葉老師文章-學校"管弦樂團"&學校"音樂班"有什麼不同呢?
近幾年在音樂教室回答非常多次這個問題
葉老師想想這真的是個好問題
而且很多家長有這方面疑惑
在此跟大家說明
以 新莊 小小音樂家音樂教室的學區來說
榮富國小有"管弦樂團" "管樂團" "弦樂團"
中信國小有"音樂班"
它們都有個別課
也都有專業的老師
但是教學方向跟內容以及對孩子的規畫性大大不相同
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在學校的"管弦樂團"它是屬於"社團"性質
也就是說
孩子要上個別課,也有團練,也會要求學習成效,也會帶孩子出去團體比賽,但它的屬性終究就是"社團"
所以如果加入的是學校的社團,
它們在個別課的學習會是"跟團練有關的東西"
所以不會非常重視所謂的基本功基本訓練
就算會練習基本功的音階琶音,但如果與學校團練跟比賽的東西有所衝突的時候，"社團性質"仍然會讓孩子"先以"團練東西為主，所以基本東西可能會相對忽略掉甚至是直接不重視～（因為可能看團練的東西都快沒空了，就更不會去細雕基本的東西）
如果加入的是"音樂班"
在學習方向會偏向讓孩子＂繼續升學國中音樂班＂
所以在教學方向
會以重視孩子音階．琶音．小奏鳴曲等比較傳統的教學內容
就算孩子＂想彈＂什麼，喜歡流行歌
但因為會跟音樂班教學方向背道而馳還是必須以音樂班的學習導向為主，
在小孩學習自主性上，就會少了比較多說真的
音樂班有＂考試制度＂，它們是以考試制度為讓孩子進步的方法～
而且音樂班有其他＂視唱聽寫＂．＂樂理課程＂
那些會幫助孩子基礎的學習
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＂管弦樂團＂跟＂音樂班＂
自有讓孩子在音樂表現進步的方式
也因為它們有最終的＂學習目標＂
孩子會＂朝向＂那個學習目標
在兩個環境
孩子＂都會有進步＂
但是呈現出來會是不同的音樂風貌
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希望這篇文章的說明，能夠幫助大家了解兩者的差異！
