2011年5月16日 星期一

葉老師的話-學樂器前的音樂教育

 (5-6歲鐘琴演奏班,圖中四個小朋友大約小班年紀來到小小音樂家從音中班、鐘琴班,現在已經學鍵盤大約九個月)



 (2.5歲-3.5歲幼兒音樂律動班,剛開始接觸音樂最佳選擇的課程, 完整節奏感的訓練)


(3歲-5歲音樂基礎班,幼兒音樂律動更深化的課程)


  葉老師在成立小小音樂家音樂教室前,在其他很多音樂教室任教,教到很多對音樂"無感"的學生,這些學生每個禮拜來學一堂鋼琴課,在上鋼琴課之前從沒聽過什麼好音樂,對於節奏.音樂的感受渾然沒有感覺,歌沒唱過幾首,更別說談論音樂的感受了!

  會有這麼多這樣"無感"的孩子,其實跟我們的美感教育缺乏有很大的關係,台灣拼升學,拼考試,不會太去在意孩子的感受,不會太在意"心靈美感"的問題,諸多的家長為孩子添購美麗的童裝,擁有美麗的外表,卻不在意孩子在上小學前,其實應該擁有更多"美感"上的教育;然而音樂教育更尷尬了!它明明就是美感的教育,卻被大部分的老師和家長認為是"樂器上的學習",其實光是樂器上的學習,就已經進入了"技術層面"的學習了!殊不知孩子在尚未領略音樂的美好與快樂時,只是拼命練習演奏的技巧,及認知式的樂理,會造成對音樂學習產生排斥和誤解。

  因為如此,在開設小小音樂家前,我就由衷希望,孩子能夠在學齡前就先接觸音樂,從感受音樂的<快.慢.長.短.高.低>開始,系統化的將孩子節奏的基礎.美感的基礎,更加落實!

  魔豆王國董事長吳舜云:"音樂教育必須要 心中有感動.身體有感受.腦中有記憶",幼兒必須要先訓練"聽"的能力,再去配合感覺.動作.認知.操作。

  吳舜云老師還說:"在還沒有學會聽音樂前,就冒然的學習樂器,就好像孩子都還不會講話就直接叫他寫作文"。

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我教了很多學生,在學習鋼琴、小提琴樂器前有受過前段音樂教育的孩子,在樂器的表現上明顯的好很多很多!

  所以我由衷的建議所有的父母,把老觀念丟掉,不要認為<學音樂=學習樂器>,前段的音樂感受很重要,不只是能夠幫助往後樂器的學習,其實在訓練聽的同時,更是開啟孩子的腦力與智力,同時也會訓練孩子們遵守團體的紀律,所以我們這裡的學生去上幼稚園,老師都說她們聰明又聽話!再者,前段音樂學習,有助於肢體開發,大小肌肉的訓練,對於孩子整個身體的平衡也都有相當程度的助益!

  小小音樂家提供每一個階段的孩子學音樂的平台,無論你的孩子現在是幾歲,爸爸媽媽們都可以給他很系統化的訓練!


  希望父母可以更正視<小學前是身心靈美感教育&聽覺能力最為優良的好時間>,這個時候孩子可塑性最強,感受性最靈敏,小小音樂家提供最完整的音樂教育,歡迎小小孩來我們這裡喔!!