葉老師寫給小小音樂家的第662封信 --> 冷冷季 提升音樂教室能量的 幾件事情

 冷冷季 提升音樂教室能量的 幾件事情

1.2月

沒有音樂會龐大的壓力

也將招生季刻意擺在過年後

是一個相對"慢活"的季節

冷颼颼的天氣很適合搭配這種類似烏龜tempo的慢步調

⏲︎但慢步調不等於完全完全靜止，更是帶著意識的做事．過活

我通常會在這種時刻做一些＂忙碌時無暇照顧到＂的事情。

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師資 "教案+口條"訓練

➡︎現在的市場日益嚴峻，努力到看起來完全不費力是最高指導原則。

更優化原本已經很優秀的老師們

➡︎市場上的老師很多，在葉老師慧眼下，來我們團隊的老師本質已已經算是優秀，但如何更優化他們的各項能力，是我的領導工作。

印製2024年全新"美拉德色系"印章本

➡︎美拉德色系是我的大愛色系，他比大地色系更有魅力，所以就是我們今年印章本的主色調啦！

鋼琴調音

➡︎鋼琴音準正確，孩子才能聽到正確的音，所以各位家長家裡調音也要趕快調起來喔！

樂譜分類(大方向.貼標籤.細項歸類)

➡︎之前我們教室的樂譜都堆在鋼琴上，毫無章法，我邀請教室Nina老師（我都說他是收納整理達人）規劃樂譜整理辦法

（工程浩大，目前如火如荼進行ing）。

新年音樂會籌畫

➡︎今年有辦比賽＆金玉堂＆麥當勞卷等獎獎獎！

吃泡芙變成泡芙人

（最後這點純粹想讓大家跟我一起肥跟我一起吃爽，跟音樂教育毫無相關）

➡︎冷天氣好適合搭配甜食，我特愛＜我愛泡芙人的閃電泡芙＞，比百貨公司的泡芙好吃，是高手在民間的代表！

上頭幾點，

類似＂醞釀＂＆＂沉潛＂的動作

會讓日後的忙碌，更加游刃有餘。

葉老師育兒文章- 韵的教室化身為｢美術館｣

 葉老師育兒文章- 韵的教室化身為｢美術館｣　

#一些對教育的想法

　　韵現在就讀的中平幼兒園，這學期的主題是｢我是藝術家｣，學校傾注一整個學期，帶著孩子完成這項教學任務。

　　今天家長們受邀到班上欣賞孩子們一整個學期，師生齊心努力的成果，我看著全班孩子一幅又一幅作品．一張又一張精采之作，有平面的．有立體的．有可以互動的，還有影像的．孩子兩兩一組，跟著一個家長，孩子們很棒的口條引領家長如何去＂觀看＂？家長受邀在這個高峰會，不是一個純粹＂炫耀自己教學成果＂的高峰會，而是我們也深受這些作品給感動。

　　覺得很驚豔，由老師孩子共同打造的美術館，整體呈現是非常成功的｢策展｣。

老師以幾個藝術家：　

草間彌生．

赫威托雷（做點點玩聲音）．

馬諦斯

艾瑞卡爾（做好餓的毛毛蟲）

的作品風格，作為教學主幹，帶著孩子發想，做出屬於自己的作品～我一直認為所謂的創意，任何一個偉大作品的發生，並不是無邊無際的亂畫．而是要一個形式．也需要一個規則，在這個規則跟框架之下，去發想，所以不容易的事，老師面對這麼小的孩子，如何在兼顧形式和發想之中恣意地綻放，是我今天看到最成功的地方～。

　　來到這個＂小小藝術家＂的展覽，沒有一幅有＂匠氣＂的作品，每個都是孩子的創作能量表現，老師只是引路者，皆有孩子自己完成，我之前經過某些幼兒園看過有些幼兒作品，可以明顯感覺是老師協助完成居多，看這樣作品並沒有意義，我們家長哪有需要看厲害的作品？我們需要看到的是孩子＂＃自己心之所想的作品＂。

　　我知道非常多父母在意孩子到底能畫多少＂具象＂的東西？

這樣的語句會是：

奇怪孩子已經大班了？怎麼還不會畫一個｢一棟房子｣？

孩子上了大班後終於會畫｢大象｣了！

　　其實｢　｣裡那些具象的東西，今天換成任何一個物件，都沒那麼重要。

　　於我來說，孩子畫不畫得出來？完全不是幼兒時期的重點，我自己想的是：孩子在面對一張紙．一項媒材，他能不能知道自己作品要朝哪邊去？能不能有想創作的慾望？有那個安排．構想．及語言清楚表達，更重要的是有信心地講出來！

　　創作能量，之於韵韵可以說是爆爆爆棚滿滿滿～！我看到韵韵隨時要拿小小音樂家的紙．筆．剪刀要創作，然後當我問他的時候，他可以很明確的表現出來，代表：創作有慾望＋能表達自己的創意　這兩項能夠明確的表現～，在家會動不動教我跟阿杰，他想當老師，然後我們要當作作品的學生～

　　不知如何形容參加韵學校高峰會的感動，言簡意賅的結論：就是我不是看到一幅幅匠氣滿滿要呈現給家長看到生硬作品，而是有想法有計畫的教學企劃～！

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下個小結論：（是我對教育的淺見）

　　韵的中平幼兒園，是非營利幼兒園，因沒有財團奧援．家長高額學費的壓力，在我看來是，它們比較不需像私幼那樣祭出｢包山包海｣．｢課表滿檔｣的教學排程，沒有那種沾醬油的淺淺課程（看似什麼都碰，但明顯感覺都只沾個表面，教育行業做久懂得家長就知道，其實學那麼多表面的東西根本沒意義，我們不需被那種＂精彩又豐盛＂的課表給矇騙）＃少了家長​高額金錢上的交換比較能執行老師想做的事

　　像中平幼兒園，是可以｢專注的｣做１－２個教學企劃，然後把這個挖得很深．執行得很徹底，在我看來，這種不貪多，但鑿得很精確，才能讓孩子真正有所獲得～

　　我打造 新莊 小小音樂家音樂教室讓學生能夠受我認為音樂教育該有的樣子，這是我人生第一個成就。成為一個媽媽，第二項成就，就是我能幫自己生的孩子找一個適合他的教育環境新北市中平非營利幼兒園（委託社團法人新北市中華國際嬰幼兒發展學會辦理），孩子在裏頭快樂的成長．頭腦有東西，而且不是那種ㄅㄆㄇＡＢＣ１２３（小學多的時間教這些不急不急）

＃滿滿創作能量爆棚作品