小小音樂家音樂教室: 葉老師寫給小小音樂家的地248封信-->【經營音樂教室的方法跟心法】

葉老師文章-【經營音樂教室的方法跟心法】

小小音樂家音樂教室開了八年了
這之中很多人曾經問我怎麼開音樂教室?
怎麼經營音樂教室?
我一直不覺得自己有什麼資格給別人什麼意見,因為到現在我還是不時拿石頭砸自己的腳,在想新的模式,在試誤,在試水溫,而且人家說知己知彼百戰百勝,可是葉老師我真的花很少的時間在知彼,花更多的時間去專注我當下的問題跟處境.

但回頭看看,原本想把我當競爭對手的店家好像也不存在了,雖然對自己經營的成績仍然不甚滿意覺得差強人意,但我至少現在小小音樂家還沒有倒店，新莊的小朋友想學音樂，媽媽也基本上會把小小音樂家納入考慮的地方,
所以我就覺得應該要把一點點小小的經驗傳承跟分享
讓更多人也能夠從小練琴到大的人出了社會也能多一個人生的選擇

首先第一，如果要經營音樂教室，
業務的能力絕對不能少！
業務的能力絕對不能少！
這個能力不是說怎麼招生，發傳單什麼等等我不是在說這個，
而是說你要敢打電話給家長，你要能夠宣揚你的音樂教育這個＂產品＂，你要能夠有邏輯．有方向．有表達能力的讓家長們知道，音樂教育的核心價值是什麼？
如果今天一個家長來試上，或者來詢問，你連打電話或者訊息追蹤的能力跟勇氣都沒有，或者你身段拉不下來覺得家長本應該自己來的，那可能你完全沒辦法走向＂經營＂這塊
所以基本上業務能力，以前在學沒人教，自己摸索，首先身段先放低，勤勞於打電話，勤勞於追蹤家長，並不是說要很卑微，而是你要展現誠意在先，讓家長對你有好的印象，小小音樂家目前在學的學生，每一個！每一個！每一個！都是我打電話追蹤來的喔！

-
第二，與眾不同的經營模式到底是什麼？
我聽到很多人說，我們有很舒服的環境．國外回來音樂系的師資......老實說,我真心不覺得這是一個"與眾不同的應營模式"
因為捫心自問,其實很多音樂教室也都有這些條件不是嗎?
所以我覺得這個設定,是需要非常客觀,誠實面對自己的喔!

以小小音樂家音樂教室來說，
＂把兩歲多（以上）幼兒的小朋友教好，讓他們喜歡音樂，讓家長認同這個環境，然後音樂自然成為生活中清新又自然空氣，自然而然他們就會想學習鋼琴＂
＂出產出有內容．深度的文章，讓進來的家長，是＂先＂認同你的想法，進而配合你的做法＂

這個核心價值在這八年來，我真的實踐的滿徹底的，每個月不管行政經營事務再忙，我都花時間開班，當你招生進來的量夠大的時候，你就一定會尋才出很優秀有質感的學生跟家長，
所以，勤於開團體班，找出自己與眾不同的特色，經營風格，非常重要！

-
第三，你是班主任，所有的一切都是你要承擔！都是你要出來面對！
經營音樂教室，應該說所有的創業，
老闆班主任
你就是一個躲不掉逃不了責無旁貸不能推託勇往直前的角色！
你就是一個躲不掉逃不了責無旁貸不能推託勇往直前的角色！

以經營音樂教室來說，有太多又棘手又繁雜的問題常常在逼我，不騙大家我看起來如此正向樂觀學生還說我看起來很跩，但我每天每天都有很多突發況況訓練我磨練我的應變能力
就是現在誰要逼我，我都能夠慢慢學會處之泰然的面對

基本上，講直白一點，就是，你教室的老師可以跑，他可以不想教回家帶小孩想休息想出國進修想去找換跑道，但老闆你不行！你的學生也可以離開，你的合夥人可以背棄你，但你就是一個需要死守你的地盤把問題解決的人，我看過很多經營者班主任，沒有足夠的承擔力，怪教室的老師，怪家長，責備環境，這一切的一切只是在浪費你處理問題的速度跟效能，一點用處都沒有！
很多時候能不能走的久遠，經營者你對自己的認知是不是覺得自己應該承擔一切，比什麼都來的重要！
當老闆當班主任，絕對不是你想像的那樣，當班主任老闆是全世界上最沒自由的人

-
其實這八年風風浪浪不斷,
我跟阿杰老師走到現在,
想分享的根本是一百篇文章都寫不完,就慢慢來,慢慢寫,之後有空一定會打續集！
我曾經聽過一句話有打動我的心,那就是
"傳承經驗.傳承夢想.傳承音樂才是最重要的價值也是人生重要的使命"
真的我是真心這麼認為！

所以寫這篇文章,
與眾音樂老師分享

只是說,
會不會原本想要開音樂教室的人
#看到這篇文章就先打退堂鼓了啊?