▍用美術課思維教音樂-＂譜號＂都會畫囉！▍
團體鍵盤班到第二期第一堂課，就是要教小朋友＃不描線的畫
高音譜記號＆低音譜記號 正好逢過農曆年前一週，葉盈老師瘋佈置跟瘋貼特色春聯，於是我就讓我週四的班級畫一個「屬於音樂的春聯」
春聯裡面（我規定）的內容有兩個
自己畫高音譜記號跟低音譜記號＂
認識＂Ｆａ＂＝＂發＂高低音譜號的正確位置並畫出來 整堂課，我用美術課的思維，但還是圍繞在教音樂的概念，學生完全不覺得自己上＂樂理＂，而是快樂地把音樂學起來囉。
小朋友 快－樂－的－不－得－了！
最後這個Ｆａ音＝發，我有請小朋友想，孩子們說：
「發Ｆａ」大財／
「發Ｆａ」生美好的事情／
「發Ｆａ」現自己會彈鋼琴了。
