2017年10月26日 星期四

葉老師寫給小小音樂家的第255封信-->可愛搗蛋鬼萬聖節 <分享一些家長要不要給小朋友吃糖果的一些想法>

葉老師文章- 可愛搗蛋鬼萬聖節<分享一些家長要不要給小朋友吃糖果的一些想法>

  在 小小音樂家音樂教室 學音樂的學生都知道,我平常"不會"用零食和糖果來讚美跟鼓勵小朋友,我獎勵的方式比較偏向言語激勵、印章等等,我覺得自信心應該從音樂本身油然而生而不是外在的物質。

  但是萬聖節、聖誕節
音樂會,我的課程跟音樂會場面,就會有糖果餅乾出現,這幾年下來都是如此,我也都會跟我班上的家長溝通,只有在這些時候才有糖果餅乾等小獎勵其餘不會有,而且我會慎選糖果店家,不隨便亂給。

  我這樣"偶爾"給孩子的小獎勵,還是會被家長"禁止" 希望老師不要給孩子吃糖。

  家長他說:


"我從來不給我家小朋友吃零食跟垃圾食物。"

"只要有人給垃圾食物我就把它丟掉。"

"只要我小孩吃垃圾食物就會被我處罰。"


  有家長以為我被家長拒絕會很受傷,其實我的心情不是這樣的,我只是想說,我想表達一個重點是:

小朋友越被禁止的東西就會越想吃,越被完全禁止的事物就會越想嘗試
(除非你的小孩天生就是一個十足乖寶寶但基本上可能只是在你面前是乖寶寶喔)。

  我更想表達的是,在孩子上幼稚園前如果你全職帶小孩你可以完全保護他,禁止他,但是,只要他上幼稚園,學校很多場合都會有垃圾食物出現。

#小孩聰明得很在家長你沒看到的時候偷吃不就得了

#反正媽媽說不能吃我就請同學幫我保管明天去學校大吃特吃不就好了

(以上兩舉動,我常常在聽學生講)


  所以與其完全禁止,倒是想分享的是,家長應該教育孩子要<如何適量的吃、在什麼時間點吃
吃多少什麼時候就是不能吃>,然後給予一個有限制的自由這才是長久之道吧!

  有很多家長覺得自己的小孩真的不會吃垃圾食物覺得自己教得真好,錯了!大錯特錯!

  我看過太多了

#他們只是在家長面前不吃而已啊

#完全禁止只會讓小孩變成一個雙面人

#偷買很容易啊


  這個世界誘惑很多,讓孩子能夠在誘惑中好好的生存,絕對不是一味的禁止,這不是保護他最終的方式,那只是圖得家長自己安心。你應該帶她認識誘惑
認識食物然後告訴他,我們該如何在這些誘惑中找到一個平衡點,這才是給他人生最大的依靠~!

  所以有時候放寬心,偶爾歡樂一下吃吃糖果真的無所謂。

#偶爾吃真的不會變成過動

  一年老師給他兩三次糖果,同學有機會分享自己的糖果,開開心心的接受
享受,不是很好嗎?就像家長你們偶爾喝喝小酒吃好吃的蛋糕下午茶讓自己紓壓,隔天就產生更大的生活動力這樣而已啊!

🍭🍦🍧🍨🍡🍰🎂🍹

🍷

2017年10月19日 星期四

2017年萬聖節活動預告

不給糖就搗蛋!!!!
預告~~~萬聖節活動開跑
下周開始
小小音樂家音樂教室團體班小朋友一定要來上課,要玩Halloween的活動喔!
一定要high翻天~~
耶!!
萬聖節就是一個娛樂.神秘.惡搞.歡樂的節日啦
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葉老師寫給小小音樂家的第254封信-->街頭小藝人表演開始囉!

葉老師文章-街頭小藝人開始囉!

  這幾天一早葉老師就收到學生家長傳給我的照片跟影片,很多家長都非常熱心,幫我照其他小朋友的照片跟影片,實在是太感動了!一早收到的心情也超好!

  我對 小小音樂家音樂教室自己的音樂教育的方式非常有信心,信心不是憑空而來,而是來自於學生出外表演,都能夠有大將之風,不見得是沒有錯音,但是都很勇敢,沒有人教自己會知道要敬禮,也知道彈錯要繼續彈下去不慌不忙從容不迫,所以是從學生的出外的表現反推回來檢視自己的教育方式方向是正確的!

  接下來還有好幾場街頭小藝人的表演,大家加油!

  榮富國小好用心喔!讓孩子有這個平台可以讓大家當舞台訓練跟磨練自己,擁有分享跟給予的能力!

  大家加油~~! 摩拳擦掌繼續努力準備!
👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏

2017年10月9日 星期一

葉老師寫給小小音樂家的第253封信--><參加 停看聽音樂培訓中心的教材研習心得>

葉老師文章~<參加 停看聽音樂培訓中心的教材研習心得>

  葉盈老師我應該是第一批參與停看聽音樂培訓中心音樂排毒法跟幼兒音樂維他命的老師,創辦人陳州麗老師是我同學的老師
所以是我的前一個輩的老師但跟老師講話會覺得如沐春風不會覺得他是一個可敬畏的長輩但我卻在音樂教學知識跟心法在陳州麗老師身上提取非常多的養分跟精華!

  由於個人因素關係
大概快一年沒有到停看聽音樂培訓中心參加講座這次教材研習我又重返這個地方真心覺得在這個教材講座上得到非常多的新資訊國外帶回來的教材說真的若不是透過州麗老師的智慧之眼跟有邏輯的講解我根本懶得去研究也沒有門路去知道那些資訊因為老師開啟了這扇窗讓我有機會進去兩個小時的講座真的沒有辦法一語就講遍所有的教材但是卻可以一語驚醒夢中人這個夢中人可能就是在座永遠習慣於那些教材不懂變通不知求上進的老師。

  老師在教材說明會的一開始講一個道理終身受用
他說我們給孩子使用教材應該不要是永遠不停地往上走應該要留一個平台讓孩子有喘息的空間讓孩子多攝取該冊其他音樂風格的養分孩子之後再往上一個階層會覺得游刃有餘。

  我跟很多老說這個教材說明會很不錯的時候
有部分老師有跟我說那些國外教材真的"很貴"。

  說真的
完全是事實!在財力有限的情況下要入手真的門檻較高所以對我來說我會挑我目前"最需要"的先買所以這次我先入手的是"萬聖節系列"&"聖誕節系列"&"幼兒系列"的教材因為"馬上"可以用得到!

  所以我會建議各位音樂老師
可以先從你馬上用得到的教材下手不要因為"很貴"而"放棄去使用"你可以循序漸進的使用從一本兩本開始。

  也不要因為"價格不斐而使用影印譜"
所有你身上所擁有的東西都需要投資!所有你身上已經擁有的東西都是你過去的投資(可能這個投資是父母幫你投資的),但未來你還想要擁有更多就看看你現在有沒有眼光幫自己投資。所以購買新樂譜無庸置疑就是一種投資。

  葉老師我之後絕對還是會繼續買下去
買到我家書櫃都塞爆還是會繼續買因為當我不可能會是一個"教室老師問我要彈什麼歌給學生當表演曲"而我永遠是無法回答或者永遠回答一樣的曲目的班主任!

  求進步&追求新的音樂樂譜知識
先從自身做起就會漸漸影響更多人!





  最後
我真的要說我覺得停看聽音樂培訓中心真的是為"台灣的音樂教育"做一件非常任重而道遠的事情這件事情今天不做真的不會死它一點都不緊急但是卻是如此的重要!當台灣的前輩大部分都已經連合起來唱衰台灣的音樂教育停看聽卻有一股有如清流般的力量跟正向的能量為台灣音樂教育注入活水台灣在音樂教育跟過去結構真的不同但真的不代表它沒有市場也不代表沒有需求!

  雖然我知道中國大陸商機無限
但有生之年生在這塊台灣土地如果允許我們還是要凝聚一股正向、往前進的力量去灌溉台灣音樂教育絕對不會亡只是需要朝向更加精緻、更活絡的方向前進!

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葉老師寫給小小音樂家的第252封信-->放連假就安心讓自己身心休憩吧!



葉老師文章-放連假就安心讓自己身心休憩吧!

  有很多音樂教室老闆連假仍然照常上課
基本上真是覺得由衷的佩服!

  我實在是一個非常需要定期休息的人
其中的論點是這樣的我覺得身心是需要平衡的一年一定要有一兩段時間休個三天、四天也好讓自己享受一下空白享受一下沒有計畫的日子。

  人生365天葉老師我是個月休最多四天的人碰到音樂會基本上沒有月休日生活總是在小小音樂家音樂教室跟住家兩地過著兩點一線的生活模式我座右銘"天道酬勤"是永遠放在內在的心之俳句。平常我的生活是非常勞心勞力的基本上在台北的生活就算是放假我還是滿腦子在想如何把音樂教育弄更好、人事的事情永遠在我腦中迴盪所以我個人不主張連假教室還要open讓每個人因為一兩堂課而沒得休息我覺得教室的老師、學生、家長也是偶爾需要休息一下。

  雖然休息後需要做收心,但是心總是需要放~!

  我連假通常會做什麼呢?我跟阿杰老師會開車出去走走,一定會往大自然的方向前進
我喜歡爬山行走自然步道摸摸樹摸摸自然之泉聽鳥叫感受自然脈動而且我一定準備非常多好聽的音樂在車上。所以說平常"在做音樂教育"放假就是"享受音樂帶給我的滋潤"。

  而且平常吃東西節制到了連假我會放開心胸吃我超愛的小吃
我會覺得走在吃小吃的路上彷彿會覺得更貼近台灣的鄉鎮土地感受在地人文風情。

  我還滿常聽到很多"拼命三郎"的音樂老師
拚到一個極致像是再也無法承受張力的橡皮筋一樣整個崩壞然後突然撒手說:"我再也不做了我必須休息"。這樣實在很可惜。

  我覺得應該是要
一年之中刻意的安排兩~三段小假期讓自己身心休憩讓自己放心fun心!

  心理戰永遠比身體的努力更重要
身體健康絕對從你心裡開心開始內心健康才能把音樂教育的路走得更長遠。長遠持續才是比較重要的!

  所以我對我來說
我放連假沒有一定要出去哪玩我追求的只是不趕時間沒有行程接近土地擁抱自然這樣。

  於是回到台北我們又繼續拼命努力!繼續愛我們的小朋友跟家長~!

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2017年10月2日 星期一

葉老師文章-【音樂班是什麼?該讓孩子唸音樂班嗎?】

 *什麼是音樂班?他跟一般的音樂教室或家教有什麼不同?

  簡單來說,如果你念音樂班,你決定進去這個圈子就代表在
音樂這個方面的教育會有別於業餘,就是這個環境會push你
的小孩往專業的音樂演奏方式前進,基本上學校給學生的安排就
是一層層的往音樂班升學(國小音樂班、國中音樂班、高中音樂
班、大學音樂系),他每個學期會定期的考試,考試的內容也是
非常正統從音階琶音指定曲等,在音樂班裏頭,除了你正規上的
國語、數學、自然等課程以外,還會有專門的音樂課程,包括視
唱聽寫、樂理、主副修樂器(要選兩種樂器)、合奏、音樂賞析…
等等。


*讀音樂班有什麼優點跟缺點呢?

  讀音樂班的優點絕對就是可以用便宜的學費讓孩子擁有好的
師資,音樂班的師資皆是國外留學回來,經由學校審核通過才能
在音樂班任教,且因為音樂班的關係,整體班上的環境都會比普
通班來的單純,學生跟家長都會有一定程度的素質跟教育水平,
觀念上不敢說都一定多麼優但是對於重視小孩教育的這件事情大
概都不會讓孩子放牛吃草。再來就是音樂程度方面,你進到音樂
班,老師跟環境絕對會推動孩子在術科的提昇,所以小學六年級
,基本上小奏鳴曲以上的程度是絕對沒有問題的。


  至於缺點我認為就跟優點是相對的,因為專精於音樂,他相
對的會減少其他領域的涉略,這是一定的,另外,在音樂班這個
環境,因為同儕的競爭,老師的要求,環境的驅使,其實孩子有
可能在還沒思考自己是否真正希望把音樂成為終身的職涯,就順
著環境走向這條路,因為整個班上風氣就是這樣,除非孩子自我
的自覺很強,不然可能長大才發現自己根本不是這麼喜歡這條路
;另一點是,音樂班彼此的競爭很激烈,家長之間也會存在著一
種互相較勁的氛圍,這會反應在樂團位置(爭論誰是首席),所
以,在孩子尚未明瞭社會的陰暗面前,在這個環境裡孩子其實孩
子被迫很早接受這個比較跟殘酷的鬥爭中。


*什麼樣的孩子適合唸音樂班?

  雖然音樂班辛苦又競爭,但我認為還是有幾種特質的孩子滿
適合在這個環境中的!
第一:天份至少"中上"的孩子
第二:滿喜歡獨處,靜的下來好好練琴的小朋友 
第三:個性耐得住寂寞,甚至有點孤僻,宅的特質不能少
第四:孩子興趣明確,願意投入大量時間,甚至願意犧牲假期時間
第五:家裡的每個成員不反對,最好是都能夠支持
第六:經濟條件不能太差

  這六個條件,我覺得至少必須要滿足其中的四個以上才適合
讀音樂班,有幾件事情是不爭的事實,所以我覺得進入這個環境
前,家長需要充分的評估。


*進入音樂班前,家長要有什麼心理準備?

  我認為不要因為貪圖音樂班便宜的師資跟課程去唸音樂班,
諸位家長必須要知道,你進入音樂班之後,你就必須要配合著老
師的步調走!因為多數學校有期初考的關係,所以寒暑假不可能
整天都玩玩玩,必須要加課,這加課的費用是家長額外的開支,
另外,只要是非鋼琴的其他樂器,只要碰到考試,比賽都要請職業
伴奏,職業伴奏的費用,皆由家長自行支出,那也是一筆不小的
開銷,且音樂如果你進入音樂班,多數老師會把孩子當做你要往專業方
向前進的準備,基本上老師會要求學生不能買太差的樂器,所以
我才會有上述六點的第六點出現。另外,進入音樂班,如果老師
要求小孩要練琴,練琴不見得是練自己喜歡的歌,若家長卻執意
反其道而行,這其實就是破壞遊戲規則的行為,會被詬病的。另
外如果真的有意進入音樂班,孩子會需要兼顧學科跟術科,因此
"動做快"."時間充份管理"是家長跟小孩每天的考驗。



*對於是否要讓孩子上音樂班,葉老師你的看法跟做法是什麼?

  基本上,我並不主動推動學生去考音樂班這件事情,我不會
因為要張貼教室的榜單或者因為幫學生準備音樂班而增加學費要
學生去讀音樂班,我比較希望的是家長因為了解後主動得跟我提
想要讓孩子上音樂班我才會決定要準備,但我會給家長完整的觀
念,還有,我非常堅持的希望上音樂班這件事情是孩子能夠親口
的覺得OK才好,因為這條路不輕鬆,需要足夠的抗壓,如果沒
有一定程度的心甘情願,這條路難以走得長遠。所以,孩子的意
願跟家長得無條件支持,才是葉老師決定要讓孩子考音樂班的重
要依據。


*音樂班好像很辛苦?真的是人能唸的嗎?

  我會說,每個環境都要適合的人去唸(看看上面六點),我
倒不覺得家長需要很主觀的覺得唸音樂班就一定會很累很怎樣的
,因為適合的人在裡面可能非常的如魚得水優遊自在,你要想想
這麼多現在線上的演奏家,至少有八成到九成是從小念音樂班上
來的,當然也有後來才發現自己興趣轉行到音樂這個領域,但畢
竟會比較到後來會非常辛苦也是占市場中少數,因此,培養專業
的演奏人才,音樂班是一個很好的搖籃跟沃土,音樂班的好與壞
,在於家長跟孩子的觀念,條件,跟態度。

2017年9月26日 星期二

葉老師寫給小小音樂家的第251封信-->教師節的體悟  

葉老師文章-【教師節的體悟】  
#每個當老師的這篇應該都可以打動你

  什麼樣的角色是除了父母以外
如此希望能夠"青出於藍更甚於藍呢"?我想就是"老師"當一個老師最希望的就是自己的學生,能夠活出比昨天更棒的自己,能夠學到你所傳遞的精神跟學理,除了自己的小孩,你會希望學生能夠在某種程度上,"遺傳"教育者的精神,但又超越教育者所要傳達的理想,去產出學生自己的風格!

  我想"遍地開花"是我想講的教師節意義,我如此希望學生開出屬於自己樣子的花朵,大概是我對於我各種不同學生的心意!

  我有提過,我覺得學音樂的小朋友很幸福的一部份是,我們跟我們一對一個學生以及跟我過去的老師,都能夠產生出惺惺相惜的情誼,一種無可言喻的默契,你跟老師還有學生的關係是如此的獨特無法被他人所取代,成長的路程一路有自己的老師相伴,而學生成長的路上,我們也用同樣的心意去對待他們!

  葉老師是個記書裡的東西記性相當差的人,因此過去考試成績都差強人意,但是對於老師跟我說什麼,我倒是記得一清二楚,今年我跟過去的鋼琴老師說:以前你給我的觀念跟聊天的內容我都還記得,感謝老師曾經灌溉我!

  我的老師竟然回了我一句讓我覺得一語驚醒夢中人,老師他說:

    過去是老師灌溉了學生,現在是學生滋養了老師!

    看你現在音樂教室經營有成,為你感到開心並且驕傲!

  我想,身為一個老師大概跟父母一樣,是會非常樂意也非常樂見學生的成就,而且有一天我們的學生會長大,他們會從小孩變成大人,他們不再是我們大人的傀儡(應該說他們終究會跳脫我們而成就他自己)我們跟學生的關係,不會再是一個上對下的關係,會隨著時間的推移,而會發展出一個,亦師亦友平等的.輕鬆的.能夠說出心裡話的關係!

  有一天當我們的學生長大了,我們最希望學生告訴我們,哇~老師你還是保有青春的樣子沒有變老耶!就算皺紋多了幾條,但是臉上的光彩跟智慧風韻猶存是最佳的保養聖品(代表老師就算老了10年心境都始終保持年輕)不是嗎?

  教師節的意義,就在於,不管今天我是大人或者小孩,我都希望每個人都能夠懂得感恩老師的教育,而不是覺得我付了錢理所當然,一日為師終身為父母!

  我們身為老師更該看重自己的角色,幫助父母看到不一樣的小孩,給孩子除了父母外,不同的視野跟視角,不管是音樂觀點抑或是人生觀念!

  給臉書好友眾多的老師:教師節快樂!

2017年9月21日 星期四

葉老師寫給小小音樂家的第250封信-->【小小音樂家音樂教室八週年紀念文】

葉老師文章-【小小音樂家音樂教室八週年紀念文】

  921是小小音樂家的生日

  每年只要過生日,我都會有很多感觸跟感想
沒有華麗的慶祝儀式只想要用心回顧跟感受這一路來的點點滴滴。今天依然一整天都在教課弄行政的事物沒有懈怠才拖到七晚八晚才寫文章一如以往深耕音樂教育的事情。

  其實身為一個音樂教育的經營者
我們要攀上的頂峰有三座:
第一座頂峰,我覺得是創業者的根本就是要獲利講得直白一點就是不能賠錢而且要能夠賺錢基本開銷至少要先能打平小小音樂家我當時是不想花太多時間在攀第一座山所以我把自己逼急給自己巨大的壓力希望一年多就要攀上這座高山我記憶中好像第一年就有很明顯的成效。


第二座頂峰
我覺得是要讓小小音樂家們都能夠學的長長久久興趣能夠維持所以這已經撇開錢的部分已經是如何跟家長維持一種很良性的互信關係去帶動孩子的信念跟決心的部分這座高山一直都在爬有時候覺得好像遇到瓶頸有時覺得好像撥雲見日這座高山前面永遠有很未知的風景等著我去發掘。


第三座頂峰
我現在正在努力地往上攀爬那就是如何讓更多好的音樂人才能夠更發揮教學跟溝通的影響力去造福更多的音樂家庭這是我現在放在心頭最大的功課。這座山的山頂空氣如此稀薄前方好像伸手不見五指但是只要勇敢往前信念堅定然後保持正念就好像可以吸引到好多跟你一樣的人跟你往一樣的方向前進!


  所以三座頂峰
我在一邊爬的同時有更多好的家長好的老師跟我一起爬我覺得自己深感幸運不孤單寂寞!

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  小小音樂家的與眾不同,我覺得在於對於"音樂教育品牌的經營",我經營的方式很簡單,就是用一篇又一篇長又有用的文字來吸引到想了解相關資訊的家長跟老師,所以很多老師跟家長來找我,都是被我的文字感動感化,這是一件讓我非常喜悅的事情,不是因為我品牌多大,而是在於我從信念出發!

  曾經有老師建議我說現在的人不太喜歡看很長的文字,事實上我也知道,但我相信會對音樂教育領域有興趣的家長,是需要完整跟也邏輯的觀點,所以我默默地相信
大家是會很認真看我的文字的。我仍然堅持,用一篇又一篇有誠意的長文出發,我不在乎粉絲的數量,而在於我需要的是黏著度跟互信關係高的支持者!

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  另外在經營事業,我也體悟的一件事情,就是堅持再堅持!

  當你做一件對的事情,一定會有人不認同,一定會有人很支持你,我們一定要繼續做下去,不要因為誰的離開,而灰心喪志,我聽很多人跟我說過,它們把小小音樂家當作競爭對手,但很幸運的是,跟我們在一起競爭的人,有些跌倒了就放棄了....所以人生很奇妙
有時候留下來的人不是最聰明的也不是機關算盡的而是最堅持的、最固執也誓死不倒下的!

  竟然有家長說
他看我的文章受到激勵能夠幫助他對於他自己工作跟生活上心態的轉變這也是我從未想到的收穫喔~~!

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  今年
我更深深體悟一件事情那就是當我要愛更多的人、擁抱更多的責任的同時最重要的一項任務就是"要先愛自己"因此我開始努力的運動飲食做很多的改變開始吃清淡的飲食做有效能的運動很多學生說:"ㄟ~老師你怎麼在吃草?也吃得太清淡了吧!"

  但今年我開始享受簡單的生活
我覺得簡簡單單反而能給自己更大的力量,在教學的效率跟腦袋的清醒徹底的變好,讓自己的外在跟內在都充滿活力這是八週年給自己最好的禮物!


  我跟阿杰老師半個青春八年真的都奉獻給小小音樂家音樂教室是真的
這是一件如此令人喜樂的狀態有一件事情能讓我們全心投入、全心擁抱全心愛戀,這應該是人生非常完美的一個境地,真心謝謝這一路以來,陪伴我指責我信任我們不信任我們的家長老師學生~!

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  謝謝大家! 我們繼續努力!

  今天有我的愛徒跟我說,10周年的時候要辦一個盛大的10周年音樂會我一定要辦大家請跟我共襄盛舉~~!

❤️❤️❤️❤️❤️💋💋💋💋💖💖💖💖💖

2017年9月14日 星期四

葉老師寫給小小音樂家的第249封信-->【把琴學好的小朋友,一個都比一個忙,沒有誰是因為很"閒"才把琴學好的】

葉老師文章-
【把琴學好的小朋友,一個都比一個忙,沒有誰是因為很"閒"才把琴學好的】


  開學兩週了,因為升上一個年級,有人換學校、換了一個階段,很多家長開始告訴我,我的小孩好忙,沒時間練琴,要補習,練琴時間變好少…等等的,家長跟跟小朋友在新的學期真的都要重新適應,調整呼吸節奏,重整時間表。

  有不少家長跟我抱怨,小朋友到高年級,沒有時間練琴!
 
  其實練琴時間變少,是有可能的!但沒時間練琴,絕對是不可能的!為什麼這麼說,因為練琴本來就不是要花你三小時練到三更半夜,而是抽出20-30分鐘練琴,把握"零碎時間"的概念,練琴本來就是一個花一點點時間、長期的、累積式的一件事情。
 
  每個小朋友,都有補習.補英文.學才藝.功課很多等等的問題,不是只有你的小孩是這樣,所以因此我們應該要這樣想,如果今天你的小孩特忙,他絕對不會是特例,其實大家都一樣!
 
  不需要解決"忙"這件事情,因為沒有辦法解決,也無從解決。哪個大人不忙?哪個小朋友不忙?人生每個人都是多重目標,除非你放棄學音樂,要不然在"忙裡找出時間",把一天24小時時間切割劃分找出那些零星空檔,絕對才是正確的心態跟心情,這無關學音樂而已,而是這是人生本來就要讓孩子接觸的學習功課不是嗎?
 
  然而,大家都一樣的情況下,誰?才能夠繼續地把琴學好,誰能夠繼續擁抱鋼琴,持續堅持,有賴於家長跟小朋友"心態"很重要,當你觀念正確,心態覺得"忙不是學琴的剋星的時候",才有進一步談論方法的必要性,你要知道,課業忙絕對不會是學琴的剋星!

  昨天有個家長也是很煩壓力很大的跑來找我,說小朋友跟家長新學期超忙壓力真的很大,我就鼓勵家長一句話:


  "時間花在哪裡,成就就在哪裡"
 

  文章前段我寫了,每個小朋友都一樣忙,然後真正能夠產生出繼續擁抱鋼琴的"成就",不在於家長跟小朋友"渴望"把琴彈好,而是你每天"堅持"不浪費零碎時間,妳"堅持"在小朋友補習回家有點疲憊的時候,讓他深呼吸之後繼續坐在鋼琴前面而不是划手機!
 
  "堅持"是真的很難,但這是對孩子受用一生的教育!
 
  而且有時候當孩子還沒那種認知,只有大人在堅持的時候,會覺得自己像傻瓜,費很大的工夫卻碰壁的挫敗感,是媽媽很辛苦的我懂!
 
  "渴望"沒有用,"堅持"才是重點喔!

  學好一樣東西跟技能,別無他法,就是"智慧跟堅持"!
 
  大家新的學期,都要一起加油!互相鼓勵!


🎼🎼🎼🎼🎼🎼

#首先心態先正確

#在城市沒有閒閒的小孩只有堅持的小孩

#當隔壁的孩子整天划手機而你的孩子能夠在眾人前彈奏一手好琴就是最大的成就

2017年9月8日 星期五

<影片分享>-阿杰老師的兩位高徒烏克麗麗


小小音樂家音樂教室
<影片分享>-阿杰老師的兩位高徒烏克麗麗表演超級好聽
這是烏克麗麗版的神隱少女
覺得好好聽!
烏克麗麗真的不只是隨便學學刷刷和絃就好的
也不只是暑假學學開心,它可以學得很長久,當作是一項很專業專門的樂器
烏克麗麗它可以鑽研得很深很專業
所以對於烏克麗麗的收費我們也不低
但能夠塑造出學生表演的感覺是跟一般市面的教育是不同的
烏克麗麗我們進好多日本的樂譜
日本是烏克麗麗的強國
原版譜一本貴森森
但是好聽到爆!
孩子彈奏專業的版本 ,才有辦法呈現出好的演奏氛圍
我們烏克麗麗現在學生不多因為不強求(阿杰老師行政事務本身也忙)
今天看到兩位高徒的預演
實在太感動啦!
跟大家分享喔~~
小小音樂家官方部落格~~
http://littlemusician2009.blogspot.tw/