葉老師寫給小小音樂家的第254封信-->街頭小藝人表演開始囉!

葉老師文章-街頭小藝人開始囉!

　　這幾天一早葉老師就收到學生家長傳給我的照片跟影片，很多家長都非常熱心，幫我照其他小朋友的照片跟影片，實在是太感動了！一早收到的心情也超好！

　　我對 小小音樂家音樂教室自己的音樂教育的方式非常有信心，信心不是憑空而來，而是來自於學生出外表演，都能夠有大將之風，不見得是沒有錯音，但是都很勇敢，沒有人教自己會知道要敬禮，也知道彈錯要繼續彈下去不慌不忙從容不迫，所以是從學生的出外的表現反推回來檢視自己的教育方式方向是正確的！

　　接下來還有好幾場街頭小藝人的表演，大家加油！

　　榮富國小好用心喔！讓孩子有這個平台可以讓大家當舞台訓練跟磨練自己，擁有分享跟給予的能力！

　　大家加油~~!　摩拳擦掌繼續努力準備!

👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏

葉老師寫給小小音樂家的第253封信--><參加 停看聽音樂培訓中心的教材研習心得>

葉老師文章~<參加 停看聽音樂培訓中心的教材研習心得>

　　葉盈老師我應該是第一批參與停看聽音樂培訓中心音樂排毒法跟幼兒音樂維他命的老師，創辦人陳州麗老師是我同學的老師，所以是我的前一個輩的老師，但跟老師講話，會覺得如沐春風，不會覺得他是一個可敬畏的長輩，但我卻在音樂教學知識跟心法在陳州麗老師身上提取非常多的養分跟精華！

　　由於個人因素關係，大概快一年沒有到停看聽音樂培訓中心參加講座，這次教材研習我又重返這個地方，真心覺得在這個教材講座上得到非常多的新資訊，國外帶回來的教材，說真的，若不是透過州麗老師的智慧之眼，跟有邏輯的講解，我根本懶得去研究，也沒有門路去知道那些資訊，因為老師開啟了這扇窗，讓我有機會進去，兩個小時的講座，真的沒有辦法一語就講遍所有的教材，但是卻可以一語驚醒夢中人，這個夢中人可能就是在座永遠習慣於那些教材不懂變通，不知求上進的老師。

　　老師在教材說明會的一開始講一個道理終身受用，他說我們給孩子使用教材，應該不要是永遠不停地往上走，應該要留一個平台，讓孩子有喘息的空間，讓孩子多攝取該冊其他音樂風格的養分，孩子之後再往上一個階層，會覺得游刃有餘。

　　我跟很多老說這個教材說明會很不錯的時候，有部分老師有跟我說，那些國外教材真的＂很貴＂。

　　說真的，完全是事實！在財力有限的情況下，要入手真的門檻較高，所以對我來說，我會挑我目前＂最需要＂的先買，所以這次我先入手的是＂萬聖節系列＂&＂聖誕節系列＂&＂幼兒系列＂的教材，因為＂馬上＂可以用得到！

　　所以我會建議各位音樂老師，可以先從你馬上用得到的教材下手，不要因為＂很貴＂而＂放棄去使用＂，你可以循序漸進的使用，從一本兩本開始。

　　也不要因為＂價格不斐而使用影印譜＂，所有你身上所擁有的東西，都需要投資！所有你身上已經擁有的東西，都是你過去的投資(可能這個投資是父母幫你投資的)，但未來你還想要擁有更多，就看看你現在有沒有眼光幫自己投資。所以購買新樂譜，無庸置疑就是一種投資。

　　葉老師我之後絕對還是會繼續買下去，買到我家書櫃都塞爆還是會繼續買，因為當我不可能會是一個＂教室老師問我要彈什麼歌給學生當表演曲＂而我永遠是無法回答或者永遠回答一樣的曲目的班主任！

　　求進步&追求新的音樂樂譜知識，先從自身做起，就會漸漸影響更多人！





　　最後，我真的要說，我覺得停看聽音樂培訓中心真的是為＂台灣的音樂教育＂做一件非常任重而道遠的事情，這件事情，今天不做真的不會死，它一點都不緊急，但是卻是如此的重要！當台灣的前輩大部分都已經連合起來唱衰台灣的音樂教育，停看聽卻有一股有如清流般的力量跟正向的能量為台灣音樂教育注入活水，台灣在音樂教育跟過去結構真的不同，但真的不代表，它沒有市場也不代表沒有需求！

　　雖然我知道中國大陸商機無限，但有生之年，生在這塊台灣土地，如果允許，我們還是要凝聚一股正向、往前進的力量去灌溉，台灣音樂教育絕對不會亡，只是需要朝向更加精緻、更活絡的方向前進！

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葉老師寫給小小音樂家的第252封信-->放連假就安心讓自己身心休憩吧!

葉老師文章-放連假就安心讓自己身心休憩吧!

　　有很多音樂教室老闆連假仍然照常上課，基本上真是覺得由衷的佩服！

　　我實在是一個非常需要定期休息的人，其中的論點是這樣的，我覺得身心是需要平衡的，一年一定要有一兩段時間，休個三天、四天也好，讓自己享受一下空白，享受一下沒有計畫的日子。

　　人生365天葉老師我是個月休最多四天的人，碰到音樂會基本上沒有月休日，生活總是在小小音樂家音樂教室跟住家兩地過著兩點一線的生活模式，我座右銘＂天道酬勤＂是永遠放在內在的心之俳句。平常我的生活是非常勞心勞力的，基本上在台北的生活，就算是放假我還是滿腦子在想如何把音樂教育弄更好、人事的事情永遠在我腦中迴盪，所以我個人不主張連假教室還要open，讓每個人因為一兩堂課而沒得休息，我覺得教室的老師、學生、家長也是偶爾需要休息一下。

　　雖然休息後需要做收心,但是心總是需要放~！

　　我連假通常會做什麼呢？我跟阿杰老師會開車出去走走，一定會往大自然的方向前進，我喜歡爬山，行走自然步道，摸摸樹，摸摸自然之泉，聽鳥叫，感受自然脈動，而且我一定準備非常多好聽的音樂在車上。所以說平常＂在做音樂教育＂，放假就是＂享受音樂帶給我的滋潤＂。

　　而且平常吃東西節制到了連假我會放開心胸吃我超愛的小吃，我會覺得走在吃小吃的路上，彷彿會覺得更貼近台灣的鄉鎮土地，感受在地人文風情。

　　我還滿常聽到很多＂拼命三郎＂的音樂老師，拚到一個極致，像是再也無法承受張力的橡皮筋一樣整個崩壞，然後突然撒手說：＂我再也不做了我必須休息＂。這樣實在很可惜。

　　我覺得應該是要，一年之中，刻意的安排兩~三段小假期，讓自己身心休憩，讓自己放心fun心！

　　心理戰永遠比身體的努力更重要，身體健康絕對從你心裡開心開始，內心健康才能把音樂教育的路走得更長遠。長遠持續才是比較重要的！

　　所以我對我來說，我放連假沒有一定要出去哪玩，我追求的只是不趕時間，沒有行程，接近土地，擁抱自然這樣。

　　於是回到台北，我們又繼續拼命努力！繼續愛我們的小朋友跟家長~！

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葉老師文章-【音樂班是什麼？該讓孩子唸音樂班嗎？】

 ＊什麼是音樂班？他跟一般的音樂教室或家教有什麼不同？

　　簡單來說，如果你念音樂班，你決定進去這個圈子就代表在
音樂這個方面的教育會有別於業餘，就是這個環境會ｐｕｓｈ你
的小孩往專業的音樂演奏方式前進，基本上學校給學生的安排就
是一層層的往音樂班升學（國小音樂班、國中音樂班、高中音樂
班、大學音樂系），他每個學期會定期的考試，考試的內容也是
非常正統從音階琶音指定曲等，在音樂班裏頭，除了你正規上的
國語、數學、自然等課程以外，還會有專門的音樂課程，包括視
唱聽寫、樂理、主副修樂器(要選兩種樂器)、合奏、音樂賞析…
等等。

＊讀音樂班有什麼優點跟缺點呢？

　　讀音樂班的優點絕對就是可以用便宜的學費讓孩子擁有好的
師資，音樂班的師資皆是國外留學回來，經由學校審核通過才能
在音樂班任教，且因為音樂班的關係，整體班上的環境都會比普
通班來的單純，學生跟家長都會有一定程度的素質跟教育水平，
觀念上不敢說都一定多麼優但是對於重視小孩教育的這件事情大
概都不會讓孩子放牛吃草。再來就是音樂程度方面，你進到音樂
班，老師跟環境絕對會推動孩子在術科的提昇，所以小學六年級
，基本上小奏鳴曲以上的程度是絕對沒有問題的。

　　至於缺點我認為就跟優點是相對的，因為專精於音樂，他相
對的會減少其他領域的涉略，這是一定的，另外，在音樂班這個
環境，因為同儕的競爭，老師的要求，環境的驅使，其實孩子有
可能在還沒思考自己是否真正希望把音樂成為終身的職涯，就順
著環境走向這條路，因為整個班上風氣就是這樣，除非孩子自我
的自覺很強，不然可能長大才發現自己根本不是這麼喜歡這條路
；另一點是，音樂班彼此的競爭很激烈，家長之間也會存在著一
種互相較勁的氛圍，這會反應在樂團位置（爭論誰是首席），所
以，在孩子尚未明瞭社會的陰暗面前，在這個環境裡孩子其實孩
子被迫很早接受這個比較跟殘酷的鬥爭中。

＊什麼樣的孩子適合唸音樂班？

　　雖然音樂班辛苦又競爭，但我認為還是有幾種特質的孩子滿
適合在這個環境中的！

第一：天份至少＂中上＂的孩子
第二：滿喜歡獨處，靜的下來好好練琴的小朋友　
第三：個性耐得住寂寞，甚至有點孤僻，宅的特質不能少
第四：孩子興趣明確，願意投入大量時間，甚至願意犧牲假期時間
第五：家裡的每個成員不反對，最好是都能夠支持
第六：經濟條件不能太差

　　這六個條件，我覺得至少必須要滿足其中的四個以上才適合
讀音樂班，有幾件事情是不爭的事實，所以我覺得進入這個環境
前，家長需要充分的評估。

＊進入音樂班前，家長要有什麼心理準備？

　　我認為不要因為貪圖音樂班便宜的師資跟課程去唸音樂班，
諸位家長必須要知道，你進入音樂班之後，你就必須要配合著老
師的步調走！因為多數學校有期初考的關係，所以寒暑假不可能
整天都玩玩玩，必須要加課，這加課的費用是家長額外的開支，
另外，只要是非鋼琴的其他樂器，只要碰到考試，比賽都要請職業
伴奏，職業伴奏的費用，皆由家長自行支出，那也是一筆不小的
開銷，且音樂如果你進入音樂班，多數老師會把孩子當做你要往專業方
向前進的準備，基本上老師會要求學生不能買太差的樂器，所以
我才會有上述六點的第六點出現。另外，進入音樂班，如果老師
要求小孩要練琴，練琴不見得是練自己喜歡的歌，若家長卻執意
反其道而行，這其實就是破壞遊戲規則的行為，會被詬病的。另
外如果真的有意進入音樂班，孩子會需要兼顧學科跟術科，因此
＂動做快＂.＂時間充份管理＂是家長跟小孩每天的考驗。


＊對於是否要讓孩子上音樂班，葉老師你的看法跟做法是什麼？

　　基本上，我並不主動推動學生去考音樂班這件事情，我不會
因為要張貼教室的榜單或者因為幫學生準備音樂班而增加學費要
學生去讀音樂班，我比較希望的是家長因為了解後主動得跟我提
想要讓孩子上音樂班我才會決定要準備，但我會給家長完整的觀
念，還有，我非常堅持的希望上音樂班這件事情是孩子能夠親口
的覺得ＯＫ才好，因為這條路不輕鬆，需要足夠的抗壓，如果沒
有一定程度的心甘情願，這條路難以走得長遠。所以，孩子的意
願跟家長得無條件支持，才是葉老師決定要讓孩子考音樂班的重
要依據。

＊音樂班好像很辛苦？真的是人能唸的嗎？

　　我會說，每個環境都要適合的人去唸（看看上面六點），我
倒不覺得家長需要很主觀的覺得唸音樂班就一定會很累很怎樣的
，因為適合的人在裡面可能非常的如魚得水優遊自在，你要想想
這麼多現在線上的演奏家，至少有八成到九成是從小念音樂班上
來的，當然也有後來才發現自己興趣轉行到音樂這個領域，但畢
竟會比較到後來會非常辛苦也是占市場中少數，因此，培養專業
的演奏人才，音樂班是一個很好的搖籃跟沃土，音樂班的好與壞
，在於家長跟孩子的觀念，條件，跟態度。

葉老師寫給小小音樂家的第251封信-->教師節的體悟

葉老師文章－【教師節的體悟】　　
＃每個當老師的這篇應該都可以打動你

　　什麼樣的角色是除了父母以外，如此希望能夠＂青出於藍更甚於藍呢＂？我想，就是＂老師＂，當一個老師最希望的就是自己的學生，能夠活出比昨天更棒的自己，能夠學到你所傳遞的精神跟學理，除了自己的小孩，你會希望學生能夠在某種程度上，＂遺傳＂教育者的精神，但又超越教育者所要傳達的理想，去產出學生自己的風格！

　　我想＂遍地開花＂是我想講的教師節意義，我如此希望學生開出屬於自己樣子的花朵，大概是我對於我各種不同學生的心意！

　　我有提過，我覺得學音樂的小朋友很幸福的一部份是，我們跟我們一對一個學生以及跟我過去的老師，都能夠產生出惺惺相惜的情誼，一種無可言喻的默契，你跟老師還有學生的關係是如此的獨特無法被他人所取代，成長的路程一路有自己的老師相伴，而學生成長的路上，我們也用同樣的心意去對待他們！

　　葉老師是個記書裡的東西記性相當差的人，因此過去考試成績都差強人意，但是對於老師跟我說什麼，我倒是記得一清二楚，今年我跟過去的鋼琴老師說：以前你給我的觀念跟聊天的內容我都還記得，感謝老師曾經灌溉我！

　　我的老師竟然回了我一句讓我覺得一語驚醒夢中人，老師他說：

　　　　過去是老師灌溉了學生，現在是學生滋養了老師！

　　　　看你現在音樂教室經營有成，為你感到開心並且驕傲！

　　我想，身為一個老師大概跟父母一樣，是會非常樂意也非常樂見學生的成就，而且有一天我們的學生會長大，他們會從小孩變成大人，他們不再是我們大人的傀儡（應該說他們終究會跳脫我們而成就他自己）我們跟學生的關係，不會再是一個上對下的關係，會隨著時間的推移，而會發展出一個，亦師亦友平等的．輕鬆的．能夠說出心裡話的關係！

　　有一天當我們的學生長大了，我們最希望學生告訴我們，哇～老師你還是保有青春的樣子沒有變老耶！就算皺紋多了幾條，但是臉上的光彩跟智慧風韻猶存是最佳的保養聖品（代表老師就算老了１０年心境都始終保持年輕）不是嗎？

　　教師節的意義，就在於，不管今天我是大人或者小孩，我都希望每個人都能夠懂得感恩老師的教育，而不是覺得我付了錢理所當然，一日為師終身為父母！

　　我們身為老師更該看重自己的角色，幫助父母看到不一樣的小孩，給孩子除了父母外，不同的視野跟視角，不管是音樂觀點抑或是人生觀念！

　　給臉書好友眾多的老師：教師節快樂！

－
葉老師直營粉絲團～
小小音樂家音樂教室

給家長跟老師　讓音樂教育更美好

葉老師寫給小小音樂家的第250封信-->【小小音樂家音樂教室八週年紀念文】

葉老師文章-【小小音樂家音樂教室八週年紀念文】

　　921是小小音樂家的生日

　　每年只要過生日，我都會有很多感觸跟感想，沒有華麗的慶祝儀式，只想要用心回顧跟感受這一路來的點點滴滴。今天依然一整天都在教課弄行政的事物，沒有懈怠，才拖到七晚八晚才寫文章，一如以往深耕音樂教育的事情。

　　其實身為一個音樂教育的經營者，我們要攀上的頂峰有三座：
第一座頂峰，我覺得是創業者的根本，就是要獲利，講得直白一點，就是不能賠錢，而且要能夠賺錢，基本開銷至少要先能打平，小小音樂家我當時是不想花太多時間在攀第一座山，所以我把自己逼急，給自己巨大的壓力，希望一年多就要攀上這座高山，我記憶中，好像第一年就有很明顯的成效。


第二座頂峰，我覺得是要讓小小音樂家們都能夠學的長長久久興趣能夠維持，所以這已經撇開錢的部分，已經是如何跟家長維持一種很良性的互信關係去帶動孩子的信念跟決心的部分，這座高山，一直都在爬，有時候覺得好像遇到瓶頸，有時覺得好像撥雲見日，這座高山，前面永遠有很未知的風景等著我去發掘。


第三座頂峰，我現在正在努力地往上攀爬，那就是如何讓更多好的音樂人才，能夠更發揮教學跟溝通的影響力，去造福更多的音樂家庭，這是我現在放在心頭最大的功課。這座山的山頂空氣如此稀薄，前方好像伸手不見五指，但是只要勇敢往前，信念堅定，然後保持正念，就好像可以吸引到好多跟你一樣的人跟你往一樣的方向前進！


　　所以三座頂峰，我在一邊爬的同時，有更多好的家長，好的老師跟我一起爬，我覺得自己深感幸運，不孤單寂寞！

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　　小小音樂家的與眾不同，我覺得在於對於＂音樂教育品牌的經營＂，我經營的方式很簡單，就是用一篇又一篇長又有用的文字來吸引到想了解相關資訊的家長跟老師，所以很多老師跟家長來找我，都是被我的文字感動感化，這是一件讓我非常喜悅的事情，不是因為我品牌多大，而是在於我從信念出發！

　　曾經有老師建議我說現在的人不太喜歡看很長的文字，事實上我也知道，但我相信會對音樂教育領域有興趣的家長，是需要完整跟也邏輯的觀點，所以我默默地相信，大家是會很認真看我的文字的。我仍然堅持，用一篇又一篇有誠意的長文出發，我不在乎粉絲的數量，而在於我需要的是黏著度跟互信關係高的支持者！

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　　另外在經營事業，我也體悟的一件事情，就是堅持再堅持！

　　當你做一件對的事情，一定會有人不認同，一定會有人很支持你，我們一定要繼續做下去，不要因為誰的離開，而灰心喪志，我聽很多人跟我說過，它們把小小音樂家當作競爭對手，但很幸運的是，跟我們在一起競爭的人，有些跌倒了就放棄了....所以人生很奇妙，有時候留下來的人，不是最聰明的也不是機關算盡的，而是最堅持的、最固執也誓死不倒下的！

　　竟然有家長說，他看我的文章，受到激勵，能夠幫助他對於他自己工作跟生活上心態的轉變，這也是我從未想到的收穫喔~~!

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　　今年，我更深深體悟一件事情，那就是當我要愛更多的人、擁抱更多的責任的同時，最重要的一項任務就是＂要先愛自己＂，因此我開始努力的運動，飲食做很多的改變，開始吃清淡的飲食，做有效能的運動，很多學生說：＂ㄟ～老師你怎麼在吃草？也吃得太清淡了吧！＂

　　但今年我開始享受簡單的生活，我覺得簡簡單單反而能給自己更大的力量，在教學的效率跟腦袋的清醒徹底的變好，讓自己的外在跟內在都充滿活力，這是八週年給自己最好的禮物！


　　我跟阿杰老師半個青春八年真的都奉獻給小小音樂家音樂教室是真的，這是一件如此令人喜樂的狀態，有一件事情，能讓我們全心投入、全心擁抱、全心愛戀，這應該是人生非常完美的一個境地，真心謝謝這一路以來，陪伴我、指責我、信任我們、不信任我們的家長、老師、學生～！

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　　謝謝大家!　我們繼續努力!

　　今天有我的愛徒跟我說，10周年的時候要辦一個盛大的10周年音樂會，我一定要辦，大家請跟我共襄盛舉~~！

❤️❤️❤️❤️❤️💋💋💋💋💖💖💖💖💖

#青春都奉獻給小小音樂家
#大家能不能在下面留言給我你看到文章的想法

葉老師寫給小小音樂家的第249封信-->【把琴學好的小朋友，一個都比一個忙，沒有誰是因為很＂閒＂才把琴學好的】

葉老師文章－
【把琴學好的小朋友，一個都比一個忙，沒有誰是因為很＂閒＂才把琴學好的】


　　開學兩週了，因為升上一個年級，有人換學校、換了一個階段，很多家長開始告訴我，我的小孩好忙，沒時間練琴，要補習，練琴時間變好少…等等的，家長跟跟小朋友在新的學期真的都要重新適應，調整呼吸節奏，重整時間表。

　　有不少家長跟我抱怨，小朋友到高年級，沒有時間練琴！
　
　　其實練琴時間變少，是有可能的！但沒時間練琴，絕對是不可能的！為什麼這麼說，因為練琴本來就不是要花你三小時練到三更半夜，而是抽出２０－３０分鐘練琴，把握＂零碎時間＂的概念，練琴本來就是一個花一點點時間、長期的、累積式的一件事情。
　
　　每個小朋友，都有補習．補英文．學才藝．功課很多等等的問題，不是只有你的小孩是這樣，所以因此我們應該要這樣想，如果今天你的小孩特忙，他絕對不會是特例，其實大家都一樣！
　
　　不需要解決＂忙＂這件事情，因為沒有辦法解決，也無從解決。哪個大人不忙？哪個小朋友不忙？人生每個人都是多重目標，除非你放棄學音樂，要不然在＂忙裡找出時間＂，把一天２４小時時間切割劃分找出那些零星空檔，絕對才是正確的心態跟心情，這無關學音樂而已，而是這是人生本來就要讓孩子接觸的學習功課不是嗎？
　
　　然而，大家都一樣的情況下，誰？才能夠繼續地把琴學好，誰能夠繼續擁抱鋼琴，持續堅持，有賴於家長跟小朋友＂心態＂很重要，當你觀念正確，心態覺得＂忙不是學琴的剋星的時候＂，才有進一步談論方法的必要性，你要知道，課業忙絕對不會是學琴的剋星！

　　昨天有個家長也是很煩壓力很大的跑來找我，說小朋友跟家長新學期超忙壓力真的很大，我就鼓勵家長一句話：

　　＂時間花在哪裡，成就就在哪裡＂。
　

　　文章前段我寫了，每個小朋友都一樣忙，然後真正能夠產生出繼續擁抱鋼琴的＂成就＂，不在於家長跟小朋友＂渴望＂把琴彈好，而是你每天＂堅持＂不浪費零碎時間，妳＂堅持＂在小朋友補習回家有點疲憊的時候，讓他深呼吸之後繼續坐在鋼琴前面而不是划手機！
　
　　＂堅持＂是真的很難，但這是對孩子受用一生的教育！
　
　　而且有時候當孩子還沒那種認知，只有大人在堅持的時候，會覺得自己像傻瓜，費很大的工夫卻碰壁的挫敗感，是媽媽很辛苦的我懂！
　
　　＂渴望＂沒有用，＂堅持＂才是重點喔！

　　學好一樣東西跟技能，別無他法，就是＂智慧跟堅持＂！
　
　　大家新的學期，都要一起加油！互相鼓勵！


🎼🎼🎼🎼🎼🎼

＃首先心態先正確

＃在城市沒有閒閒的小孩只有堅持的小孩

＃當隔壁的孩子整天划手機而你的孩子能夠在眾人前彈奏一手好琴就是最大的成就

<影片分享>-阿杰老師的兩位高徒烏克麗麗

小小音樂家音樂教室
<影片分享>-阿杰老師的兩位高徒烏克麗麗表演超級好聽

這是烏克麗麗版的神隱少女
覺得好好聽!
烏克麗麗真的不只是隨便學學刷刷和絃就好的
也不只是暑假學學開心,它可以學得很長久,當作是一項很專業專門的樂器
烏克麗麗它可以鑽研得很深很專業
所以對於烏克麗麗的收費我們也不低
但能夠塑造出學生表演的感覺是跟一般市面的教育是不同的

烏克麗麗我們進好多日本的樂譜
日本是烏克麗麗的強國
原版譜一本貴森森
但是好聽到爆!
孩子彈奏專業的版本 ,才有辦法呈現出好的演奏氛圍

我們烏克麗麗現在學生不多因為不強求(阿杰老師行政事務本身也忙)
今天看到兩位高徒的預演
實在太感動啦!

跟大家分享喔~~

小小音樂家官方部落格~~
http://littlemusician2009.blogspot.tw/

葉老師寫給小小音樂家的地248封信-->【經營音樂教室的方法跟心法】

葉老師文章-【經營音樂教室的方法跟心法】

＃想開音樂教室想做自己的工作室這篇文章絕對是非常好的參考

小小音樂家音樂教室開了八年了
這之中很多人曾經問我怎麼開音樂教室?
怎麼經營音樂教室?
我一直不覺得自己有什麼資格給別人什麼意見,因為到現在我還是不時拿石頭砸自己的腳,在想新的模式,在試誤,在試水溫,而且人家說知己知彼百戰百勝,可是葉老師我真的花很少的時間在知彼,花更多的時間去專注我當下的問題跟處境.

但回頭看看,原本想把我當競爭對手的店家好像也不存在了,雖然對自己經營的成績仍然不甚滿意覺得差強人意,但我至少現在小小音樂家還沒有倒店，新莊的小朋友想學音樂，媽媽也基本上會把小小音樂家納入考慮的地方,
所以我就覺得應該要把一點點小小的經驗傳承跟分享
讓更多人也能夠從小練琴到大的人出了社會也能多一個人生的選擇

首先第一，如果要經營音樂教室，
業務的能力絕對不能少！
業務的能力絕對不能少！
這個能力不是說怎麼招生，發傳單什麼等等我不是在說這個，
而是說你要敢打電話給家長，你要能夠宣揚你的音樂教育這個＂產品＂，你要能夠有邏輯．有方向．有表達能力的讓家長們知道，音樂教育的核心價值是什麼？
如果今天一個家長來試上，或者來詢問，你連打電話或者訊息追蹤的能力跟勇氣都沒有，或者你身段拉不下來覺得家長本應該自己來的，那可能你完全沒辦法走向＂經營＂這塊
所以基本上業務能力，以前在學沒人教，自己摸索，首先身段先放低，勤勞於打電話，勤勞於追蹤家長，並不是說要很卑微，而是你要展現誠意在先，讓家長對你有好的印象，小小音樂家目前在學的學生，每一個！每一個！每一個！都是我打電話追蹤來的喔！

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第二，與眾不同的經營模式到底是什麼？
我聽到很多人說，我們有很舒服的環境．國外回來音樂系的師資......老實說,我真心不覺得這是一個"與眾不同的應營模式"
因為捫心自問,其實很多音樂教室也都有這些條件不是嗎?
所以我覺得這個設定,是需要非常客觀,誠實面對自己的喔!

以小小音樂家音樂教室來說，
＂把兩歲多（以上）幼兒的小朋友教好，讓他們喜歡音樂，讓家長認同這個環境，然後音樂自然成為生活中清新又自然空氣，自然而然他們就會想學習鋼琴＂
＂出產出有內容．深度的文章，讓進來的家長，是＂先＂認同你的想法，進而配合你的做法＂

這個核心價值在這八年來，我真的實踐的滿徹底的，每個月不管行政經營事務再忙，我都花時間開班，當你招生進來的量夠大的時候，你就一定會尋才出很優秀有質感的學生跟家長，
所以，勤於開團體班，找出自己與眾不同的特色，經營風格，非常重要！

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第三，你是班主任，所有的一切都是你要承擔！都是你要出來面對！
經營音樂教室，應該說所有的創業，
老闆班主任
你就是一個躲不掉逃不了責無旁貸不能推託勇往直前的角色！
你就是一個躲不掉逃不了責無旁貸不能推託勇往直前的角色！

以經營音樂教室來說，有太多又棘手又繁雜的問題常常在逼我，不騙大家我看起來如此正向樂觀學生還說我看起來很跩，但我每天每天都有很多突發況況訓練我磨練我的應變能力
就是現在誰要逼我，我都能夠慢慢學會處之泰然的面對

基本上，講直白一點，就是，你教室的老師可以跑，他可以不想教回家帶小孩想休息想出國進修想去找換跑道，但老闆你不行！你的學生也可以離開，你的合夥人可以背棄你，但你就是一個需要死守你的地盤把問題解決的人，我看過很多經營者班主任，沒有足夠的承擔力，怪教室的老師，怪家長，責備環境，這一切的一切只是在浪費你處理問題的速度跟效能，一點用處都沒有！
很多時候能不能走的久遠，經營者你對自己的認知是不是覺得自己應該承擔一切，比什麼都來的重要！
當老闆當班主任，絕對不是你想像的那樣，當班主任老闆是全世界上最沒自由的人

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其實這八年風風浪浪不斷,
我跟阿杰老師走到現在,
想分享的根本是一百篇文章都寫不完,就慢慢來,慢慢寫,之後有空一定會打續集！
我曾經聽過一句話有打動我的心,那就是
"傳承經驗.傳承夢想.傳承音樂才是最重要的價值 也是人生重要的使命"
真的我是真心這麼認為！

所以寫這篇文章,
與眾音樂老師分享

只是說,
會不會原本想要開音樂教室的人
#看到這篇文章就先打退堂鼓了啊?🤔🤔
＃圖文不符的照片就是不管風風浪浪我都還是微笑地面對學生
＃有人問我打那麼多文章怕不怕被對手抄襲？其實我不怕因為我知道當自己能夠傳承我會越來越強大

葉老師寫給小小音樂家的第247封信-->【會考沒有要考音樂 那為什麼要學音樂?】

葉老師文章-【會考沒有要考音樂 那為什麼要學音樂?】

很多家長跟小朋友曾經問說:
"會考又沒有要考音樂,那有必要學鋼琴嗎?"
"升學根本不採計音樂,那幹麻學鋼琴?"
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那葉老師這樣說吧!
這樣的解釋大家應該比較容易懂
"你又沒有要讀博士,拿學位,所以你就不用保持閱讀了嗎?"
"你又沒有要當明星公眾人物,所以就不用化妝.了嗎"
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不是的吧!
我們閱讀,是讓人生在困惑的時候有解答,在煩悶的時候有寄情的方式
我們化妝也不為了要當明星,是為了讓我們氣色好對自己跟別人的尊重
我覺得做很多事情並不是一定得為著一個很標籤的"什麼"而去做!
學音樂更是如此,他就是一個生活的寄託,調劑,開心,自信心的養成
不要什麼事情都一定得跟"某個功利的目標畫上等號"
然後如果沒有這個功利的目標你就覺得根本沒必要做這件事情
大家的眼光不要都把他跟"功利"."具體化目標"綁在一起
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如果今天小朋友很能念書讀到博士,28歲前你會完成所有的學習
但是
生活是一輩子的
生活是一輩子的!
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如果今天他是一個讀台大的博士,但內心是空虛的軀殼,
其實注定
他的生活不會快樂內心空虛
台大的這個華麗的外衣,都無法掩飾內在的虛無
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如果今天孩子能夠在她心情沮喪的時候
哼唱一首歌
彈奏一首符合心情的歌曲
是不是,
他不需要別人.
就可以自己療癒內心
其實我很多幼幼班的學生
在家裡都會自然哼唱我教的歌曲
從小音樂就活在他們的身軀
植入很深
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學音樂為著什麼?
大人可以好好想一想!
我沒有說學歷不重要,包括是身為音樂人的我也是要在台灣升學的洪流中殺出血路的,但是內心的快樂跟成長是不是該跟華麗的學歷應該要同步提升才是!

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葉老師直營粉絲團~
小小音樂家音樂教室
給家長跟老師　讓音樂教育更美好

#照片是即將上國中的愛徒們(圖文沒有非常符合)

葉老師寫給小小音樂家的第246封信-->【兩位愛徒的最後一堂課】

葉老師文章-【兩位愛徒的最後一堂課】

　　兩位愛徒學到國三模擬考的前一周才暫停鋼琴，國一國二學鋼琴，真的一點問題也沒有！

　　其中弘毅是小小音樂家音樂教室第一個學生。兩位愛徒宜臻.弘毅都是從小一就跟到現在國三，我真的很感謝兩位小朋友的家長，那時小小音樂家才草創初期，在我還沒成功、一窮二白的時候就相信我，把他們的小孩交給我，這種情感我不知該如何言喻，我跟他們的家長更有濃密緊密的信賴關係。

　　我很捨不得他們，但我更帶著滿滿祝福，在未來音樂的路上，可以有更寬廣的路，在人生的路上，開心、喜悅、充滿自信、樂觀、堅持、努力用功，更重要的是 知道自己想要什麼。

　　我上課不只是教音樂，更會教導人生觀念，給予建議，傾聽孩子的人生。

　　在音樂的路上，我已經在這幾年為他們紮下好的根基，這一路，要求、陪伴、責備、鼓勵，點滴在心頭，教學相長，師生之間都充滿愛與溫暖的交流，這就是音樂教育最大的成就。

　　學生總有一天會有終止跟我學習音樂的一天，但是我相信 也確信，我給他們的是很好的音樂養分，是一輩子的，給孩子成長最好的禮物就是堅持一樣才藝然後學出興趣進而成為一生的朋友，物質是一時的才藝是誰也偷不走的喔。

葉老師寫給小小音樂家音樂教室的第245封信-->【換老師】

葉老師文章-【換老師】

關於音樂的學習
應該說 只要是碰到"關於人"的問題
真的很難永垂不朽 跟 永遠只跟著一個人

一直以來 葉老師會處理關於老師變動的問題
很多家長跟我說:
"我的小孩不想換老師"
"我的小孩適應新老師很慢"
"我的小孩很認老師"

換老師絕對是情非得已也是盡量不要的

但是老師就是人
而且音樂老師多半是"女人"
基本上碰到
結婚/生小孩/安胎/隨著老公工作變化/想回家帶小孩/孕吐/家人生病/人生計劃劇變/出國留學/搬家到南部/自己生病/被老闆fire....
換老師的情況就是會發生,而且不是只有小小音樂家音樂教室,任何地方 你去任何學習場域 都會發生

"除非今天孩子放棄學習音樂了"
"除非今天孩子放棄學習音樂了"

要不然
如果今天必須換老師的情況發生了

家長是不是能夠先當孩子的引領者而不是"被孩子不想換老師"先簽著鼻子走

家長自己要先放寬心,你的小朋友才有辦法真正去適應老師
我相信每個孩子真的有快慢的適應問題,
但真正能夠從適應問題逐漸抽離,
還是家長的選擇!

我真的不建議因為換老師 所以要暫停鋼琴(如果你本來是不打算暫停鋼琴的)

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講自己自身的經驗吧!
我也換過三個鋼琴老師
也是因為老師懷孕.人生計畫等問題
我常常進步神速的時間是在換老師的時候
因為不同人給我不同的啟發跟啟動
給予不同人生方向的指引
給予音樂不同的感受

每個老師個性跟方式不太一樣
但能夠給孩子的啟發也會是不同面向的
很多家長只能接受一個老師的教法,換一種教法即不能適應,不適應的都不是小孩而是家長

我覺得父母真的很關鍵,放寬心地讓孩子接受不同人跟老師的啟發,這才是給孩子未來寬廣人生路上很大的學習,
你想想孩子長大後,也是要適應不同的學校老師.適應不同老闆.適應不同的人事物,人的變化怎麼可能永垂不朽呢?

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葉老師
我也很不喜歡變動,但是我無法阻止變動,也無法抗拒變動的事實,但我能夠讓變動帶來的傷害到最小跟讓孩子最快速的適應

這是 小小音樂家音樂教室能夠做的,也是我一定做得到的!

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學會和老師分手快樂
(這講起來好哀傷 但很重要)
讓音樂永遠留在心中,讓學習音樂這條路永無止境,
學習音樂的計畫不會/不應該因為老師的變動 而 改變!

希望這篇文章 能夠提點更多的小朋友跟家長~~~

😍😍😘😘😙😗

葉老師寫給小小音樂家的第245封信-->【偶爾也會有可以放縱開心的時光~】

葉老師文章-【偶爾也會有可以放縱開心的時光~】

最近有聽家長告訴我,他覺得我是"有點兇很有原則的老師"
但其實我想表達的是我們 小小音樂家音樂教室教學的理念
我覺得我真的滿強調紀律.秩序.課程管理.還有基礎建構
如果家長花了錢來找我學音樂
結果沒有把學生教好.基礎不穩固
為了"快樂"而本末倒置這樣我想應該不會是爸媽要的更不會是小孩需要的
那豈不是"師之過"?
但是我們真的沒有很兇喔!
上課也常常有遊戲跟玩樂的部分

這次想跟家長小朋友分享的是
我們團體鍵盤完畢,
有一個小小的同樂會
大家可以帶餅乾糖果跟其他小朋友分享
最重要的是還可以玩"16連拍"
小朋友終於等到可以在教室吃東西啦!!!!
這天就是讓大家放縱一下開開心心的結束課程迎接下一個階段
瞧瞧~~我們多歡樂啊!

🤗😍😘🤗😍😘

葉老師寫給小小音樂家的244封信-->【每隔一段時間,建議家長可如實的與老師溝通在家裡練習情況】

葉老師文章-
【每隔一段時間，建議家長可如實的與老師溝通在家裡練習情況】

　　我的家長都跟我有一定默契，三不五時會請媽媽告訴我在家孩子學習跟練琴的情況，最重要的是，我的家長都會＂很老實的說真實情況＂。

　　我都鼓勵家長盡量＂如實＂的告訴我，因為即便老師在課堂上觀察能夠看出一些端倪，但是家長如果能夠描述在家裡練琴情況更清楚，那我在上課的時候更能夠幫助孩子在很正確的方向中。

　　我知道有些媽媽會＂幫孩子＂找理由藉口，可能怕老師處罰或者怕被指責，但其實這真的沒有辦法當下立刻處理孩子的學習的問題跟練習的困難。

　　父母要相信，除了你們在家叮嚀練琴外，老師有舉足輕重的影響，很多時候老師的一句話勝過家長的一百句，老師出一招遠勝過家長的幾萬招，但是如果家長＂沒有如實說出孩子在家的情形＂，身為老師的就會＂出錯招＂。

　　但我另外要強調一點，有很多時候，孩子是自尊心非常強的，因此，請爸媽要講孩子＂不好的地方＂的時候，可以先＂私底下＂跟老師先說明，不要一直當著孩子的面講他壞話，我就看過一個小朋友當場被爸媽講壞話，臉在我面前整個綠了！當下身為老師的我也極為尷尬！身為老師不知道該站在家長那端還是孩子那端？

　　我就跟媽媽溝通說，下次有孩子不ＯＫ的時候，請先私下跟我說，我會在課堂上鼓勵跟溝通／獎賞或懲罰！

　　我也在這呼籲音樂老師，當家長如實告訴你們孩子在家的情況如果不是很優的時候，也許老師你會生氣，但請記得最重要的，一定要先給家長跟小朋友台階下，不要當下就情緒不開心，＂給台階下＂真的是很重要的教育，如果當下就指責，我想下次家長也不是很願意再繼續跟你溝通了！甚至只會＂躲老師＂喔！

　　所以親師之間的溝通，我覺得很重要的，就是＂坦誠、互信＂。

　　我真的不少孩子因為媽媽當下告訴我當週的問題，而馬上解決孩子彈琴挫敗的情緒，或者耍賴耍脾氣的問題， 所以

＂馬上溝通馬上解決＂是學音樂長期很重要的事項喔~~~!

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