小小音樂家音樂教室

2020年9月28日星期一

葉老師育兒文章 - 韵寶貝兩歲三個月囉！

葉老師育兒文章-韵寶貝兩歲三個月囉！

本次主題：LINE貼圖製作～

　　話說，我有個認識十餘年在輔大音樂系時期認識的好朋友，她在樓上輔大應美系，因為一個營隊認識我猶記一見到他就能聊一大堆，現在我們倆都是媽了,她不僅幫我設計耳環，還幫我設計充滿紀念性的LINE貼圖~這次貼圖設計讓韵媽媽徹底心花怒放，所以本次的主題就是＂韵寶貝的line貼圖" (有需要設計者可以私訊問葉老師)

韵寶貝兩歲三個月:

可以數"英文的1~10"

唸繪本可以不光是媽媽唸，已經可以唸給媽媽聽，也可以記得書裡面的詞彙，跟他讀書的時候更多了＂互動＂的美好

可以分辨＂你．我．他＂，也講得很正確

喜歡玩＂扮家家酒＂

自主權很高：自己喜歡決定服裝，而且想要自己穿，所以最近都要＂陪＂小女子穿尿布．穿衣服．穿褲子

突然想起以前的事情，都會跟我說：我以前喝媽咪的ㄋㄟ　ㄋㄟ（意思是以前在媽媽身上親餵）

幼兒音樂律動課程上了一整期（１２堂課），記得班上同學的名字，也記得課本大多數的內容，音樂放下去能夠聞樂說樂，聞樂起舞~

一定要幫爸爸做家事（跟爸爸一起洗衣服．爸爸煮飯硬要旁邊跟）

會指定要去吃哪家餐廳：目前喜歡兩家 秋田義大利麵
 A.H Mingle Brunch 慵懶的一天
/這兩家同時爸媽也喜歡唷~

會記得各種鞋子的名稱：例如媽媽的＂＃高跟鞋　＃勃肯鞋　＃平底鞋　＃皮鞋

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兩歲三個月育兒心得～媽媽開始學會等待

　　最近我家韵寶都喜歡自己穿衣服自己幹嘛幹嘛，但有經驗的媽媽就知道~要讓小朋友＂自己做＂，所耗的時間是１０倍以上，趕時間或者其實已經很累的媽媽，總是覺得媽媽自己做可能還比較輕鬆！

　　例如我幫他穿衣服只要１０秒，幫她穿尿布１０秒，幫她穿褲子１０秒，如果我幫他做３０秒　解決～，但是讓韵自己做，就要搞５分鐘以上甚至更久，有時候我心中難免會想：吼～你媽下班已經夠累了！我想趕快洗澡！但是又覺得如果我都一直幫他做，也剝奪孩子學習的機會，更何況韵寶貝對於 #自己做非常有慾望。

　　所以只能耐住性子，一步一步教他，一步一步引領他，還要想辦法讓他一次比一次快，過程耗時又要承受小女子弄不好還會氣急敗壞的情緒。

　　媽媽的做法跟心態總是在一念之間，我們必須能夠看到更遠的目標，我們希望孩子都是＂茶來張口，飯來伸手＂嗎？還是我們要培養的的是＂能夠自立＆獨當一面＂的孩子呢？

　　有時候當我們把想法放在遠方的目標，媽媽心中答案就會比較明確，也會知道自己＂為什麼必須在那麼多生活日常小事這麼辛苦教導孩子跟引導他＂了～！

　　因為 ＃自立跟獨立 真的從小一堆日常小事都要放手讓孩子做，我希望培養的真的是 #自立跟獨立的孩子，所以爸媽真的要在孩子學習階段學會等待跟忍耐！

2020年9月26日星期六

葉老師寫給小小音樂家的地437封信－韵寶上完第一期幼兒律動＆到底有沒有必要上學齡前的課程？

葉老師陪韵寶上課記錄 - 韵寶上完第一期幼兒律動＆到底有沒有必要上學齡前的課程？

　　幼兒音樂律動課程，其實我在過去接洽的過程中，很多家長會說 #又沒必要 #又不是學樂器 #等到五歲再來學鋼琴就好，但因為過去我沒有小孩，所以我其實沒辦法站在家長立場去確認＂到底有沒有必要？＂

　　直到自己有了韵寶之後，帶著韵寶上課的過程中，韵寶會常常  ＃唱 #跳 花花老師教的歌曲，上完第一期幼兒律動，拿出課本，韵寶貝就一課一課告訴我，花花老師教的東西，雖然有些表達得不是很明確，但是大多數，都能夠有條理的表達。

　　雖然兩歲帶孩子上音樂課，需面對失控的孩子，這會考驗媽媽＂堅強＂的程度，也會考驗媽媽的意志力～！

　　韵寶上幼兒律動真的是 ＃身體有感受 ＃腦中有音樂，這對學＂樂器＂真的很重要，學音樂的孩子必須腦子有旋律，這樣才會有好的 ＃音樂表達，因為＂樂譜是死的＂，但是內在有旋律跟感動才能彈出"活的音樂"，孩子 ＃彈出感情的旋律。 

　　這個部分其實到了開始上鋼琴課再來培養，確實已為時已晚。

　　也許兩歲這段時間學的東西，小朋友長大 ＃腦筋可能忘記，但是潛意識裡耕深的內在的旋律跟節奏 ＃身體會記得，兩歲培養的都不是＂認知＂的知識，而是更多【感受】的培養！

　　但是身為陪伴韵寶上課的媽媽，＃我都會記得陪孩子上課的美好時光　 ＃當然還有不乖揍他的時光哈哈

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＃第二期幼兒音樂律動課程繼續玩下去
＃影片是韵寶貝拿出課本唱頭兒肩膀膝腳趾

2020年9月21日星期一

葉老師寫給小小音樂家的地436封信－祝賀小小音樂家音樂教室11周年系列文章part.2 <低迷又不安穩的一年>

葉老師文章 - 祝賀小小音樂家音樂教室11周年系列文章part.2 <低迷又不安穩的一年>

　　新莊 小小音樂家音樂教室第10年到第11年之際，就這麼短短的一年，整個世界好多事情，發生最可怕的事情，就是武漢肺炎！

　　我沒想過，小小音樂家會有幾乎 ＃快停下來 的一年。過去我們招生，都穩穩的，時快時慢，但幾乎都有在前進。這個肺炎，我發現至少有三個月，＃幾乎沒有新生進來 ＃感覺快停擺了😭

　　然後每天戴口罩．消毒．洗手，每個人都充滿防備心，然後還不時的，需要去追蹤家長跟學生的去處。皮膚比較敏感的葉老師，因為長期消毒手部，長達半年時間，手心手背的皮膚都呈現 ＃裂　＃水泡 的狀態！也因為手裂傷跟水泡的關係，將手張開鋼琴彈八度都覺得好痛苦！😓

　　然後音樂會竟然 ＃不能辦實體音樂會，只能夠關在房間自己錄影上傳網路～！

　　這一年，任誰過的好艱辛！

　　這一年，就算你想動，就算你想努力，就算你想衝，其實 #都不是時候～！

　　這一年就是 ＃強迫修養身習的一年 ＃被迫重新認識這個世界的一年

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　　這一年在經營上體會滿多事情 #順應時局是我體會最多的～！經營音樂教室或者經營任何事業都是需要配速的，衝刺的時間跟蓄力的時間各有不同，這個時局，就是蓄力的時候！在需要蓄力的時後還想衝刺，怎麼說都是一件不夠智慧的選擇～！不管是體力精神跟狀態，既然無法在招生上衝刺，那就做更多內部的調整跟把身體練好~練體力！

　　我也體會到，長期經營事業，＃靠的是智慧跟充分掌握節奏！經營事業真的不可能一帆風順，不可能沒有風風雨雨，而在於碰到風雨或者浪淘的時候，能夠快速應對，能夠平心，能夠在風雨中！

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　　小小音樂家音樂教室生日就是９２１！９２１大地震今年２０２０年也滿２１周年，台灣能夠在大地震這場災情中齊心齊力東山再起，重建家園，１１年前，我們也故意選這日子開幕，除了日子特別好記以外，也覺得是別具意義的日子～！

　　之後每一年我都要寫文章以視紀念！每一年都值得珍惜，因為走過一年，我們多了更多體會，也代表這一年，我們還好好活著，用心的活過，賣力的教學生跟開音樂會還有寫文章~！

　　套句我愛徒曾經寫的一句話：別為了明天而憂慮，因為明天自有明天的憂慮！

❤️更相信眼淚沒有白流，走過的路沒有白走，我們就能獲得真正的自由！

葉老師寫給小小音樂家的地435封信－祝賀小小音樂家音樂教室11周年part.1 <重新當老師跟經營社群媒體方向改變的一年>

葉老師文章-祝賀小小音樂家音樂教室11周年part.1 <重新當老師跟經營社群媒體方向改變的一年>

　　每次我問我女兒韵寶貝：「你知道新莊小小音樂家音樂教室是誰開的嗎？」

　　韵寶貝都不假思索的跟我說：「是爸爸．媽媽，還有黃韵啊！」

　　我猜想韵寶貝的意思是：這是我們三個　＃要一直在一起的地方👨‍👩‍👧 －

　　有了孩子之後，我在經營社群媒體的方向跟寫文章的內容，都有了變化，社群媒體跟寫文章，都是葉老師我心的方向後所產出的結果，所以亦即是，我內心有了孩子後，整個人也變化很多，除了音樂教育．經營．更多了孩子跟家庭，尤其從小小音樂家第１０年～第１１年，女兒韵寶貝已經更多自己的想法，我也開始帶著韵寶貝上音樂課，葉老師更明顯的升級為＂家長＂。

　　所以如果＂只＂想看我寫音樂教育文章的過去粉絲，可能會想＂退讚＂！覺得葉老師偏離主題～，不過沒關係，我寫文章沒收任何人的錢，而且是我的版，我是主角啊！所以我寫什麼，當然我說的算，不喜歡看的，直接離開，我也不會難過的唷～It's OK！粉絲不可能永遠是粉絲，但在有生之年，葉老師可以一直寫下去是我能保證的～！

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　　小小音樂家音樂教室第十年到第十一年之間，這是我＂＃重新當老師的一年＂。

　　其實過去沒有孩子的時候，我就已經是個很好很有耐心也懂得方法的老師！

　　但是沒有孩子的時候，有些角度＃怎麼樣就是不會想到，以前看到調皮沒紀律的學生就覺得 #一定是家長疏於管教，現在我可能會想的是 #也許家長有管教但是孩子可能本身有比較難教導的地方。

　　以前覺得學生彈不好啊，就會直接跟家長碎唸，直接跟家長抱怨，甚而連帶連＂家長＂都唸一頓，當時可能在乎的只是：小朋友本週沒有將鋼琴練好，我工作的責任當然直接找背後那個家長講啊！我當然直接把缺點毫無保留的跟家長說啊！

　　卻沒有想過，我也有一段時間光是哺乳．適應帶孩子的作息，再加上工作，欠睡眠欠到不行,也曾經整個身心都力竭，可能根本塞不下其他的事情～！

　　同理，我的家長可能光帶小孩，就已經筋疲力盡，抑或是家長可能根本光工作就已經累到翻掉，更別說是疏於練琴這事情，對照以前的方式，現在學生沒有彈好，我依然還是會跟家長報告，但我能夠在話語中跟言談中，站在一個比較能體會家長的角度出發，不會像機關槍一樣巴拉巴拉毫無留情面的跟家長說，我會懂得收跟放，也懂得先關懷同理再講出孩子今天不好的地方！

　　以前總是擔心自己教學進度會不會太少，所以給自己很多壓力，＃當時覺得教學應該要進度盡量多一點比較好，卻沒想過，這樣的作業量或者要求，學生可能在家裡練得很痛苦，家長也陪的很痛苦~！

　　但是當了家長後，我認為家長在乎的反而不是那個量也不是要拚業績，家長在乎的反而是 #給孩子能夠吸收的量 #孩子能夠喜歡上音樂課跟樂於練琴！

　　懂了這個點，在教學安排上，我更懂得不是只忘情的再"給"，而是要更懂得 #觀察家長跟學生的反應，#再去做教學的調整！不僅教學成效 #更好，學生跟家長學習的心情也更好～！

　　看起來都在報告同一件事情，結果看似都一樣，但過程跟感覺，卻比較溫暖跟讓人能夠接受！

　　我從一個很認真負責的老師，進而慢慢轉變成--> 認真負責「又溫暖」的老師！

2020年9月16日星期三

葉老師寫給小小音樂家的地434封信－媽媽在課前要求對孩子上課真的有幫助

葉老師文章(陪韵寶上課日記) - 媽媽在課前要求對孩子上課真的有幫助

　　的確有人跟我說，才兩歲而已，上課就圖個開心，何需如此嚴格要求孩子上課的態度呢？

　　但我不覺的耶，兩歲真得是很關鍵態度養成的期間，所以兩歲這似懂非懂的年紀，我就希望孩子能夠朝向比較好的方向，畢竟身為母親最知道自己孩子的個性，韵就是皮皮的、又鬼靈精、自我意識強，不要求她就會耍賴、使性子~！

　　課前 #家長(不是老師)　明確的在家裡 #要求 #教育自己的孩子上課的規矩跟上課的態度，對我家韵寶來說非常重要，也很有效！

　　我不知道這是不是對每個孩子來說是不是都有效，我知道有少數是＂不需講也很認真＂抑或是＂講了也沒有用＂，但至少媽媽嚴格要求 #我家調皮又鬼靈精的韵學習態度，是有效果的~！

　　話說，最近韵寶貝上課狀態漸入佳境，除了真的比較適應上課節奏外，一方面我在家裡會花時間跟她講，上課應有的規矩，我會用２歲小孩子聽得懂的語言解釋給她聽，用說的、用演的都來! (#真累)

　　媽媽我最後會跟韵說，如果沒有好好遵照花花老師指令，#我會把你帶出教室！(哀媽媽就是個很掃興的人)，韵她就會跟我說：我不要！我要上花花老師的課！

　　今天韵差點又要躺在教室地板上了，我馬上始了眼色，韵立馬就起來了，她"真的"會擔心我使出我的逞罰！

　　我才發現，媽媽 #有要求韵上課應有的態度跟 #沒有要求，孩子上課還是有差異！

　　我想不管是上什麼課，爸媽在家裡還是應該要先教育自己孩子應有的規範跟態度，而且應該還是要有逞罰機制(我的處罰機制就是我會把你帶出教室)，畢竟老師上課需要注意上課的進度，#不可能一直在管個別的秩序。

　　孩子除了老師要求，爸媽若有協同配合，真的會有更好的效果。

　　這是我自己陪孩子上課，更能確定的事情！

#以上文章僅是個人的經驗談可能不適用每個人

2020年9月15日星期二

葉老師寫給小小音樂家的地433封信－厚重的祝福

葉老師文章 - 厚重的祝福

　　2020年9/21日，#小小音樂家就準備要迎接11週年囉。

　　去年，因為是十週年，所以大家寫了好多祝福給我們，今天忍痛把它拆下來，期待11周年葉老師的文章！

　　之後這面牆，葉老師要開始貼 #教師節卡片，要請 #家長 #小朋友寫下祝福的話給辛苦的鋼琴老師唷~！

葉老師寫給小小音樂家的地432封信－把10周年大家的祝福卸下了，準備迎接11週年囉！

葉老師文章 - 把10周年大家的祝福卸下了，準備迎接11週年囉！

　　今天 #超級捨不得，把新莊小小音樂家音樂教室，十週年的祝福拆掉了！

　　時間飛快到，９／２１又要迎接小小音樂家音樂教室第１１年嚕！

　　今天原本以為很快可以拆光的，結果沒想到，因為大家的祝福太多太厚了！拆了快１小時～！

　　在此葉老師跟大家分享，我們卸下大家祝福的影片。

＃這些祝福我們用角落生物的盒子裝好了
＃把大家祝福收藏好

2020年9月14日星期一

葉老師寫給小小音樂家的地431封信－沒有先規劃好，根本不會有時間練琴

葉老師文章 - 沒有先規劃好，根本不會有時間練琴

　　開學已經兩週了，大家都步上軌道了嗎？

　　基本上，葉老師強烈建議學琴的家庭，一定要幫孩子「規劃」練琴時間或者跟孩子一起討論練琴時間，我的經驗是如果沒有＂先＂規劃好，根本不會有時間練琴！

「規劃」這件事情的好處是：
對事情我們會處於「主導」的狀態而非「接受反應」的狀態

　　這對大人來說很受用，對小孩來說一樣也是！

　　例如：葉老師我會以周為單位規劃自己運動跟做飯的時間，我星期一四五的時間就是會留一小時規劃運動，星期一為做飯時間，這些時間，在我的腦子跟行事曆都已經「規劃好」。我規劃好後，就不容易受到（訊息．突如其來的電話．突發狀態．當天的心情）而有所干擾跟突然改變！

　　這對孩子跟學生來說一樣受用。我認為這可以從兩歲開始就給孩子觀念，而且我認為在一週的開始就要跟孩子討論過後講好跟約定好！

　　練琴我們可以規劃一周４～５天，可以扣除該週補習較多的那一到兩天，其餘安排固定時間督促孩子練琴。

　　孩子練琴時間更是與家長自己個人時間有關聯，包含個人工作時間．小孩家長會．個人體力負荷，也要連家長自己的時間都跟著思考進來～！

　　家長也得＂空＂出時間陪練，這才是最關鍵之難處！

　　有些孩子沒有這麼＂乖＂順從家長的指使，那可以保留空間讓孩子有發表自己意見的權利，但是大原則就是一週最少要練到４天。

　　但葉老師本篇的文章在於「先規劃」❤️，最好是星期日就跟孩子講好下一整周可能大致上的行程安排，讓孩子有個底！對時間主導性強的孩子，也建議可以跟孩子討論而不是給絕對指導棋！

　　不要當天＂急急忙忙＂才跟孩子說：「給我去練琴。」這樣通常效果很差，親子關係也很糟糕。原因很簡單：孩子通常沒有個底，無法真正照做！

　　能「主導」時間的孩子跟家長。通常都比「回應」事件發生的孩子跟家長，更能把課業跟才藝兼顧好！

　　我們大家一起加油吧！

＃照片是帶著韵寶去遊樂園玩
＃先將時間規畫好就算每天忙於工作還是可以玩水玩一整個夏天

2020年9月12日星期六

葉老師寫給小小音樂家的地４３０封信－第二間教室也裝了烘手機✌️

👩‍🏫葉老師跟大家報告：第二間教室也裝了一台烘手機囉！

其實我一直是一個滿注重環保的人
我聽一篇報導說
一個人一生所製造的垃圾
可能會比＂＃台灣１０１還要高＂
一看到這篇報導整個倒抽一口氣！😱😱

2019年三月，第一間小小音樂家音樂教室裝了烘手機
減垃圾成效超好！
以前一個半月必須叫＂一箱＂擦手紙！🧻
然後＂每天＂都要倒垃圾

現在有了烘手機

兩～三天才需倒一次垃圾！👏👏

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因此決定
第二間教室也再裝了烘手機
這樣　＃再也不需要訂購擦手紙了✌️✌️

決定把＂垃圾減量＂成效更優化！

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試想，這種擦一次手
就要用掉１～２張紙
一次性的垃圾不減
真的對地球的環境有多大迫害！

所以投資這種
中高價位的烘手機
不僅是＂投資＂不用花錢買擦手紙的長期省錢
更是對地球環保最大的心意！
這比去買飲料不買塑膠袋對地球保護成效更優（畢竟一個人一天大概都要上廁所６～１０次吧）