葉老師文章-如何跟「開音樂會的慢性壓力」共存?
每年十二月，小小音樂家音樂教室都特忙碌的，
「６」場初階音樂會．「３」場中階音樂會
「１」場高階音樂會．「１」場親子聯彈
開音樂當下可小事，音樂會前後的前後製作業，相關人士的溝通協調都是延續三個多月的日常。
葉盈老師在這邊跟大家聊聊，身為一個音樂會發起者、統籌者、聚集者，我這十六年如何跟我開音樂會的慢性壓力共存？
1.先發制人
先發制人這句成語感覺有點"恐怖"，但說穿了就是「規則講在前面」&「打預防針」，繳交費用、服裝、進行方式，在家長跟老師們還沒產生問題前，就先讓他們先清楚才好做事，而且要站在公平立場，不可以你答應Ａ可以早退，卻跟Ｂ說你必須要看完整個音樂會，這樣雙標三標會讓你信用大大損失。
2.群組公告
很多大方向，大家都需要知悉的事情，先在群組做公告，最好用＜清楚條列式＞，可以先省下四分之三的煩惱，大部分的家長跟老師都會仔細研讀，剩下那些沒好好研讀的，只要他們問問題，可以直接說：媽媽我訊息有公告，請先看群組訊息，無須再回答一遍。
一個統籌者最怕最怕的就是：「大家問你一堆差不多的問題」，光回答問題就很浪費力氣＜群組清楚公告＞可以讓統籌者省下非常多麻煩跟問題。
3.馬上溝通，不要內耗
碰到小朋友準備要上台了，還是沒練好？這種時候，就是要直接溝通，包含老師跟家長，要請家長回家盯，要拜託老師有空幫忙加課，有時候家長沒有陪小孩練琴＆不懂音樂＆不知道老師標準，會覺得沒有什麼問題，小孩這樣上台ＯＫ，但老師們心知肚明，這樣上台會很淒慘，我會直接告知家長現在的情勢，最好有影片輔助說明。
＂文字說明＂對不懂音樂的家長來說多數家長是有看沒有懂，我不會在腦子想東想西，或者腦子一直罵家長不盯不緊張，實際上又不執行「讓家長清楚知道」的工作，我也不會「講得很含蓄」，希望家長「自動能意識到我要傳達的訊息」
（那萬一他沒有意識到呢？）
雖然有時候當然我們會希望好聽的語言緩和氣氛，「假客氣，真不爽」是很多經營者跟老師會犯的錯誤，迫在眉睫的事情，讓對方（家長．老師），清楚知道＂我現在要配合什麼＂是非常重要的。
4.「兵來將擋，水來土掩」
「允許」各種問題的發生，這是我的心法，碰到事情--想辦法處理，碰到排山倒海事情同時來-- 一樣一樣解決，最可怕的事情是：碰到問題，與問題對抗．逃避．慌亂．跟人吵架，完全無濟於事。
5.少些能量消耗
我在音樂會的月份，除了在音樂教室及必要的生活例行公事就是回家休息，少些社交．少些閒聊，很多新生想要趕快進來小小音樂家上課，我也都說等一月我再一起好好歡迎你們(拒絕一些不那麼緊急的事情)
讓自己「能量集中」比較重要的地方，心境上的「穩定」，絕對會幫助自己--所作所為所言所思都能「堅如磐石」。
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教育行業跟他行不一樣的事情，教育是十年樹木．百年樹人的大業，是在培育下一代．成就一個美好的生命，讓他們的生命有音樂陪伴，因此不在於花俏的行銷＆新穎的影片＆求新求變，而在於「一個好的概念，我們要如何執行好幾年？」，就像是我辦啟蒙．初．中高階音樂會，已經十幾年了，「穩紮穩打」是內功，是一個人心境上「沉得住氣」。
我超喜歡十二月的，天氣微冷但又不至於冷冽到很不適，從小被聖誕節慣壞的我，一定會讓 新莊 小小音樂家音樂教室充滿聖誕氣氛，有孩子們的彩排表演＆教室放著阿杰老師精選的聖誕音樂＆佈置也很聖誕。
我們一起加油!期待聖誕節音樂會~
