2024年3月6日 星期三

▍一個早上.兩種角色切換▍

 ▍一個早上.兩種角色切換▍

週三濕冷早晨
✅韵韵班上的故事媽媽
然後馬上
✅寫完稿化身直播主葉盈老師
  我自己人生走到一個階段,身心靈越趨靠攏,「小我」的位置逐漸縮窄,「高我」的位置逐漸寬闊,那個高我告訴我,這個世界需要很多♥️「溫暖.才華.愛.關懷.真心」,有時候世界上沒有以上這些,其實還是會正常轉動,只是匱乏.無聊.沒有生機~
  如果可以,我希望世界有趣一點.好玩一點.笑容多一點,只要我心力.時間允許,我都主動舉手.主動付出,過去我累積很多能力其實就是要告訴我:☀️借點光給別人。
  現在的觀念跟以前不同,以前比較自私,現在是:
「有錢大家賺.
有才華分一點給別人.
找到對的人一起強強聯手,
幫助更多人看到自己的強項並有機會走在天賦上,
好玩好吃大家一起分享」
  心裡的光逐漸明亮,智慧跟分享的能力逐漸展開。
📙一日的故事媽媽
🎬長期直播主
2️⃣一個是for台灣的音樂工作者
  無論哪裡.無論什麼角色,我都可以(貪心的祈願)讓這個環境更好玩.更有意思~




2024年3月3日 星期日

▍草地音樂會 準備豋登登場囉!▍

 ▍草地音樂會 準備豋登登場囉!▍

🌺春-暖-花-開🌺
🌷欣-欣-向-榮🌷
  還記得去年四月我們 新莊 小小音樂家音樂教室在陽光草坪舉辦音樂會超級chill的氣氛嗎?

  我自己是超想念的~

  先跟大家說~這次更好玩喔!近期公布草地音樂會資訊。

  上次試辦場由老人家葉老師自己表演,這次葉老師會表演+帶動唱,但重頭戲是會讓寶貝們可以出場表演喔!

  2023年那次是三分之一陽光草坪被我們佔滿,這次我絕不跟大家客氣,我們小小音樂家要包下(一半)的陽光草坪!一起來野餐聽音樂會吧!



2024年2月19日 星期一

▐第一屆新年音樂會-耀眼成果▐

 ▐第一屆新年音樂會-耀眼成果▐

  跟各位報告:

  本次小小音樂家音樂教室網路串聯家家戶戶新年音樂會,我們採自由參加的形式
👏我們第一屆總共收到「132個」影片啦!!👏

  離我心中設定的100個影片,多了32個!讚讚讚讚讚讚!
🙌🙌🙌

  果然想要完成一件事情,就要將:

「能量」、「目標」、「信念」、「整個靈魂」

都專注投注在這件事情上,也許這句老掉牙的話很適合用在人生方方面面:當你真心想完成一件事情,全宇宙都會來幫助◦
  葉老師還是有覺得一些可以再改進的地方,明年我會再將流程.方向.宣導.文案弄得更流暢更生動~
明年讓我們繼續過新年咚咚咚鏹~咚咚咚鏹~吧!
  再來就是將,今年獎項得獎人弄出來,然後影片後製出來(大工程)

2024年2月13日 星期二

葉老師分享-▍我家韵寶的新年音樂會▍

 葉老師分享-▍我家韵寶的新年音樂會▍

  身為[拿石頭砸自己的腳]的高手-葉盈老師,為 新莊 小小音樂家音樂教室舉辦了第一屆(去年有實驗一年)🧧網路串聯家家戶戶新年音樂會今年紅紅火火登場嚕!!🎬
🔥🔥🔥🔥🔥🔥


  我不僅


1️⃣要帶著學生一起玩,而且"誇下海口"要蒐集到100個錄影


2️⃣還要幫女兒轟轟烈烈設計一整場新年音樂會



  我在這裡我來分享我帶著韵韵一起設計屬於我們家人的新年音樂會:


躲在箱子裡出場是韵自發的創意
自製"新年音樂會"海報
韵拎著媽到金玉堂挑選做海報買媒
媽媽親自選曲&指導"親子聯彈曲目"-拍手歌
帶著各式樂器-媽:高低木魚 爸:棒棒糖鼓
阿杰老師,也就是家裡的櫻桃友藏,也要陪兩女子演出
在家韵杰盈三人常常半夜十點在那邊全家演練
服裝特別購入:紅紅火火綠綠新年
節目設計我充分發揮團體班精神-
能歌.能舞.能自我介紹.能彈.能表演.能發揮創意
然後媽媽什麼都會,但是就是不會影片後製,於是請救火隊莉莉老師神救援,拖到初四上片!
為了讓韵多練習彈給親戚朋友聽,
除夕在婆家咚咚鏹~初二回我媽家繼續咚咚鏹~(連演兩場)
ㄍㄠˇ ㄍㄤ(台語)就是母女我們兩!


🔥🔥咚咚咚鏹~~~看倌們一起欣賞小韵的新年音樂會吧!




2024年2月6日 星期二

▐葉老師對"新年音樂會"發下「龍」願▐

 ▐葉老師對"新年音樂會"發下「龍」願▐

  葉老師是一個不按牌理出創意.敢嘗試.並且有計畫性執行的人,即使前無古人做過,我都抱持著:

→❬做下去!我一定能得到些什麼經驗或者智慧❭的心態。

  即使是有可能會失敗,也是個快樂且勇敢的失敗者~如果成功了,那我就得到綜合實力的升級~


  我一定可以做到對不對?小小音樂家音樂教室的家長們!動起來!錄起來!




2024年2月2日 星期五

葉老師寫給小小音樂家的第663封信 --> 關於施比受更有福-聊聊領導

 葉老師文章-▐關於施比受更有福-聊聊領導▐

  今年給老師的禮盒,我買了愛吃的蛋捲 #八結蛋捲,深受教室老師們的喜愛,它絕對不是尊貴的禮品,但卻是濃厚的感恩之情~
  我發現自己這幾年境界變得不一樣,大概是十年前,我就有所領悟,從「找尋生命中的貴人」變成「成為別人生命中的貴人」。
自己喜歡吃的東西,買給一起工作的伙伴們,看到他們收禮開心,於現階段的我而言,比我自己吃到好吃的東西來的更加欣喜。
  新莊 小小音樂家音樂教室的老師,對我而言,我個人定義,他們不太像是我的"員工",我都說她們是❮與我一起工作的人❯。
  這群與我一起工作的人,來自不同背景.狀態.性格.才華.年齡,
我也在跟我一起工作的老師上,修行"人"的功課甚多,從識人到培養人,歷經很多挫敗也得到寶貴的一些領會。我對"領導"這門功課,反覆鑽研琢磨,對於"人性"的了解更透徹。
在領導這條路上:做對事情真的不夠,給人的感覺良好.合乎感情 不是遠在天邊叫他們做牛做馬而是能有共同奮鬥的感覺,才是成就很多事情的關鍵~
  我的這幾年的領悟是:和這群一起工作的老師們的關係,不能光只是"愛護他們"抑或是"跟她們成為朋友",而是要培養跟鍛鍊要讓他(她)們成為能夠在這險峻市場成為能夠獨當一面的老師,因此我致力於精進他們各方面能力,包含教學.溝通.口條.排課.時間管理技巧...
  因此我們會聊天.會分享生活,不好聽但必須說的話,要說清楚講明白,需要調整的事情要直指出來,並一起討論,不光只是工作上,連他們生活.健康.感情,如果有不太正確的方向跟心態,我也不諱言告訴她們~。
因為身心狀態完全反映工作狀態。不光是為了工作,如果我能提點他們一些重點,讓他們離開苦主狀態,那豈不是成就另一個更好的生命?
  共同奮戰.齊力向前。老師本質優秀+願意學習+我的努力栽培=優秀中的優秀。
沒有這群優秀的老師,是無法教出這麼多把音樂學得好的孩子們,也無法造就今天 新莊 小小音樂家音樂教室這個還算穩健的事業體有這麼多家長學音樂的首選~。
  能夠跟這麼多老師們一起工作,是上輩子修來的福份,因為他們願意讓葉老師我當他們的老闆,願意把他們青春的一些時光放在新莊小小音樂家音樂教室,願意讓小小音樂家成為他們工作生涯中的履歷。
  彼此聽得懂對方的語言,即使我講出重話,他們也知道我是對這事情,不是針對人~然後我也聽得懂他們講的,就是那種無法言喻的工作默契吧!
  我,何德何能!
  很多老師告訴我,因為跟我一起工作,來小小音樂家音樂教室前的before & after完全不一樣,#人生變得越來越好
  工作佔據人生四分之一的時光,職涯中有一件事情其實比領導更重要,#那就是找對工作夥伴,因為識人不明、找錯人,就沒有下一步的領導~
包含:老闆找對一起工作的人&音樂老師找到志同道合的老闆,這兩個雙向關係。
  做對事情,但找錯人,其實是白忙一場,因為,你們互相看不懂~
  對於領導,真的有太多要講的了,永遠有修不完的功課。
只有一句話:
我們一起工作,感到如沐春風,互相成就,那真的是最棒的關係了。

2024年1月26日 星期五

葉老師寫給小小音樂家的第662封信 --> 冷冷季 提升音樂教室能量的 幾件事情

 冷冷季 提升音樂教室能量的 幾件事情

1.2月
沒有音樂會龐大的壓力
也將招生季刻意擺在過年後
是一個相對"慢活"的季節
冷颼颼的天氣很適合搭配這種類似烏龜tempo的慢步調
⏲︎但慢步調不等於完全完全靜止,更是帶著意識的做事.過活
我通常會在這種時刻做一些"忙碌時無暇照顧到"的事情。
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✅師資 "教案+口條"訓練
➡︎現在的市場日益嚴峻,努力到看起來完全不費力是最高指導原則。
✅更優化原本已經很優秀的老師們
➡︎市場上的老師很多,在葉老師慧眼下,來我們團隊的老師本質已已經算是優秀,但如何更優化他們的各項能力,是我的領導工作。
✅印製2024年全新"美拉德色系"印章本
➡︎美拉德色系是我的大愛色系,他比大地色系更有魅力,所以就是我們今年印章本的主色調啦!
✅鋼琴調音
➡︎鋼琴音準正確,孩子才能聽到正確的音,所以各位家長家裡調音也要趕快調起來喔!
✅樂譜分類(大方向.貼標籤.細項歸類)
➡︎之前我們教室的樂譜都堆在鋼琴上,毫無章法,我邀請教室Nina老師(我都說他是收納整理達人)規劃樂譜整理辦法
(工程浩大,目前如火如荼進行ing)。
✅新年音樂會籌畫
➡︎今年有辦比賽&金玉堂&麥當勞卷等獎獎獎!
✅吃泡芙變成泡芙人
(最後這點純粹想讓大家跟我一起肥跟我一起吃爽,跟音樂教育毫無相關)
➡︎冷天氣好適合搭配甜食,我特愛<我愛泡芙人的閃電泡芙>,比百貨公司的泡芙好吃,是高手在民間的代表!
👆👆上頭幾點,
類似"醞釀"&"沉潛"的動作
會讓日後的忙碌,更加游刃有餘。









2024年1月16日 星期二

葉老師育兒文章- 韵的教室化身為「美術館」

 葉老師育兒文章- 韵的教室化身為「美術館」 

  韵現在就讀的中平幼兒園,這學期的主題是「我是藝術家」,學校傾注一整個學期,帶著孩子完成這項教學任務。
  今天家長們受邀到班上欣賞孩子們一整個學期,師生齊心努力的成果,我看著全班孩子一幅又一幅作品.一張又一張精采之作,有平面的.有立體的.有可以互動的,還有影像的.孩子兩兩一組,跟著一個家長,孩子們很棒的口條引領家長如何去"觀看"?家長受邀在這個高峰會,不是一個純粹"炫耀自己教學成果"的高峰會,而是我們也深受這些作品給感動。
  覺得很驚豔,由老師孩子共同打造的美術館,整體呈現是非常成功的「策展」。
老師以幾個藝術家: 
✔️草間彌生.
✔️赫威托雷(做點點玩聲音).
✔️馬諦斯
✔️艾瑞卡爾(做好餓的毛毛蟲)
的作品風格,作為教學主幹,帶著孩子發想,做出屬於自己的作品~我一直認為所謂的創意,任何一個偉大作品的發生,並不是無邊無際的亂畫.而是要一個形式.也需要一個規則,在這個規則跟框架之下,去發想,所以不容易的事,老師面對這麼小的孩子,如何在兼顧形式和發想之中恣意地綻放,是我今天看到最成功的地方~。
  來到這個"小小藝術家"的展覽,沒有一幅有"匠氣"的作品,每個都是孩子的創作能量表現,老師只是引路者,皆有孩子自己完成,我之前經過某些幼兒園看過有些幼兒作品,可以明顯感覺是老師協助完成居多,看這樣作品並沒有意義,我們家長哪有需要看厲害的作品?我們需要看到的是孩子"#自己心之所想的作品"。
  我知道非常多父母在意孩子到底能畫多少"具象"的東西?
這樣的語句會是:
🙄奇怪孩子已經大班了?怎麼還不會畫一個「一棟房子」?
🙄孩子上了大班後終於會畫「大象」了!
  其實「 」裡那些具象的東西,今天換成任何一個物件,都沒那麼重要。
  於我來說,孩子畫不畫得出來?完全不是幼兒時期的重點,我自己想的是:孩子在面對一張紙.一項媒材,他能不能知道自己作品要朝哪邊去?能不能有想創作的慾望?有那個安排.構想.及語言清楚表達,更重要的是有信心地講出來!
  創作能量,之於韵韵可以說是爆爆爆棚滿滿滿~!我看到韵韵隨時要拿小小音樂家的紙.筆.剪刀要創作,然後當我問他的時候,他可以很明確的表現出來,代表:創作有慾望+能表達自己的創意 這兩項能夠明確的表現~,在家會動不動教我跟阿杰,他想當老師,然後我們要當作作品的學生~
  不知如何形容參加韵學校高峰會的感動,言簡意賅的結論:就是我不是看到一幅幅匠氣滿滿要呈現給家長看到生硬作品,而是有想法有計畫的教學企劃~!
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👇下個小結論:(是我對教育的淺見)
  韵的中平幼兒園,是非營利幼兒園,因沒有財團奧援.家長高額學費的壓力,在我看來是,它們比較不需像私幼那樣祭出「包山包海」.「課表滿檔」的教學排程,沒有那種沾醬油的淺淺課程(看似什麼都碰,但明顯感覺都只沾個表面,教育行業做久懂得家長就知道,其實學那麼多表面的東西根本沒意義,我們不需被那種"精彩又豐盛"的課表給矇騙)#少了家長​高額金錢上的交換比較能執行老師想做的事
  像中平幼兒園,是可以「專注的」做1-2個教學企劃,然後把這個挖得很深.執行得很徹底,在我看來,這種不貪多,但鑿得很精確,才能讓孩子真正有所獲得~
  我打造 新莊 小小音樂家音樂教室讓學生能夠受我認為音樂教育該有的樣子,這是我人生第一個成就。成為一個媽媽,第二項成就,就是我能幫自己生的孩子找一個適合他的教育環境新北市中平非營利幼兒園(委託社團法人新北市中華國際嬰幼兒發展學會辦理),孩子在裏頭快樂的成長.頭腦有東西,而且不是那種ㄅㄆㄇABC123(小學多的時間教這些不急不急)