▍那些因為「加強學業成績」而放棄的音樂課 ▍
這篇文章，是因為已經看過一整個世代的眾多學生，從幼兒園到長大，然後看到的分母數夠龐大，才敢寫出的文章。 撇除其他因素（經濟．家裡的事情），我強烈反對，家長因為小朋友成績不好．要加強成績，而放棄音樂學習（其他才藝學習）。
然後葉老師雖然是音樂教育業者，我完全沒說過「成績不重要」這個理論，我覺得成績非常重要，因為就像大人要努力工作，要為工作的績效努力，績效不好就要檢討，這是我們大人的本分；同理，對小孩來說學業就是其中一個非常重要的本分，就是他２２歲前需要努力的目標，如果現在就說成績不重要，小朋友上課也不用聽，考卷也不用寫，這不會是一個好的態度！
還有學歷就是入門磚，老闆又不認識你，只能先從學歷濾人跟簡單定義你，這就是現實，小小音樂家面試老師也是先看學歷，入門磚先過，再往下看人格特質。
「成績重要」≠「才藝就該放棄」
「成績不好」≠「放棄才藝拿來讀書成績就會變好」
追求成績卓越，是練習自我要求的其中一種方式而已，但不代表沒有其他方法可建立（追求卓越）這個技能。
「學業成績是一個必須努力的過程，但是小朋友的成績表現，其實很看個人天分資質」
有些小朋友，他的專長就不是在成績，補習都補了，該努力的都有努力，但是不懂就是不懂，小範圍考試ＯＫ，但大範圍考試就ＧＧ了！
成績就是盡量努力，找對讀書方法跟適合的補習班，家長盡其所能幫助小孩，但因為成績不好，所以放棄其他學習再全力衝刺成績，這全然本末倒置，因為很多過來人家長（小孩已經大學甚至就業），他們都會說：＃看小孩造化，能讀就是能讀，不能讀逼也沒用，反倒是「更要有其他才藝」豐富孩子的生命，「更要有其他才藝」給孩子一點底氣，我還有音樂不會輸給別人，不然小朋友就是「全盤皆輸」。（才藝也放棄了，功課也很努力救卻也無起色） 我因為看過一整個世代的學生，參與他們從小到大的成長
成績很好＋才藝優秀的學生有沒有？有，但大概只有兩成，大多數六七成都是介於中庸，這些成績中等．中上．中下的孩子都還好有音樂薰陶．爸媽有遠見沒放棄才藝，必要的時候拿來獻醜（獻藝），我還不少大學學生有靠音樂賺零用錢，不用去７打工賺最低薪資，
一天接音樂場控，音樂樂團，一整天下來可賺快一萬元，大學生而已ㄋㄟ～（不是音樂系），而且同學投以崇拜眼光，有自信心也比較有靈活！
也許你小孩現在小學，功課很好那當然很棒，但世事難料，家長難以知道到了會考跟大考會發生什麼事情？
但音樂學習，可以說是會影響深遠，一輩子都能用，紓壓．獻藝．工作都有機會。
對於家長來說，我們總是希望用自己能力範圍跟資源給孩子一個相對較好的方向，做任何決定前都會經歷一段極度掙扎跟如履薄冰的過程，但家長眼光要放長遠切勿短視，我們應該不會記得自己小學哪次段考考幾分吧！
