葉老師文章- ｢成為別人的生命教練｣ 的 這條路
最近我整個人都在瘋〔巴黎奧運〕，內心起起伏伏好希望哪位選手又幫台灣得到一面獎牌，看到激烈比賽會大吼心臟會停止，看到選手生命的故事會被撼動。
麟洋配的教練陳宏麟＆土銀的總教練李松遠、
拳擊黃筱雯的教練劉宗泰、
羽球男單周天成旁邊的物理治療師高姐
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開始經營 ＠新莊 小小音樂家音樂教室 的那一天，就註定開啟我成為別人的＂職場教練＂之路，這篇文章，我想針對＂教練＂這個題目來著墨，所以這篇文章，葉老師的職稱就是｢教練｣。
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雖然運動教練，跟我在工作上的內容不太一樣，但一些心法跟思想脈絡其實是同一路的。
以下是我當這麼多人的職場教練，一些小小的心得：１．重中之重－朽木不可雕也！挑對人領導極為重要
我現在不勉強帶領｢態度差｣．｢不認真｣．｢程度差｣．｢品德不佳｣的老師，挑對人帶領，就像是選對對象一樣；選錯對象，再怎麼努力帶領也毫無用處，因此教對人比做對事情重要。（如果小心找錯人，我也會直言以對，就是不需進行接下來的合作，真的不用浪費彼此的時間，到了一個年齡其實都已定型，誰都沒辦法改變誰）。
２．好選手不等於好教練，好的演奏者不見得是好老師
但要成為好教練基本的行內技術一定要會（這句話要畫紅線） 好的教練技術不見得要到頂尖，但行內的技術必須會。（例如：拳擊教練要會打拳擊．音樂教育教練也要會教學生）就像麟洋的教練陳宏麟也沒有拿過奧運金牌，但他也是打一手好球，黃筱雯的教練沒參加過奧運拳擊，但他也打一手好拳。
葉盈老師現在雖然是以經營為主，但因為過去我累積一身教學經驗，初中高階都有，所以我可以一眼望去老師現在碰到的教學問題是什麼，在帶領上，會直指問題核心。在經營上，我每個環節都會，蹲馬步蹲得很徹底，所以我也很懂諸位經營者所面對的困境是什麼，至少在心態上，能夠提供最直搗核心的建言。所以懂行內的技術，絕對是讓一個教練＂說服力＂的代表。
３．教練一定要擅長分析｢整個局｣
｢分析｣的能力是一個教練的必須，要能分析到位，｢表達｣能力非常關鍵，還有為什麼會這樣分析？思想的邏輯也必須要強，選手看到的是眼前的那杯水，而教練一定能觀看整片海洋。
例如：以音樂教育，指導老師在意的是｢學生有沒有學好｣，而以我這個職場教練，更在意的是｢學生學的好的方法跟戰略分析｣，因為每週孩子只有一堂課，一年也就是５２堂課，我們的時間有限，我們跟英文業者一周四堂課的學習相較之下需要更多的效率，因此｢如何精準讓孩子學習並且看到成效｣就是我一位職場教練需要的高度，所以面對不同個性．不同家庭的親子，要怎麼樣溝通跟教學，甚至是要講什麼話才適切，都是我要帶著老師去分析的。
４．教練是比較隱形卻極關鍵影響選手的人
我的經驗是，能夠讓老師表現出最好的一面，她自身的努力跟願意還有優良的人格特質是最重要的，但背後身為教練我提供的環境．思想．目標．分析 更是影響她們＂讓學生呈現最棒表現＂的關鍵。
以運動選手來說更是，選手有好的表現，絕對是教練的戰術分析．看懂對手的套路甚至是騙法．慧眼清楚選手現在需要什麼．反應要快給予關鍵的協助。我就看到麟洋在金牌戰第三局沒有力氣的時候，教練在旁邊說：一定要相信自己！
在這種對手與對手實力都在伯仲之間，一兩分的微薄差距，關鍵時刻到底該要說出什麼話來激勵，都是重點。
５．教練一定要能分析人性滿足每個人的需要
我們教室老師個性不同．需求不同．人生最重要在意的事情不同，有些人在意排課自由．有些人在意學生量要很多．有些人在意發揮自己的最強項．有些人在意能夠與家庭生活不牴觸．．．，這都會影響到他們在職場上除了＄之外想要得到的東西，因此我要如何｢給出｣他們要的東西，考驗教練我對人的細膩度跟有智慧的觀看能力。
６．教練不只教技術．更教的是心態
有時候我教室老師會跟我抱怨，誰誰誰很難教？誰誰誰家長很難溝通，我常常會跟他們分析學生的特質．家庭背景？必須要調整成什麼心態？要怎麼去思考跟面對？我認為在我這樣的說明，會讓老師產生比較大的同理心，跟建構一個比較良性的心情跟心態去面對教學。
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葉教練最後下個結語： 身為很多人的＂職場教練＂，我把這個職稱看作是我生命的修練，因為這個身份，培養了我擁有更有同理心．共感別人的能力，也開啟我｢對人的好奇跟世界觀｣。
這個世界各個行業要朝向更好的地方前進，縱使最前線執行的人很重要，背後＂教的人＂給出什麼觀念．帶出怎樣的職場風格？作出什麼樣的教導？示範怎麼樣的路徑？在在影響底下的人怎麼去拚去闖。
任何行業的教練，都要讓該行業朝向更美好的方向前進，在教人的路上，我們還有更多好玩的事情可以咀嚼體會。
我常常覺得我身為一個教育業者的領頭羊，就是要帶著使命讓音樂教育更好，上帝要我來派我把這件事情＂做好＂，常常覺得自己帶著上天的旨意，要我在音樂教育行業上｢負重前行｣。
謝謝超級好看的巴黎奧運，啟發我完整寫出身而為＂教練＂的心路歷程。
