葉老師文章－「換位思考」
今天我在我的線上付費講座講的主題是：「溝通和表達」
我認為在音樂教育，抑或是生活其餘方方面面，我們要能夠達到 切中核心的溝通，絕對癥結點是「我們是否能夠換位思考？」
以音樂教育為例，不外乎是老師與老闆
「尚未當媽媽的老師」
「已當媽媽的老師」
「班主任（老闆）」
還沒當媽媽的老師：的確會比較難切入媽媽的視角跟觀點，而且因為沒當過媽媽，還沒經營過家庭，解決問題的時候會搔不到癢處，但不代表你因為自己親身經歷，就無法體會母親觀點，葉老師經營第九年才當母親，前九年學生依然很多桃李滿天下，我那時候的方式是多聽媽媽的觀點，打開心門，會幫助老師在溝通上比較到位，而且要虛心接受媽媽的觀點。已經當媽媽的老師：你也要知道，自己孩子的case不見得能夠用在你任教的每一個學生 ，你自己是這樣教孩子，不見得代表每個人都跟你一樣教法，或者跟你有一樣的條件，你當了媽後，還是要保持openmind，接納不同學生＆不同家庭樣貌。＼
職場關係（老闆跟老師）當班主任的：多多體會你曾經當老師的時候，心態是怎麼想的？你要學會去“回想”，你以前也是這樣從無經驗-->有一點經驗-->到更有經驗的路程，所以不要用自己現在的程度跟標準要求你的老師，更要學會跟老師多切磋交流，不恥下問。當老師的：不要一天到晚抱怨你老闆／班主任死愛錢，你跟他對分的錢，不是全都入他口袋，而是他要繳房租．水電．管理費．保險費等等。你要體會班主任要扛著房租／各方開銷的壓力，他必須要留住學生跟招更多新生都是必然的，不要想說：我們老闆就是愛錢？她如果沒有賺錢，她倒了請問你還有學生能教嗎？ 在這樣＂能體會對方位置跟處境＂的立基點上，我們的溝通，能夠先站在對方感受，再講我們的想法，會讓對方感覺舒服，並且理解對方不想改變或者卡關的點，讓對方＂相信＂改變可以帶來更好的層次！
這是以上我對於音樂教育＂換位思考＂多年來的省思，跟妳們分享！
