂理作業可以停一週，跟著葉老師認識樂器好好玩喔！小朋友都增廣見聞喔~！
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但是對於幼稚園的小小孩，哪種教材能夠貼近她們？是我思考的問題。
我相信，小朋友的身體跟頭腦會記憶，等到他們看到真正實體樂器就會記得葉盈老師曾經教的東西，透過音樂教學圈好友認識帕可好愛交響樂這本書，我上課的時候用幼兒的語言講解給他們聽，我昨天試試看效果如何？結果效果超讚！小朋友目不轉睛地看著老師的音樂魔法書，然後一邊按一邊回答問題，實在太有趣了！我想他們真的多很多樂器的知識也豐富聽覺的經驗。
有時候音樂老師有很多補充教材塵封在書櫃裡，沒有拿出來用就可惜了，它就只是一本書而已，而拿出來就變成有教育意義有生命價值的活教材。
剛好下周是過年，小朋友樂理作業可以停一週，跟著葉老師認識樂器好好玩喔！小朋友都增廣見聞喔~！
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