葉老師寫給小小音樂家的第287封信-->【音樂會初階.中階.高階 我如何安排學生要去哪個階段場地表演?】

葉老師文章-
【音樂會初階.中階.高階 我如何安排學生要去哪個階段場地表演?】

#家長請撥空看一下這篇
這個問題
很多家長有來跟我爭論過:
葉老師：我的小朋友不是已經在初階*次了嗎?為什麼不能上到中階?

葉老師：我可不可以永遠讓我的小朋友停留在初階？我怕他會緊張

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我在這裡做統一說明
基本上
我會做一個＂大概粗略＂的分級

初級～２Ｂ我會讓孩子在初階表演
２Ｂ到３Ｂ在中階
４級以上在高階

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但這只是大概的分級
但是畢竟學音樂是一個＂上台呈現＂的學科
會考驗每個人對於＂舞台＂的適應度不同
每個孩子對於舞台跟表演的自在度．承受度不一
有些人就算只是２Ａ但是他整個表演有模有樣一點都不容易怯場，升級速度就會比較快
有些人已經３Ａ對他來說，舞台還是充滿恐懼
所以， 就算他本來的實力不錯可是因為他的 個性容易緊張所以我們在升級的速度會放得比較慢
就算這些＂粗略＂的分場地
也不能夠完全照個這個＂表＂來行事
更不能用
＂我朋友才兩次就升級　為什麼我小孩三次還沒有升級＂
這種很粗糙的比較心態來看這件事情喔～

甚而
有些孩子
他真的超容易恐慌死都不願意升級但是她已經停留在一個階段過久
但我們必須讓孩子＂突破舒適圈＂而硬是把他推上去

所以這裡要說
我們有一個＂表＂去分級
但是我們也更在意＂人性的考量＂跟＂孩子舞台呈現＂
所以不能完全照表進行～

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葉老師在這裡說～
我們是出自於精細的安排
這點
＃需要家長對我們完全的信任🤝🤝🤝
希望家長不要對我們的安排提出任何的異議
葉老師從以前到現在每一個小朋友的表演我都是親自的在旁邊看 一邊主持還一邊拿著筆在旁邊筆記大家的狀況
我們在乎大家的實力展現絕對不會隨性安排😚😚

所以家長更要踴躍參加
基本上過去我們參加率是９９％
大家以往都很配合～感動！😘😘

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我們的表演時間
１２／２　初階音樂會
１２／９　高階音樂會
１２／１６　中階音樂會🎵🎵

請大家　把時間記下來～

葉老師寫給小小音樂家的第283封信-->國中生還有辦法繼續學琴嗎?寫下這幾年的觀察

葉老師文章-國中生還有辦法繼續學琴嗎?寫下這幾年的觀察

#影片為學生Lulu小提琴的隨手錄影看了很感動讀私立學校又升上國二的他還繼續學習兩個樂器


　　很多媽咪都會問我，上了高年級，上了國中，還有辦法繼續學琴嗎?上國中學琴的人多嗎?

　　我想把 新莊 小小音樂家音樂教室這快十年來我觀察到的跟各位家長做個分享：


1.國中會繼續學琴的人大概佔了七成，也就是說會有三成的學生會因為＂國中＂這個時間點到了，就不會繼續學琴。


2.會讓自己的孩子在國中繼續學琴的家長，多半有一個特質，那就是比較不會 ＂杞人憂天＂。意思就是，國中生活還沒有到，家長不會斷然地決定孩子該如何走。有很多家長會在小學六年級，就家長利用自己的＂想像＂或者聽旁邊的人說，覺得孩子的國中生活 ＂一定會忙到翻掉＂，所以就直接先停掉比較＂保險＂，但實際上，真正上了國中並沒有想像中的沒時間。


3.會繼續讓孩子學琴的家長，多半＂不會只在意智育＂的學習，也就是說，家長會在意孩子的成績，也同時會要求成績，但＂不會只是＂把孩子的成績當作孩子成長的所有＂績效＂，國中生活當作唯一的指標，他會認為＂德智體群美＂都應當同步成長，齊頭並進，因此像音樂這種＂美＂的東西並不會與＂智育＂也就是成績有所牴觸跟抵抗。


4.會繼續在國中學琴的家長，不會＂盲目地讓孩子補全科班＂，我的意思不是說，國中生不該補習，如果孩子要在功課上更力求好的成績，某幾個補習項目的加入是絕對幫助學校教的不足，葉老師的意思是說，家長會跟孩子好好溝通＂真正需要補習的科目跟時間點＂，而非一窩蜂的隨著補習班的廣告或者同班同學的糾團就去補＂全科班＂。因此放學時間後，拉琴、彈琴、吹長笛的時間還是有的，通常只要開始補全科的小孩幾乎就會暫離音樂的懷抱，所以我觀察只要能夠好好繼續彈鋼琴的孩子，家長真的不會在課後補過多的習。


5.回家除了做完功課讀完書，家長不會讓孩子只是玩電動玩手機，會管理孩子的運用，讓孩子打電動玩手機老實說家長比較輕鬆，國中還要要求孩子練琴相對家長比較辛苦，但是家長知道自己該給孩子什麼不會因為孩子稍微長大而在母職或父職上懈怠。


6.上了國中會繼續學琴的家長，＂容許＂孩子練琴的次數沒有小學的時候多，家長懂得時間少了，所以要有所＂變通＂，這件事情很重要，以前小學可以一周練三四天，可能國中能練兩天就不錯了，但是並不會因為練兩天就沒有進步，只要不間斷孩子雖然跑得不快但是還是往前邁進，而且國中生能學的東西更不同了，到了音樂會的時候更會突飛猛進，所以，家長心態很重要。


　　以前葉老師我會覺得國中生學琴就是＂要求孩子要把時間利用妥當＂，但後來，我真實的領悟，＃家長對於孩子學習的觀念跟價值觀更為重要＃，德智體群美的同步成長，在長期看來絕對比單方面智育的長成更需要遠見跟眼光。

　　而且我要說，學生在國中生繼續學琴成績還真的不會太差，這葉老師我真的有追蹤，畢竟成績會變差不要把他怪到學琴，而是要怪到玩手機亂交朋友跟半夜打電動！

　　畢竟在意德智體群美同步成長的家長，不會因為孩子稍微長大而懈怠，相對於功課學習一樣能穩固好，彈琴更不用說了，一樣會有一定水準！


　　跟大家分享~近幾年觀察的一點小小心得~！

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葉老師寫給小小音樂家的第282封信-->如何讓孩子暑假充分的利用時間練琴增進琴藝🎶🎶

葉老師文章-

來跟大家聊聊如何讓孩子暑假充分的利用時間練琴增進琴藝🎶🎶

　　暑假到囉！每個家庭對於＂怎麼過暑假＂有不同的想法跟看法，有些家庭會傾向不停地參加營隊跟出遊，有些家庭會傾向在家休息,偶爾參加一兩個營隊。葉老師跟大家說，不管是怎麼安排，都可以讓琴藝進步！

　　葉老師我在這裡呼籲，＂一定要先規劃好以週為單位的孩子作息＂，而且莫忘跟孩子提早達成共識。

　　比方說，這周小朋友星期三四要參加營隊，所以我們會估計孩子周三周四會比較累沒辦法練琴，那就要提早跟孩子在周一就說好，週三週四我們可能無法練琴，周一周二周五周六日都要練琴兩次。

　　再舉個例子，如果下周一整個禮拜要出國去玩，沒關係，跟孩子說明下周就是我們的Happy Time了！所以這周我們每天練琴都必須練習兩次(早跟晚)。

　　很多家長跟我反映，孩子一天一次最多練20分鐘，再往上加孩子就凍未條了，如果你孩子是這樣，我的建議是，把練琴分成早跟晚，早上20分鐘 晚上20分鐘，如果他可以練更久，那就是早上30分鐘 晚上30分鐘，只有暑假有辦法練習兩次，暑假有60天左右，要把握練琴的時間不要隨意浪費，而且60天孩子通常不會都在家裡，所以要把握在家裡的時光多多練習。

　　時間是不等人的，虛度真的很容易的，所以大家要更有意識的生活，不要晃眼到了九月開學，才發現孩子非常空虛沒有做什麼，人的踏實感是來自於＂我們完成了什麼事情＂，想跟做之間總是有距離，拉近這個距離就是＂提前計畫、付出實踐＂。

　　所以，提前跟孩子說明接下來行程，好好規劃練琴時間跟學琴時間🎹！

　　希望 新莊 小小音樂家音樂教室的學生，都是又會玩又能玩又能靜得下來的孩子！

　　還有要跟家長心理建設，你的孩子一定比較喜歡出去玩出國玩甚過於靜下來練琴啦！我們小時候不是也這樣嗎？所以練琴對他來說，他有時就是會小小不開心，請家長掠過他們的情緒不要把孩子情緒放很大，不能太追隨孩子的＂喜好＂，而是要同時兼顧＂喜好跟靜下來＂，這一切都跟家長有關！

　　真心希望大家都有充實的暑假，九月回頭來看，發現自己每件事情都可以在那個欄位上打勾表示做到了。

　　往年，只要充分利用好時間的學生，都有突飛猛進的效果，但虛度光陰的學生，暑假回來就是退步，老實說，兩種學生都有，端看大家怎麼安排喔！

　　加油！

　　葉老師坐月子都不虛度時光，以身作則就是教育最大的核心價值，孩子是看著家長老師的背影長大的，不要忘記，所以家長們這是任重道遠的責任。

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小小音樂家音樂教室幼兒音樂律動課程照片

小小音樂家音樂教室　幼兒音樂律動

年齡層～２歲～３．５歲

課程內容: 肢體的律動.一堂課一個主題.小樂器的操作.團體互動.手眼協調練習.節奏感的培養.語言節奏訓練.

親子一起同樂

母親節送媽咪一朵康乃馨

圍圈圈

母親節送媽咪一朵康乃馨

語言節奏練習　小朋友跟老師一起念節奏

偶爾還有簡簡單單的勞作喔～

認識四種顏色對照四種音樂跟四種動作

小朋友學習聽老師的指令

親子共享媽咪跟孩子一輩子的回憶

親子共享

小小音樂家音樂教室 團體鍵盤班 影片

小小音樂家音樂教室團體鍵盤班　

過去學生上課影片

年齡層：中班．大班．一年級

小小音樂家音樂教室 團體鍵盤班 照片

小小音樂家音樂教室 
團體鍵盤班
適合年齡：中班．大班．一年級

團體鍵盤班聖誕節還可以打扮喔～

從兩歲就一起上課的朋友　最後一堂課進行一個小小的發表會

這是最後一堂團體鍵盤班的課程準備上個別課囉

母親節表演

這是小小音樂家的成果發表會

這是小小音樂家聖誕節表演

這是小小音樂家聖誕節表演

上課的時候有時候會跳跳舞~動一動~

有時候會跟老師搭配伴奏一起彈奏~

星期四八點上團體鍵盤班我們好認真彈琴

七月份團體鍵盤班開班資訊

新莊 小小音樂家音樂教室
#七月份團體鍵盤班最新開班資訊

適合年齡層:中班.大班.一年級

適合沒有音樂基礎者參加

時間:
7/25(三)17:00-18:00(幼稚園放學後直接從學校過來)

7/23(一)20:15-21:15(適合上班族媽咪帶小朋友來上課)

團體鍵盤班在小小音樂家已經邁入第九年
培養數名優秀的學生
如想知道完整資訊
可以私訊我們會告知完整資訊
有上過的媽咪覺得不錯拜託幫葉老師轉介紹轉貼分享!

也歡迎來電:(02)2992-9771

♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️

葉老師寫給小小音樂家的第281封信-->國三會考完又看到老學生回來學囉!音樂魂的培養

葉老師文章-國三會考完又看到老學生回來學囉!音樂魂的培養

國三會考完
不久之後
就接到過去學到國三但因為要準備會考而中斷的學生家長又繼續跟我聯絡想要繼續學習音樂
想考高中管樂團
聽到很感動,立馬安排

我覺得感動的理由
倒不是說
我馬上又可以收到回頭學生

反而是一種
我們真的很落實培養出"喜歡音樂的下一代"的這種體認
而且小朋友已經把學音樂當作興趣

新莊 小小音樂家音樂教室
是一個也可以培養專業考專業音樂班的地方
但相對於這個目標
我更傾向培養大多數的學生是
"喜愛音樂 把音樂當成一輩子朋友的小朋友"

我常常跟家長說
小朋友不可能一輩子都在我這裡學音樂
他會長大
他有更多人生目標
他有可能因為真的要面臨升學考試評估下
他必須暫時離開音樂學習
但是喜歡音樂的靈魂
不會因為
"暫時的目標改變"
而中斷
我們要培養的是"音樂魂"而非"為學音樂而學的機器"

也由於我準備去生產了
有個從小培養的學生告訴我
老師你可不可以趕快給我表演曲
我想趕快趁暑假看這份譜練習
已經不是"我逼他"
而是"他自己想要"!

還有國中學生問我:
那你去生小孩可以多給我幾分流行譜讓我回家練習嗎?

但我必須說
要從被動學習到主動產生音樂學習的意識
前段還是有三五年以上
需要由老師跟小小音樂家環境按表操課的時間
這段時間多多少少 會逆著孩子想偷懶想輕鬆的需求
因為
當你沒有技巧的時候,你能詮釋音樂會非常受到侷限綁手綁腳只能彈簡單的
舉例來說
你要彈五月天的歌 你連調性都不懂 連手指都動不起來?你要怎麼彈?

總之,
我想告訴家長們
就算往後孩子國三真的沒時間學音樂
音樂也不會背棄他們
也不會離開他們
來小小音樂家學音樂
音樂是他們一輩子的朋友!

💪💪💪💪💪💪

新莊 小小音樂家音樂教室 學生參加 2018.5.28 榮富國小 校園音樂咖啡 才藝活動